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59、第 59 章 ...

  •   “听说宫泽毅昨天晚上和医疗室的水户老师都被人给砍伤了啊。是真的吗?”隔壁女生班的几个女生趁着课间休息的时间围在了北浦的身边,神秘兮兮的问着。“还有啊,听说昨天晚上你们班上新来的两个转学生在学校的医疗室里给水户老师缝合了伤口呢。真的吗?他们真的有那么厉害吗?”女生们对于北浦懒洋洋的态度一点儿没有退却,反而更加逼紧了上来。
      “你们烦不烦啊。想知道的话应该去问当事人吧。”为什么要来问他啊,卡尔不是就坐在那儿吗?
      不过,昨天晚上回到宿舍时一个人都没看到时还真是有些奇怪。按理说,就算悠也和卡尔回家了没回来,可是宫泽他们不是下午就没有练习了吗?怎么没在寝室呢。后来一直到很晚了,卡尔抱着脸色有些苍白的悠也,身上带着明显的血腥味儿回到寝室后,就只交代了一句宫泽的右手受伤,要留在医院观察。之后就进卧室里拿了洗澡的用具,抱着一直没醒的悠也去了浴室。而悠也虽然平时也常常会莫明奇妙就睡着,但是这次好像睡得比较久,一直到今天早上,他和卡尔来上课时,他还在睡。
      “什么啊!那么小气,宫泽他们是和你同寝室的啊,我们当然要向你问了啊。”卡尔同学好像不太好说话的样子啊。而且,以前也没说过话,就这样子过去问,会很失礼呢。
      “都说过我不知道了啊。你们真是烦人啊!走开!”北浦心烦的赶开围在身边的女孩子,站起身,走到最后一排卡尔的坐位,一把抽掉卡尔拿在手里的书。“你去跟她们说啦。我什么都不知道啊。”本人在这里闲看书,自己为什么要被人盘问啊。看了看书的内容,什么东西啊,全是汉字。嗯?《中庸》?看这什么东西啊?北浦有些好奇的翻了翻。
      “她们喜欢你嘛。你何必要赶她们走呢?对年轻小姐做这样的事情,你会交不到女朋友哦。”北浦今天好像很烦啊。看来他不太善长应付女生。班上的同学似乎也都觉得他这个样子很好玩儿的样子嘛。
      “切!看她们现在站在那儿不敢往这儿来。我觉得你会比我更难交到女朋友。”整天就只知道随时跟在悠也的身后。到底是哥哥还是奴隶啊。
      “女人啊。你要是有兴趣的话,我可以帮你介绍一些有经验的啊。怎么样?卡尔同学要不要也算一个呢?像你这种帅哥,那些女孩们一定非常的着迷哦。”深见不知道什么时候站到了北浦的身后。趴在他的肩上也好奇的看着北浦从卡尔手里抢来的书。不过他是完全看不懂就是了。中文读物。
      “呵呵,那得先谢谢你了。”卡尔忽然想到了悠也家里的女人。“不过,我还是算了。悠也才刚刚吃了女人的大亏,我还不想也把自己陷进去。”
      “哦?这个你可得好好和我说说。应该不会让你为难吧。”深见对于和女性有关的事情可是万分的有兴趣。
      “不,这个大概会让我很为难。想知道的话,你还是得去问本人才行。”卡尔朝他眨了下眼睛,“不过我可以告你,那天悠也打碎了玻璃弄伤自己就是为了这个哦。”
      “啊!那看来我还是等过了暑假之后再提吧。”看那天悠也同学一脸很可怕的样子,估计是很严重的事情吧。
      “那,书给你。我回去了。”听到上课的钟声,看到那几个女生一脸不甘愿的回去了她们自己的教室,北浦推开压在自己身上的深见把书丢给卡尔,回自己的坐位去了。
      “悠也同学也受伤了吗?”深见看了北浦一眼。
      “没有。只是不太舒服。昨天看到太多血了,他确实是有些晕血症的。”不过不是病理上的,而是心理上的。
      “哦!我也回去了。”简单的回答之后,深见也回了自己的坐位。
      拿起桌上的《中庸》,卡尔没有翻开,而是静静的朝着北浦看了看。他刚才一直在看吗?北浦懂中文吗?要是懂的话,这还真是件有趣的事情啊。
      “好了,安静下来。”走进教室的数学老师站在讲台上,把一叠卷子放在桌子上,”虽然总成绩还没公布出来,但是数学的卷子我已经改好了,现在按成绩把卷子分给你们,喊到名字的人上来领考卷。”
      “卡尔•阿部尔巴。”出乎大家意料的,第一个被喊到的竟然是刚转进来没几天的人,看来他们入学考全满分的事情,不是开玩笑的说词啊。
