《[HP]自由的回归》沈沉心

134、24 三人会议

　　哈利看着迷你冥想盆中的内容，思考了一会，问身边的Voldemort：“邓布利多知道这件事了？”
　　“我想他就算知道，也无能为力，我记得上辈子迪佩特当校长的时候，霍格沃茨的教学体系就是这样。”Voldemort无奈地含上一根棒棒糖。
　　变成了学生之后，密室的斯莱特林学习班也对邓布利多开放了。这位实际上的高龄学生一出现，就在这个小小的学习圈子内产生了轰动效应。
　　密室学习班里，大多数学生都知道，他们中的霍格沃茨天之骄子应该是四年级的德拉科.马尔福，这个高贵却不高傲的少年掌握知识的水平远超一般的七年级学生。鉴于另外的万事通Voldemort在密室常常进行抄作业等无聊行为，他还算不上优秀。
　　邓布利多的加入，改变了许多人的看法——德拉科那样的天才是绝无仅有的。
　　这位面相斯文的高个少年尽管也是四年级，涉猎的知识范围同样广泛，虽然在占卜学上面的水准实在不敢恭维，但看他无比自如地用无声咒，就足以让这些他的同学汗颜。
　　“我的确忽略了很多，难道这是真的？霍格沃茨的教学难道还不足以让六年级以上的学生熟练掌握任何状态下的无声咒吗？”蓝眼睛高个少年看着所谓精英中的精英，赫奇帕奇的天才塞德里克.迪戈里还在笨拙地用有声的咒语练习变化咒，感觉实在不可思议。
　　“无声？哦，你是新来的吧，你以前的学校要求得这么严吗？”塞德里克对上前询问的“新同学”的提问感觉好笑：“放心吧，你需要的只是通过考试，无声咒我当然会，但其实我觉得把咒语念出来更容易集中精神。”
　　“但是那会限制咒语使用的速度。”
　　“司徒登特同学，你想得太多了，现实中只要掌握几个常用的比如说是清洁咒的默发就够用。我们又不可能遭遇战斗，牺牲一点速度做得更好才是最佳选择。”塞德里克和蔼可亲地对这个新来的学弟解释，说完他走开，继续对着自己的墨水瓶大声地施咒语，试图让它变成一只会画图案的藤球。
　　邓布利多攥着魔杖的手在微微发抖。
　　几十年来，霍格沃茨都是这样教育学生的吗？不会遭遇战斗，所以可以无视无声咒这样的基本技巧练习，只要应付考试就可以了。
　　会画图案的藤球，会跳踢踏舞的苹果鸭梨，让一只鹦鹉变成高脚杯。
　　竟然连迪戈里这样的优秀学生都没有真正意识到这些教育的目的。无声咒是应对危机的最好方法，变形咒和魔咒课讲的那些复杂而有趣的实验也是为了将来更好地应付突发状况。
　　命运其实是无数个偶然组成的必然。
　　如果所有的学生都没有意识到他们所学东西的本质，那么在遭受可能到来的危机时，将不堪一击。
　　环顾学习班里，这些孩子都还算是学生中的精英，霍格沃茨的骄傲。
　　邓布利多不敢想，其他那些学生如果都只是流于表面地学那些知识，再过十几年，这一辈的教师们都陆续离开后，霍格沃茨的末日也就会来到了。
　　默默地回想脑袋里斯内普今天给他的会议记录，邓布利多的面色沉郁下来。随即，大脑刺痛，随即空白，嘴里溜达出一句：“哈利，今天的魔咒课作业是什么？”而此时，哈利根本就不在这个密室里。
　　“他不能再受刺激了，你把会议记录给他看干什么？”
　　装作辅导德拉科.马尔福功课的斯内普也多少带了点担忧：“没想到他的健忘和记忆混乱已经严重到这种地步了。不知道什么时候我才能不装那个校长，加了他头发的复方汤剂简直甜得腻人。”
　　“你还没回答我的问题。”斯莱特林殿下不满意地撅撅嘴，浮肿和暴饮暴食期过了，他已经恢复到还可以为观看者接受的肥瘦度，这一撅嘴显得很俏皮。
　　斯内普手里修改着斯莱特林随便写出来的魔药配方，压低声音：“我想，他本人应该是希望看到那份记录的。我还把它复制了一份让达克送给波特小子去研究。”
　　“我忘了告诉你，这个会的内容你不给波特，他也有办法弄到。”
　　加强国际魔法合作，三大魔法学校霍格沃茨、德姆斯特朗和布斯巴顿的会议记录。
　　三大魔法学院之间的竞争无处不在，最根本的原因就是——有魔法天赋的孩子实在有限，他们必须依靠竞争才能维持有充足的生源。而三校校长聚在一起的这次会议，可以说是此次三强赛期间的各种意外情况促成的。
　　火龙的那次意外造成了三个学校许多学生受伤，损失惨重，遭到家长们的抗议。尤其是布斯巴顿，因为位于倒塌的看台，直到现在受伤最重的两个学生才出院。
　　三个学校的教职人员沉淀冷静后，开始反思自己的教学体系中是否忘记了：教育学生抵抗危机的意识。
　　由此，马克西姆夫人促成了这次三校校长密谈。
　　可惜霍格沃茨的校长是假货，西弗勒斯.斯内普这辈子甚至上辈子都没当过霍格沃茨的校长，他也不是统管大局的料。教学体系是否存在欠缺，抱歉，他没研究过这个问题，只能像听弗洛伯毛虫的语言一样听完其他两位校长的发言，然后随便说了几句就草草收场。但是他都能感觉出来，相对于只讲礼仪不讲威力的布斯巴顿，以及只懂得照本宣科搬出黑魔法外强中干的德姆斯特朗，自诩教学全面的霍格沃茨，恐怕在危机应对教育方面问题更大。
　　霍格沃茨把这种培养渗透在每一门课程中，让学生自然而然地掌握，想法是好的，但是人的惰性让学生们只盯住“考试有用”或者“好玩”这样的表面，学到最后，恐怕也是什么危机都应付不了。
　　“当年订这套方案的时候，为什么就执行得那么完美呢？”斯莱特林殿下疑惑着。
　　“萨拉查，你忘了吗？当年建校的时候根本不存在有惰性的孩子。”斯内普回想着：“他们不能不用心地去学，因为他们的生活环境就是步步危机，试图完全消灭巫师的麻瓜到处都是，我们那时候还有一半的时间在和妖精争地开战。”
　　“那你的意思是说，太安逸和平了，霍格沃茨会变得脆弱？”斯莱特林殿下说。
　　“我不想这么说，但这是事实。”斯内普一个不明显的手势指了指周围的学生：“你认为他们到我们建校的那个年代能存活几年？”
　　“几个星期吧。太抬举他们了。”萨拉查下了定论。
　　现在的霍格沃茨学生......斯莱特林殿下不想直接评论，所以他干脆抛开话题。
　　“西弗，你没玩过麻瓜的手枪吧？只要一个四岁孩子的力气就能发动它，然后能把世界上最大的大魔王都灭掉。我想就是六床那位来了，也挡不及子弹这种致命的小东西。”斯莱特林殿下比了一个勾扳机的手势：“其实巫师相对于现在的麻瓜，不单单是从高端的技术上，就连意识上都落后了。现在的巫师们过惯了安逸的生活，潜意识里他们在逃避危机，拒绝更深的思考和磨练自己。所以才会有那么好玩的情况。”
　　“把一个麻瓜手枪威力都赶不上的人，变成了连名字都叫不得的魔王。”斯内普自然而然地接着。
　　“是啊，黑魔王就是这么被捧出来的。”