《快穿之人生断舍离》任酒温

16、不自信之旅（五） 对于天

　　对于天之骄子沈明辉来说，正当少年英发意气飞扬的时候，实不免一些年轻的弱点。
　　比如，听到有人鄙薄张彩霞，他最初也会辩驳一二，可是时间长了，自不会听一次驳一回，不仅如此，这些话还在他心中留下印子。

　　人人都这么说她，是否真有些道理呢？他未尝没有这么想过。
　　又如，对自己的一切都有美好的设想，他自己优秀，自然也要求朋友优秀，喜欢的人更不能例外。

　　当一个人不符合他关于优秀的定义时，则意味着那人得出局了。
　　当他看到张彩霞因为同学们的议论越来越爱低着头，不说话，沈明辉内心升起烦躁。
　　他不理解，为什么张彩霞不能再勇敢一点？为什么不能再坚定一些，自信一些？

　　一个人自己不把头抬起，还等着别人帮她托起吗？沈明辉不喜欢这样看上去懦弱自卑的张彩霞。
　　他太年轻，即使知道不同的人有不同的天空，可是对于他人的苦痛辛酸并不能真正共鸣。

　　他以他的想当然，判定可怜之人必有可恨之处，终于认同别人的眼光疏远了张彩霞。
　　从始至终，他都不知道，也没有想过，张彩霞因为他遭遇了什么。

　　如果有一个人可以看透张彩霞的心，必然可以看到，这一年多她的挣扎。
　　初到X大，当男生女生嘲笑她的时候，张彩霞想说，她虽然不够好，但是她愿意努力改变，而且永远不会放弃。

　　在沈明辉靠近她的时候，张彩霞以为，她多年永不放弃的努力，终于敲开了幸福的大门，她也可以被爱，也可以有一个接受她的爱的人了。

　　在因为沈明辉而遭受暴风雨的时候，张彩霞想说，“喜欢和被喜欢，从来都不要求对方是完美的，我并不是因为沈明辉是真正的王子才喜欢他，而是因为他让我觉得温暖，只是这一点就足够了！”

　　所以，起初在被冷暴力的时候，张彩霞是想忍过去的，只要忍过去就可以了。
　　只是没有想到，忍耐的结果是她失去了一切信心。

　　一个怀有最后希望的生命就此消失，从此存在的只是一个确信自己没有资格提任何要求，也没有资格有任何期待的可怜的生存者。
　　而张彩霞是善良的，她无意报复，只想自信地活着。

　　可是，她也不想再遇见那一生遇到的人。
　　左庐打算把那一伙人都压在脚底下，好发散发散心里的邪火。
　　隆重的乡土风英文介绍之后，左庐开始秀智商与能力。

　　左庐力争用张彩霞的名字横扫所有的第一名，月考，期中考试，期末考试就不说了，平时的小测试也不能放过。
　　班干部、学生会干部、团干部之类，以左庐并不算多的阅历来看，也轻易了解到即使她样样能得第一名仍未必争取得上，自动放弃。

　　难道考试前就放过欺凌鄙视张彩霞的人吗？怎么可能！
　　左庐直接删除了张彩霞最初的适应期，起跑比大家都晚，因而理应有短板？

　　没有，不承认！都知道人家的完整人生经历了，左庐不做弊就不错了，还老实装乖，呵呵！
　　军训的那段时间，每晚左庐都用来梳理她看到的张彩霞的一生。

　　重点回顾了专业学习阶段，可以说同学们还没有开始的课程，她已经学完了！
　　事实上，未来十年计算机领域内的知识，她都学完了！

　　只是左庐不打算做这种弊，而是去除了张彩霞因原生环境如贫穷艰辛、见识短少等产生的短板，仅以和同学大致等量的知识储备，以张彩霞本人应有的实力去碾压。

　　左庐让张彩霞一开始就以最强势的姿态出现在同学们面前。
　　线性代数课，老教授在黑板上刚写完一大串，同学们大多还在审题思考，左庐已经把手举得老高。

　　教授微笑，点她上来解题，左庐踩着塑料凉鞋嗒嗒嗒上去，一挥而就，思路清晰，方法简捷。
　　教授非常满意，“这是我们这学习期要学的矩阵的线性运算，你自学了吗？”

　　左庐用土味普通话答，“我看过一遍课本。”
　　教授眉开眼笑，“保持下去”，然后扫视全场，意思是你们知道该怎么做。

　　台下没预习到的同学：明明是第五章的内容好吗，一开学就拎出来，这样做真的好吗？
　　已经自学的同学：那谁怎么反应那么快？有必要这么积极挣表现吗？

　　概率论与数理统计课，左庐抢答。
　　复变函数与数理方程课，左庐抢答。
　　微积分课，左庐抢答。
　　大学物理课，左庐抢答......

