《芝士烤面包》幺小六

2、哎雯雯，中午数学作业写完了吗，我看看。

　　我叫文稳，他叫我的时候总是喊不清楚，雯雯、慰问……
　　但每次听到他喊我，总是会没出息的笑开花，嘴角已经和他的声音一起进化成熟了
　　初中一年级，第一次见他，那时他是路人，我也是路人，就像生活中的大多数人一样，没有玛丽苏剧中的主角光环，走在路上，没有人会转过头看我和他一眼。
　　直勾勾的眼睛，愣愣的步伐，矮矮的个子，像是地主家的x儿子，老班让上去写名字，他咯噔着从我身边跳着跑过，就是一般十一二岁男孩的无邪天真，我在座位上瞅了一眼，呵呵呵呵这孩子怕不是脑子有问题吧，怎么跑起来傻乎乎的。
　　一年很快过去，我们是再普通不过的同学，在大家眼里我是个爱学习守纪律的乖乖女，很少和男生说话，玩的同学一个巴掌都数的过来，我和他现在估计连朋友都算不上。
　　进入初二，老班弄了一套小组学习制度，重新调座位，我坐在了他前面，两条平行线从此相交。
　　不过这个交集，开始的原因并不美好。
　　“日天，还有笔吗，借我一根。”
　　“哎，晓晴这个语法题咋做啊。”
　　“哎雯雯，中午数学作业写完了吗，我看看。”
　　……
　　林羲一向他周围的人七嘴八舌的喊着，他好像有无穷的问题。
　　一听到有人喊我问问、雯雯、温温，声调发的乱七八糟我就很生气。我总觉得文稳这两个字写出来很有意境，既有书生气也不乏文艺小清新，可是被人一喊总是很别扭。
　　我猛地回头“再说一遍，wen-wen，先二声后三声，”我拿着笔向他比划上去，打折对勾，“下次不要再喊错啦，等着，我还差一道题，一会给你。”说完没等他回答我就转回了头。
　　“好的好的，那等会记得给我啊，文-稳——”林羲一总算说对。
　　我没再搭理他，继续做题，就算他不说我也得赶快做了，还有十分钟就该下午上课了。
　　初中数学老师和英语老师简直就是变态，不管冬天还是夏天，中午总要留下三四道数学题，十几道完形填空或是抄写课文词句。
　　中午11点50下课，下午一点半上课，我骑着正流行的小轱辘的mini自行车，任凭风吹雨打，12点15准时到家，12点45吃饱喝足（不要吐槽我慢慢的吃饭速度），写作业到1点，然后休息10分钟，1点10分再急匆匆地骑车上学（怪不得那时候那么瘦……）。
　　所以很多人中午因为时间紧，作业都写不完，这个时候就到了考验人品的时候，今天我抄抄你的，明天我再看看你的，小小的年纪在应付作业上可是花了不少心思。
　　我虽然在班上很少说话，但对同学我是有求必应，中午的作业其实都不算难，只要上课听了都能完成，所以每次有人借我作业，我都是利索地给出去，助人为乐嘛，我高兴你高兴，岂不两全其美。在班里我虽然没有很多玩的好的朋友，但和大家关系都还不错，偶尔开开小玩笑也当乐呵乐呵，那时同学间的关系就是简简单单。
　　所以当林羲一找我要作业时，我也没多想，顺口就答应了。
　　“喂，我写完了，给”，我转过身把作业本递给了林羲一，“不过不保证正确率啊，错了不要赖我”，虽然题目简单，但谁还没个马虎大意的时候，我自己错了没事，但还是不要误导其他同学，事先说了比较好。
　　“哇谢了，快快快！我这数学还没动，中午一直在想上午的电路图，可真是救星。”林羲一快速拿过本子刷刷刷地飞舞。
　　可不是吗，物理天才怎么肯花时间做这些机械重复的工作。弱鸡如我啊~~
　　突然我感觉到教室安静下来了，同桌晓晴低下头胳臂肘碰了碰我，小声说班主任来了。我赶紧转回坐正，翻开桌子上的不知道什么书，斜着翻白眼向门那边瞄去，果真，老班背着手，一步步的以极快的速度走着，左看看右看看大家是不是有抄作业的。逮到一个，哗啦啦，作业被撕裂，扔到了地上。
　　教室更静了。
　　我心里七上八下，保佑保佑，林羲一啊，你应该听到被撕的声音了吧，赶紧把作业藏起来啊。无奈这时我也不敢回头，急得不停用笔敲打下巴，我一着急就会有这个小动作。
　　近了近了，脚步声越来越重。
　　突然，脚步停了下来。
　　我一颤。
　　哗啦啦，声音如此清晰，我低下头向后一瞥，看到了地上的碎屑，然后黑色的皮鞋从上面踩过去，我暗自咬了咬嘴唇，完了。
　　还是被逮到了。
　　“刚才两位同学请站起来”，第一句话还是客客气气的。
　　“不知道自己干什么吃的啊，抄作业”果然第二句就暴露了暴躁的脾气。
　　“你们是给我学的吗，老师不是为了你们啊，这作业抄上来给我看有什么用，你会吗。你觉得你可厉害了，物理好有什么用啊，不细心数学化学不还是不行，留作业就为了练这个，你们倒好，这是应付我啦。”劈里啪啦一顿说教振聋发聩，说话的间隙，只听得见头上咯吱咯吱风扇的转动声，身上的汗都不敢流了，黏糊糊的粘在身上，像是苍蝇落到衣服上的感觉。我更是连头不敢抬，我知道这是在说林羲一。
