《我说论语》顾晚雨

1、第 1 章 子

　　子曰：＂弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学之。＂

　　我很向往古时的师道：一日为师，终身为父。那个师不仅是像现在这样只教你的某一学科，某一学期，而是一种长期的、不仅仅是知识与技能更是一个人性情以及全方面的培养和教化。就像《白鹿原》中芒儿在车木匠家做学徒，尽管天资聪颖，但还是要先打杂两年，再开始学习。

　　诚然，古时不似今日师生关系趋于平等，更多的是一种尊卑也就是存在地位差。我认为这种地位差是有利于师生关系和谐发展的。是想，一个血气方刚的半大少年与一位年过半百的儒雅学者，倘若没有这样“地位差”压着，这少年怎会俯下身子研习学问或手艺，早就不知道跑到哪里玩乐了。

　　而今人的教，是从小开始，不是古时六七岁启蒙，而是学前教育，甚至是胎教，十年前有个小孩没上小学之前就会背唐诗三百首可能还算神童，但现在完全是正常现象。所有父母都希望自己的孩子不要输在起跑线上，在孩子应该培养人格，形成性格，以及最初对社会认识的时候填鸭式地灌输小学内容，导致未成人先成学，那天才白痴的悲剧还难理解吗？那神童无法在社会立足的新闻还令人惊讶吗？

　　反观古人，先重视人性的培养，让孩子先有一个健全的人格，让他明白谨慎，爱人，以博大的胸怀来接纳世界，再使他学习，不管是学习知识还是技能，都远超那些“不完整”的灵魂所做出的成就。

作者有话说

　　第一次发文，试一下，明年高考可能更新非常慢，不定时连载