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16、相片风波 ...


  •   那个年代里,照相还没有普及,并且,照出来的还是黑白相片。所谓的彩照是摄像师在黑白底片的基础上经过人工加工上色的,因此那时候这样的照片被称之为“带色的”,价格要比黑白的贵上一倍,所以一般是不会轻易洗的。我十岁的时候,照了第一张相片,一寸黑白的,价钱是三角四分。记得那是县城里的照相馆为了服务群众来到乡下,地点在当时公社里。人们闻讯就前来,然而也是照相的少,看热闹的多。不是不想照,而是经济上不允许。我记得有一位当兵的和他的母亲合影,摄影师让他的母亲坐在一张椅子上,他站在旁边。正要拍照时,突然摄影师发现了什么。只见他走到那位年迈的母亲旁边,让老人家的手捂着棉裤上的一个小窟窿。那个小窟窿露出了里面的白色的棉絮,别说,这一捂还真的是达到了“天衣无缝”的效果。
      我的那张照片一直跟着我,后来遇有机会,我还照了不少的相片,我把它们装到了一个小相册里。这在学生们看来就够多的了。我万万想不到的是我的好多的珍贵的相片会在某天“遭到厄运”,主角竟然是我的顽皮的学生们。
      在春日的一个黄昏,已经放学了,我正在整理我那些相片。
      “报告!”一位女同学的声音传来。
      “请进!”我回答着。
      我一看,好家伙,可不是一个,是进来了一群女学生。她们看到我的照片,都凑过来欣赏。我就把相册拿给她们看。看着看着,其中一位学生说:“送给我一张吧?老师!”
      “叫我看看是哪一张?”我说着,当我看到那张高中毕业前的照片时,就说: “不行,这张没有底片了。你们看看吧,喜欢哪一张,只要我还有底片,就给你们加洗。”
      这样一说不要紧,好几个学生要我的照片呢!我看到她们把我的照片在往衣兜里装,就有些着急了。这一急这是适得其反,丝毫没有改变紧张的局面。这些学生失去控制了。当我把相册拿到手中的时候,我发现已经少了不少照片。我好言相劝,希望她们把照片还给我,显然无济于事。
      这时候,学校的教导主任闻声走了进来。在了解了基本情况后,他说:“同学们喜欢老师的照片是件好事情啊!喜欢哪一张告诉老师,让老师给你们再加洗出来送给你们。你们是了解自己的老师的,我向你们保证:你们的老师不是个小气的人,她肯定会满足你们的愿望的。同学们就把老师的照片还给她吧!”
      老主任德高望重,他的话对学生有一定的震慑力。他的话音刚落,就有几个学生把自己衣兜里的我的照片拿出来了。但也有几张照片没有了踪影。其中就有前面的那张珍贵照片:高中毕业是的半身像,特意上了色的。
      这件事情给我的教训是:跟学生的距离不能太远,远了就不能做到“亲其师,信其道”,也不能太近,近了学生就会把老师看得太清,也就没有了神秘感和敬畏感。在跟学生亲近的时候,务必要保持一定的距离。

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