　　一天下来，除英语课外，上什么课左庐抢答什么，而且没有一次答错，没有一次任课老师不曾当众夸奖。
　　这开学的第一天，对于左庐的目标人群来说，他们除了能暴笑张彩霞的口语发音，其余时间结结实实地都被张彩霞的象腿踩在了地上。

　　这是从哪个乡下来的穿塑料凉鞋的魔鬼啊，不能给人留点余地吗？
　　不能，左庐不仅要抢答，她还要补正他们，让他们知道什么叫世间始终有人比你好！

　　在接下的课堂上，如果老师让别人回答了问题，那人恰好在左庐列出的黑名单中，那么左庐一定要补充回答一次。
　　答错了的，当然毫不客气地指正，答对了，左庐要让他们知道，他们的回答还远不够好，非常非常low。

　　能用两种以上好办法解决的，左庐就绝不给出一个半。
　　以至于后来，不管其他同学答的好不好，不用左庐举手，老师们都习惯了，往往一个手势或是眼神示意张彩霞同学补充一下，给大家提升一下高度。

　　满满一教室的人，有因此而激起学习欲的，从此与左庐你争我夺各自表现的，比如沈明辉。
　　也有默默用功，特别注意左庐每次发表的意见，启发自己不断提高的。

　　当然，也有内心糊成一片，不知道怎么把粘在地上的脸皮揭起来的。
　　喜欢鄙薄他人抬高自己保持优越感，以及趋炎附势为虎作伥的人，本来就不是能自强不息，自我挽尊的人。

　　左庐在学业上把他们踩得结结实实的，确保每走一步脚下都垫着一个爱用别人垫脚的人，塑料凉鞋的嗒嗒声就是他们的灵魂收割声。
　　至于考试，那更是绝不放过一个，短短一个月内从随堂小测试，到正式考试，除英语口语外，门门第一，次次第一，从无例外。

　　于是学习之外，她将眼光放在了各种能收割荣誉的比赛之上。
　　参加比赛既能出名，又得奖励，何乐而不为？
　　左庐的第一个目标是校运动会。

　　她主动找了体育老师，主动表明想参赛。
　　负责张彩霞那一班课程的体育老师刚好是校田径队教练，不过三十出头，是个骨肉匀停长得也挺好看的女老师。

　　老师看了看左庐脚上穿的解放鞋，分明还是军训时发的作训鞋，拿来当运动鞋也还成。
　　而且，这个女孩子没有穿运动服，当然她身上花衬衫和蓝裤子都很宽大，活动起来也没什么阻碍。

　　眼前的一切都说明，这是一个从偏远地区来的，家境很不好的孩子。
　　X大其实一直有家境不好的孩子，但能考上X大当地一般都会有所表示，不会在外表现得如此寒酸。
　　老师沉默了一会，决定给女孩一个机会。

　　测完800米后，看着计时器上显示的时间，老师又沉默了，两分十一秒，只比现在学校的种子选手慢了两秒。
　　这还是没有经过训练，穿得如此简陋的情况下。

　　而且这孩子竟然不停下来，连跑边说，“陈老师，我把1500一起跑了。”
　　老师：......这是能放一起跑的吗？难道800米不应该尽最大努力冲刺吗？
　　还有力气跑1500米，是前面跑得很轻松吗？

　　左庐最终跑了个四分十八秒，只比大运会的纪录多了四秒。
　　老师看着左庐仍有余力的样子，彻底沉默了。
　　这孩子是被耽误的天才吧......当这位老师要求左庐进田径队，参加集训，听完左庐的拒绝理由时，更加沉默了。

　　从张彩霞家到学校有七公里多，每天背着书包，带着饭水，往返四趟都是跑步去的，这样的大的运动量持续了十二年。
　　进入X大后，她每天去给人做家教，往返三十多公里，竟然也是跑步来回的。

　　这个孩子的身体素质应该本来就好，但体能达到这种高度，是她一步步跑出来的。
　　陈老师不再劝左庐去田径队集训，田径队虽然有补贴，但远比不上X大学生做家教挣的，这个孩子明显很缺钱。

　　她教了左庐一些运动前的放松和运动后的拉伸动作后，带着左庐去办公室领了一身运动服，看了看女孩的脚后，又拿出一双崭新的田径鞋。
　　那双鞋子是陈老师给自己买的，但既然同意让女孩进田径队，不妨先拿去给更需要的孩子先穿着。
　　张彩霞的脚码和陈老师的差不多，都是38码，左庐没想到是老师在照顾自己，很高兴地穿上了。