      “轩辕悠也。”第二个名字是悠也,再一次证明了两个转学生的实力。班上原来的前几名,真实的感到了沉甸甸的压力。“卡尔同学?怎么还是你来领啊。”
      “悠也身体不舒服,今天请假了。”礼貌的向老师说明原因,接受了老师对悠也身体状况的问候,卡尔把悠也的考卷也领了过来。
      “深见有希。”第三位是原来数学成绩最好的深见,不过深见本人似乎并没有太过在意排名上的问题,因为他很清楚,自己的数学一定是满分。
      “宫泽毅。”可以说宫泽唯一能拿得出手的成绩就只有数学一科。“北浦,你上来把宫泽同学的卷子领过去。”早上才一上班,校长就已经交待过所有的老师昨天晚上发生的事情。对于宫泽毅因为救了校医水户而受伤入院的事情,让一向比较偏疼他的数学老师更是在心里又赞扬了他N回。
      “刚好,下面就是北浦你的。一块带回去吧。”还真是省了力气了。
      ……
      “考卷已经都发下去了。对于自己的成绩,不足的地方,大家也都心里有数了吧。下面我把这次考试中,几个错的比较集中的题目重新给大家讲一下。请在这些题目上出错的同学认真笔记。”数学老师摊开自己的教案,拿起粉笔,在黑板上一边书写一边说明着。
      “接下来这一道题,这次的考试中,只有五位同学做出了正确的回答。而且,其中有三位同学的答案另辟蹊径,思路很是奇妙,我请他们上来各自把自己的思考方法写出来给你们分享一下。”数学老师对于在批考卷时让自己留下深刻印象的答案记忆深刻。“北浦同学,你先上来,把你的解答方法为大家说明一下。”
      心不甘,情不愿的北浦走了讲台,拿起粉笔,迅速的在黑板上写下自己的答案。然后放下粉笔,转向数学老师看了一下,有些无奈的再转向下面的同学。“这个就是我的答案。我自己觉得这样做答是理所当然的。要实在要说的话,那应该就是这样做答比习题集上的正规答案少写了很多句吧。”看着老师再一次扭曲的脸,和下面同学笑到扭曲的脸,北浦也很无奈啊。他确实没想太多啊。而且,这种表达,并不是自己善长的。
      “好了,你先下去吧。”这个学生啊,茶壶煮饺子。“还有,嗯,悠也同学吗?”抬头看了下并没有人坐在的位子,老师放弃了喊悠也上来的想法。“那最后就请卡尔同学,把你的答案写出来给大家看看吧。”
      “我可以先解说一下。”卡尔站在讲台上,看了看北浦的答案,在他的答案中划出了几个重点的步骤。“我和北浦同学的这个思路很相似,至于不同的地方,大概就是我的答案比他的还更少上几个步骤。”说完后,在班上的同学和台上的老师一脸呆滞的表情中,卡尔转过了身,飞快的在黑板上写出他的解答。最后在重点体现思路的步骤上作出标示后,卡尔直接走回了自己的坐位。
      数学老师觉得自己有些想晕倒。他中意的学生怎么一个个的都这么没有与别人交流分享的意识呢?这个卡尔同学虽然清楚的标出了与他思路相关的步骤,可是就这样的话,并不是所有的人都能弄得懂啊。唉!现在的学生啊。
      “老师,能不能请卡尔同学帮忙把悠也同学的答案也抄上来呢?”神真希仔细的看着黑板上的两种答案,觉得他们的想法确实很独特。丝毫没有受限于教课书的范畴,灵活非常。他很想也看看另一个人的答案。而且,悠也同学和卡尔同学不论做什么都在一起,他们的答案却有全然不同的思路,这更是让他好奇的很。
      “卡尔同学,可以吗?”数学老师向卡尔询问,其实他是很希望班上的同学可以看到悠也的答案的,说实话,那个答案可以说是就连他这个老师也全然不曾想过的。虽然是数学的题目,他却使用了其它科目的特点,加以利用。那个答案可说是天马行空的最佳体现。
      “可以。”看了一下悠也的答案。卡尔微微笑了一下,难怪这位老师对于悠也的答案有所执着。做这样的回答,让人在意也是在所难免啊。站起身,并没有拿悠也的卷子,卡尔毫不犹豫的在黑板上写出悠也所做的答案。
      “可以问卡尔同学一个问题吗?”深见看着黑板,有些犹豫的皱了皱眉。
      “如果是我能帮忙的自然可以。”卡尔放下粉笔,看着下面一群人中,看到答案后有所反应的人并不占多数。心里微微有些失望。这个班上的人是这所学校中所谓的精英吗?
