《智者游戏》僎歌

2、G 组日常

　　“早上好，绵羊。”“早呀，小绵羊。”
　　“早，早。”
　　学生t：“考核准备得怎么样？”
　　学生j：“还可以吧，但我更想要意识分。”
　　学生u：“为了智者的体验申请？”
　　学生j：“那可不，我还差4分就够400了。”
　　众：“哇！那么高！”“意识分好高呀！不考虑去E 班？”“A 班A 组也要求意识分高的，考虑下？”……
　　走廊，我拨了拨嫩花细草，有意无意地听着同学聊天。
　　百多年前学校规制改变，除开六岁前的学前教育，六岁后进入住所附近的学校，普及三个阶段的教育，每个阶段学习四年，之后也可以选择继续更高阶段的学习。第一阶段学习科目多且简单，第二阶段开始划分学科，第三阶段主要通过工作实践来完成学业。
　　学校的班级分类：第一阶段班级无特殊设置；第二和第三阶段班级设置有关联，用alive bloom create divide EQ 分别表示原有、活力、创造、区划、情商的抽象意义，分为ABCDE 5个班。每个班又有ABCDG 5个组，前四组含义同上，是定型（能稳定发挥的相关学科）的，G 组代表成长，还未定型。而我，小绵羊，是B 班G 组的学生。
　　每个季节都有季度考核日，时间上对应每年2，5，8，11月的下旬。学校会给予学生考核，并于月底统计出该季的分值，除去课业分，最通用的就是意识度了。
　　“发呆呢？”大忙人突然出现，“G 组就是好！任务有搭档带，理论都是写反馈。”
　　“和你换？”我挑了挑眉毛。
　　“……”忙人不语。
　　“又不愿意，下学期有什么打算？”
　　“转B 组。”忙人挑了挑眉毛。
　　“……”不用问，他肯定还在B 班。A班A组 B班B组 C班C组 D班D组和E 班都是精英分组，各方面都胜过其他班组。
　　“智者怎么样？alive情景导入没抢到手，形势越发严峻了。”忙人又找了新话题。
　　“有任务，做不？快注册个智者号，方便！”我又想拉忙人来智者，“你还说劝甜堂，你不也玩alive？”
　　“……行吧。”
　　“请要考核的同学到指定区进行考核。请要考核的同学到指定区进行考核……”
　　“还挺人性化的，上学期是‘请到考核区’，你说对各班G 组和E 班，多不友好？”忙人砸吧砸吧道。
　　“错了，没有E 班，人家不考。”E 班的学生是经过几轮筛选的，不单基础学科达优，诸如人类学、心理学这方面的感兴趣且有天赋的人才能进入。因此，E 班季度考核往往没人参与，5月11月所有学生都考核时才会遇到E 班学生。
　　“你考核，我先溜了。”
　　空中花园。
　　“编得真好。”端详着面板上的反馈报告，绵羊设置了23：00自动提交。
　　与此同时——
　　“叮！”刚从考核区出来的