《东皇太一的清朝生活》柳絮liuliu

45、新式教育

　　在所有皇子开始完成自己的任务时，康熙并没有为太一安排任务，而是让他看着兄弟们，在他们需要帮助的时候，再出手帮助。

　　而大清的改革，最先要做的是在大清推行新式教育。

　　传统的读书人，都是为了参加科举考试，学的是四书五经，写的是八股文。这样选出的人才，并不能为这个王朝，开创出繁荣的盛世，也不能为老百姓做出事实。

　　只有改变整个王朝的落后教育方式，才能培育出更多有用的人才，把朝堂上那些顽固的老臣，都逐渐替换掉，这个王朝才能真正活起来，能顺利的进行改革。

　　如果在以前，这个有点异想天开的政策，康熙想要在朝堂上推行开来，是不可能的。但是现在，整个皇家对于大臣们来说，都是充满神秘的，能出仙人的家族，能不厉害吗？而且从十一阿哥出生以后，皇上一点都没有变老，还越来越年轻，身上的帝王威严也越来越强盛，他们哪有胆子去反对皇上的决策。他们还想要想方设法的讨好皇上呢，以求从皇上那里讨要一点能延年益寿的仙物呢！

　　康熙在朝堂上颁布圣旨，在全国上下推行新式教育，成立教育部，由诚郡王胤祉担任教育部长，全权负责此次的教育改革。

　　被委以重任的胤祉，连忙跪下谢恩，这可是他第一次独自承担如此重要的差事，只要能出色的完成差事，以后皇阿玛一定会更加重用他。

　　可是当胤祉真正去成立教育部时，才觉得自己太天真了，他完全不知道该先从哪里入手，真是一点头绪都没有。

　　陷入困境的胤祉，只好去求见康熙，想要让他指点一下自己，只是这样一来就显得自己很无用了。

　　听到梁九功禀报诚郡王求见，康熙挑了挑眉头，情绪没什么起伏的吩咐梁九功把人带进来。

　　胤祉先向康熙请安后，才满脸通红的说了自己的来意。

　　看着儿子文质彬彬的俊脸上，浮现的尴尬之色，康熙也没为难他，好心的提醒到“朕这么忙，你来找朕也没用呀，你应该去请教十一，他最近没什么事。朕说过，你们遇到解决不了的难题，都可以去找十一帮忙，你怎么忘了？”

　　康熙的话对于胤祉来说，真是醍醐灌顶，他怎么就忘了十一弟呢？想通了的胤祉，赶紧向康熙告辞，转而去找太一了。

　　看着胤祉那急不可耐的背影，康熙无奈的摇摇头，还是不够稳重呀。

　　胤祉的到来，让太一微微惊诧了一下，这还是三哥第一次独自来找他呢。

　　两人在书房坐下，太一亲自为胤祉倒了一杯茶，才问他“三哥来找弟弟，是有什么事吗？”

　　本来还有一点紧张的胤祉，听太一主动询问他的来意，也很干脆的说了他的烦恼“十一弟你也知道，皇阿玛这次把建立教育部和推行新式教育的任务，都交给了三哥。三哥现在连从哪里入手都不知道，只能来向十一弟求教了。”

　　太一把自己的茶杯放下，语气温和的说“三哥哪里的话，我们兄弟要相互帮助，三哥遇到困难，能想到来找弟弟，弟弟肯定是不会推辞的。”

　　得到太一的保证，胤祉就更有信心了，开心的对太一说“那我们先去礼部吧，教育部的位置就在礼部的旁边，我们去哪里讨论。”

　　对于胤祉的提议，太一从善如流的答应了，两人一起像新的教育部走去。

　　两人来到教育部所在的位置，太一就打量了起来，这里原先是前朝一个大官的宅邸，前后有五进，后面还带有一个花园，面积很大，环境也好。能看出为了教育，康熙也是下了大本钱的。

　　两人进了宅邸，来到议事厅，被分配到这里的几个官员，看到两人进来，也赶紧前来拜见。

　　胤祉让所有人坐好，才说明是找太一来帮忙的，让大家一定要配合。

　　等所有人安静下来，太一开始说话了“对于推行新式教育，我们应该先从京城开始，等把京城做好了，再进一步向地方上推行，要一步步的来。”

　　对于太一的安排，大家都是赞同的，再说他们教育部现在就这小猫三两只，想要有大动作也是不可能的。

　　太一又接着说“先在京城的东南西北建立四所学校，在京城内招收适龄儿童，先招男童，以后有条件了建立女校，在招收女童。另外在国子监，先开设新课堂，把国子监的学生教会新知识，这样我们才能有更多的能教新知识的老师。”

　　听到这里，胤祉懊恼的拍拍自己的额头，他居然把需要的老师忘了，他们兄弟虽然灵魂度增加了，吸收了夏橙记忆里的知识，可是其他人不会呀，要推行新教育，没有老师是万万不能的。

　　他赶紧附和道“十一弟考虑的太周到了，这培训老师是重中之重，我们一定要在学校建成前，把能教小学的老师培训起来。”

　　太一点点头接着说“教育部的事和建立新学校，都交给三哥去办。培训新教师的事，可以交给本王来做。”

　　于是教育部的几个人都忙碌了起来，有各自的任务只要去认真完成就行。

　　诚郡王胤祉先是去户部，找胤禛拨出建校舍，所需要的银子。又去工部找胤禟和胤誐，让工部的工匠，去选定的校址，修建新校舍。

　　在胤祉忙碌这些的时候，太一也去了国子监，同时带着胤祉默写出来的从小学到大学的全部课本。这些课本都在英武殿修书处，印刷了很多副本，在教育部留了一些备用的后，其他的都被太一收在混沌珠里，带到了国子监。

　　国子监的祭酒得到瑞亲王要来国子监亲自教授新课程的消息，亲自来到大门口迎接。

　　太一对祭酒很尊重，两人一起走去国子监，路上也说了太一这次来的目的。

　　两人相谈甚欢，都是为大清培养新人材，交流起来也很轻快。

　　太一在祭酒的帮助下，选了一间宽阔的房间，作为他的教学地点。

　　当天下午太一就开始了他的第一节课，教室里的学生都是国子监的众位老师调出来的勤学好问的学生，对于能听到瑞亲王讲课，更是兴奋的无以复加。

　　为了讲一次课后，就不用重复再讲，太一还炼制了一种投影石，可以把他讲课的画面记录以来，以后想重复听课，只要用投影石，播放就行了。

　　在所有学生坐好后，太一先选出一个人，把小学一年级的课本发给大家。

　　一年级的课本，只有语文和数学，而且内容很简单，对于这些能进国子监的监生来说，也是很容易掌握的。

　　只用一个下午的时间，太一就把一年级的全部没用讲解了一遍。剩下的时间就让他们自己用心去掌握了。

　　接下来的日子，太一连皇宫都没回，直接住在了国子监，用一个月的时间把所有小学课程讲解一遍，他们这里不用学习外语和其他课程，只有语文和数学，监生们越学越好兴趣，比他们以前学的四书五经有意思多了，也见到多了，学起来，也更加卖力。