      “如果我没理解错的话。虽然悠也同学做出了正确的解答,而且方法简洁明了。可是,这个应该不是数学方法吧。”深见在心里佩服起了悠也。发卷子的时候他不过就是觉得卡尔和悠也就算在自己前面,也不过是同样的分数,并没什么值得在意的。可是,就只看到他们在这个题目上的解答方式,就已经可以说明,他们的程度比起自己要强上太多了,自己只是机械的把书上的答案复制到考卷上而已。
      “这个啊。确实是这样。悠也的思考回路和正常人有些不太一样,他总是喜欢对于一个问题使用各种不同的方法来偿试解答。据他个人说的就是,不试试其他方法又怎么就知道现在用的方法是最好的呢。”卡尔朝深见笑了笑,这个人思路似乎很活络,可惜在这样教育方式下,僵化了他的发展性。
      “行了,我懂了。谢谢卡尔同学。”虽然只是深见一个人回答他的话。但是班上却不只一个人,先是看看黑板,再低头看看自己的卷子。思考了起来。
      数学老师看了看下面的这些学生,心里忽然有些高兴起来。刚才深见同学与卡尔同学的一问一答,似乎让不少同学已经开始注意到他们现在所缺乏的东西了。校长确实是指望他们能用他们的好成绩来为学校挣到更高的名声,但更希望的是为他们的未来找到更好的发展方向。毕竟这里的主流还是那些早晚要继承家业的贵族学生,就算其中很多不见得就一定能继承家业,但他们也是要自己独立的。而升学班的学生,正是校长特别选出来的,可以成为那些孩子得力帮手的人。他们不管是哪一方面都搞错了一些事情了。升学班的人不是只按照书上固有的东西填上答案拿到高分就足够了。这个班级也是同样需要变通和灵活机变的。
      对同一个问题使用不同的方法,就只为了从中找出最合适的方法吗?神盯着黑板上的答案,看着脸上似乎很有些笑意的数学老师,在心里逐磨着。老师似乎也一直很想让大家看到这个答案。但是这个答案写出来后,却没像前面两个那样做详细的解释。就只是放在了那儿。虽然自己也看出了这个答案的奇思之处,但是,为什么老师听了深见问卡尔同学的问题之后就没有详细解说的想法了呢。
      卡尔同学不是说给自己一个人听吧。是想说大家的思路已经全部僵化在课本之中了吗?深见稍微回头望向了卡尔的位子。这位卡尔同学上课时似乎也还是在看刚刚在课间时看的那本书吧。
      北浦的手轻轻抛着橡皮,在教室里扫视了一圈后,抓住橡皮,皱了皱眉。看来,有很多人的想法已经有所改变了啊。卡尔刚才是故意那样说的,还是,他就只是想回答深见的问题而已呢?看他刚才写答案时也并没有多作解释还以为他对这些思路老化的人并没兴趣呢。可是他刚才的说法,却又是很明确的在点拨。他到底在想些什么啊。
note作者有话说
第59章 第 59 章

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