　　面对静的空荡荡的教室，老班仿佛在表演一场狮子大咆哮。
　　“你觉得你学的好，把作业给别人抄，怎么，是能显出你聪明你厉害来啊，怎么这么不害臊。”
　　低着头我都能感受到老班炙热的目光，泛着血丝的眼球，仿佛能喷出一团火，把我们团灭。班主任应该是看到了作业本上我的名字。
　　“好了，下午第三节课后抄作业的同学上讲台做检讨，还有给抄的同学，上课吧。”老班说完便径直走出去了，万幸历史老师来得早，不然叭叭叭叭肯定说个没完。
　　“怎么，又惹你们班主任生气了，你们这些孩子，快坐下吧，我们开始上课。”历史老师是一位五十多岁的女士，虽然有时很严格但大多数情况还是很和蔼，毕竟她也不愿意让历史这么好的林羲一同学站一节课吧。
　　这一节课老师让自己复习背这一个月学的内容，准备下周的月考。我打开历史课本，虽然看着一行行的字，其实什么都没看进去。
　　心里暗想，林羲一，你怎么这么笨啊，明明前面都有一个人的作业被撕了，你还听不到声音吗，你脑子里除了电路图是不是就没别的东西了。我正苦恼检讨怎么写，凳子下传来一阵声音，林羲一在后面踢我，我正发愁也没管他，捂住耳朵假装在背书。
　　一会，桌子上飞来一个纸球，历史老师在走道里走来走去，我赶紧把纸球攥在手里，等到老师走到讲台坐下，我才打开纸球，是林羲一传来的。
　　“对不起啊，我没听到老师进来，害你也写检讨，我下课去和老师说这事和你没关系，我脸皮厚，上讲台作检讨没啥事。”
　　态度还不错，不过确实是我给他作业的，把责任全推给他也不太好，算了算了，检讨就检讨，不就上去说一说吗，就当演讲了。
　　明明刚才我还很生气，看到他诚恳的道歉气也消了一大半。
　　历史老师又站起来下来转悠，我也没再给他回。
　　不回没要紧，林羲一以为我还在怪他，一个劲的踹我凳子，终于用笔戳了戳我后背，我也觉得应该和他说清没关系，我稍稍往后坐了坐，转过45度的头，他微微前倾说对不起，我侧着头说没事，就检个讨而已。
　　不知道他是没听见，还在一个劲的说。因为老师一直转来转去，我也不敢直接回头，索性拿起历史书，转过头用笔指着书上的一段话，脸上显露疑惑的表情，假装问他题，毕竟向历史学霸问个题也没啥怀疑的。
　　“没事没事，反正又不我一个人检讨，一共三个人呢，只能是抄作业未遂，就当摔跟头倒霉了呗。”
　　“是啊，可真倒霉，我就今天抄了一次，还被逮着了。”林羲一应和我，用笔指向书的另一个地方，仿佛答案在那。
　　“谁说不是呢，不知道老班抽什么风，今天来这么早，平常都是上课前5分钟才来转悠的”，看到历史老师走过来，“下课再说”，我转回头，果真说清楚后，总算舒了一口气，可以安心背历史了。
　　“叮——”
　　“哎我说，你俩也太背了吧，开学一个月了都风平浪静，今天是刮得哪股风。”一下课，林羲一的同桌日天就凑过来。
　　“你们不知道，刚才吓死我了，老班今天怎么这么大脾气，那个声音大的啧啧啧太吓人了。”晓晴也凑过来。
　　“命不好啊。”林羲一收拾着桌前的书。
　　“撞枪口上了吧。”我找出草稿纸，打算开始写检讨。
　　“这也就是你俩，要是逮到成绩不好的，你看吧，指不定怎么治呢，可能直接就把作业呼脸上了，然后再扭着耳朵拽到墙角去。”日天不屑地说。
　　“你还爽了是吧”，林羲一开玩笑似的瞪了日天一眼，“怎么，老弟，要不你来帮我写检讨。”
　　“啊我好像还没去上厕所，不去来不及了，嗯你们继续聊啊。”说着日天就跑了出去。
　　检讨，该怎么写呢，写过记叙文、散文，这检讨都是什么写作结构啊，我又拿笔敲打着下巴。
　　“晓晴，检讨应该怎么写啊，都包括什么。”
　　“嗯，我也没写过，应该先认错，然后说事态的恶劣性，然后改正，请同学监督之类的吧。”
　　“嗯嗯有道理。”

　　“今天，我犯了一个很严重的错误，我把自己的作业借给其他同学抄，直接影响了同学们之间的作业完成情况，也影响了老师检查作业的进度。对此，我觉得自己的行为实在不应该。我知道，抄作业不是一个学生应该有的行为，每个人都应该独立的完成作业。现在，我已经很清楚自己的行为是有多么的不对了，我给同学抄作业根本不是在帮他，而是在害他。要是咱们班存在了这么一股抄袭之风，那肯定会影响整个班级的学习。所以，我以后会改正，同学们要是在学习上有不懂的地方可以来问我，我一定认真回答，请老师和同学们监督。”
　　三个人检讨我最后上去说，等到我说完，班主任也没有出现，不管怎么，这个风波总算平稳过去，因为有了一起检讨的交情，和林羲一也渐渐熟悉起来，准确的说是前后桌四个人的小团体渐渐成立，晓晴开朗、日天幽默，抄作业这种事哪能写个检讨书就杜绝，只不过更加隐蔽，配合的更加默契。