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2、第2章 早上的公交 ...
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早上的公交车准点到达,一路上没有任何意外,所有的一切都跟上一次攻略时一模一样。
古灵闷闷不乐地来到教室,书包一放,趴在桌上开始思考人生。
要完成任务,还要保证男主情绪稳定没有怨念,我怎么知道男主怨念的点在哪里?
“古灵古灵,你的数学作业借我抄一下。”同桌宁亦然飞快地冲进教室,朝着古灵喊到。
果然如此,和上一次攻略的开场剧情一模一样。古灵沮丧地从书包里翻出数学作业递给同桌,继续趴在桌上。
于是,古灵错过了男主看她时诡异的眼神。
第一二节是语文课,语文老师是一个四十多岁的中年男人,并不油腻,偶尔还会和学生开开玩笑。
“同学们,我们今天继续来看《荷塘月色》。”
“大家看这里,开头作者写到‘这几天心里颇不宁静’,结尾却写当作者推开门回到家时,‘妻已睡熟好久了’。”
“丈夫心里不宁静,妻子却自己睡熟好久了,这里面的含义颇令人玩味。”
古灵上次听到这个解析的时候还挑了挑眉,在心里嗤笑了下。
再次听到这个熟悉的解析,古灵也不知道自己该笑还是该哭,看着语文老师发了下呆。
一切还是一模一样,古灵猜想应该还没有开始走剧情,自己在草稿本上默默整理大致的时间线,原古灵是怎么跟男主搭上线的来着?
很快到了第三节课,这一节是英语,英语老师是个美人,又有气质又有才华,古灵之前很喜欢她。
“昨天带大家读了一遍课文,今天有谁能把这段课文背下来吗?”
英语老师看了看教室,没人举手,又加了一句“能背下来的,所在的小组加一分。”
古灵想起来了,男主就是在这个时间点,第一次开始关注原身。
男主赵棣,一直是别人家的孩子,学霸兼班草,就是在这堂英语课上,因为没人愿意背,英语老师点了赵棣的名,赵棣背到一半忘了,英语老师加了0.5分。
原身主动举手背课文,除了一点小失误顺利背完全文,英语老师加了1分。
从此赵棣开始关注原身。
至于上一次攻略,自己是怎么做来着?好像英语老师说完就立马举手背诵课文,果断加了分没给男主表现的机会。
至于这一次……
古灵还在思考到底应不应,却见赵棣举高手:“老师我来!”
赵棣特别流畅地背完了全文,发音自然语句流畅,背完之后转头看了古灵一眼,眼神意味深长。
古灵被赵棣看得有点懵,课桌里的手机“嗡”地振了一下,古灵下意识打开,“赵棣请求添加你为好友”,备注信息“我是赵棣,小可爱加一下我的微信。”
古灵的第一反应是,咦,男主发的这个备注信息里居然还加了句号。
慢了半拍突然反应过来,等等,男主说的什么?小可爱?男主怕不是疯了吧?
不管是原身还是上一次攻略,都没有这个剧情啊,男主的微信是期中考以后才加上去的,而且是以向男主请教数学题的理由,两个人当面扫一扫才添加成功的。
现在?男主主动来添加自己?
剧情好像开始不对了。