《习惯一个人》遊戲規則擺這裡

3、第 3 章

　　“微臣以为，一味倡导魔学似乎不妥。”一位年轻的臣子开了口。

　　“不妥？魔学是我国富国强兵之道，现今继承者数量锐减，眼见国内会使用法术者少之又少，能使用纯正魔法的更是寥寥无几。在臣看来，现在正是到了学习魔法的紧要关头……”

　　“法术固然重要，但是我国在古文学上刚刚有所成就，现在放弃，未免太可惜了！”

　　“魔学和古文学虽然都为我国倡导，但太过深奥。臣以为，就剑术而言，两者还是缓一缓较好……”

　　三天了，他们整整在议事厅吵了三天。

　　其实第一天我就听明白了，他们大约是为了现在的教育重点到底该是，魔法，剑术，还是古文争论不休。

　　老一代的臣子倾向于魔法，年轻一代的则倡导古文学，一些零散的旁支就偏向剑术，不过显然敌不过前两者。

　　“那么丞相大人以为如何？”一位年轻臣子问道。

　　沉吟了半响，坐在我左侧的白袍男子慢慢说道：“就刚才的讨论，恐怕还是学习古文学重要些。”随着他的回答，我似乎看到一部分人松了口气，另一部分人则更加紧张了。

　　“哼。”坐在我右侧的郁若脸上有着明显的不削，冷冷的说道：“恐怕不尽然吧。”

　　看着那些个支持魔学的老大臣都不动声色的将身体往椅子背上靠了靠，我心下暗暗好笑，要开始了吗？

　　这看似一派祥和的南离国，居然是这样的矛盾百出。

　　突然感觉到有几道目光朝我看来，我转过头一撇，居然是刚才那几个主张剑道的人，通常这些大臣都是白手起家，虽然有实力但是可以说是毫无用武之地。

　　怕是眼见没什么希望了，便把最后那点赌注押在我这个立场和背景都不明的摄政王身上了。

　　果不其然，他们中一个代表模样的人开了口，试探性的问我：“那摄政王殿下以为呢？”

　　一时间全场肃静，恐怕到这时，他们才刚刚意识到有我这个摄政王在场吧，虽然说我刚刚掌朝，并无多大实权，但是我的倒向明显会给他们中一方带来不少好处。

　　想到这里，我不由微微一笑，说道：“我认为，都应该学。”

　　又是一阵安静，一声轻笑突然从左侧传出，伴随的是在场所有人难看的脸色。

　　坐在我左侧的是南离丞相，祥文。

　　“殿下是在开玩笑吧，众所周知，法术和剑术不能一起修炼，就算勉强练了，也只会耽误其中一门的进度，更何况古文学的修习也必须专心一志，不然很难有所作为。”祥文一边说着，一边摇着头。

　　“我认为，五岁以上的孩子都应该接受教育。这种教育分为五个阶段，第一阶段为学前准备，这时应该教授孩子一些魔法，剑术的常识和比较简单易懂的内容。这一阶段历时三年。
　　第二阶段则是初步学习，这时应该开始让孩子们初步接触初级的魔法，剑术和古文识别。
　　这个阶段同样需要三年。
　　第三阶段需要涉及到的是中级知识，这时可以开始分科，例如喜欢学习魔法或者在魔法方面有特长的可以进行进一步的学习，相信他以前学过的剑术和古文知识也会对他有所帮助的。学习时间为五年。
　　进行统一考试之后，按照学习成绩把学生们分到各个学校，进行高深知识的学习，经过四年的学习之后，学生可以考虑是否进一步深造，也就是进入第五阶段。”

　　微微一顿，我端起茶水小嗜了一口，看着那些自以为是的大臣惊异的窃窃私语。

　　“殿下，恐怕不是人人都愿意出钱让孩子进行学习的。”祥文从震惊中恢复过来，提出了自己的分歧。

　　“第一阶段和第二阶段的教育免费。”

　　“那么按照殿下的方案，国内似乎没人会从事铁匠，农民，车夫等行业了。”

　　“如果进行完第一阶段的学习，认为自己不适合的，大可不必学下去。”

　　“殿下……”“殿下……”

　　当我淡定的回答完所有的问题，已经是黄昏了。

　　我起身按了按自己酸痛的腰，缓缓的踱向拾阳宫。

　　“亚父~~~~~”我张开手，抱住了眼前一蹦一跳的小人儿。

　　“亚父~墒儿今天很乖哦~亚父布置的功课墒儿都完成了。”看着他粉粉的小脸，我不由自主地笑了起来。

　　“亚父答应过的，今天要陪墒儿睡。”

　　“好。”我应着，抱着他坐到了床上。

　　“亚父还要给墒儿讲故事~”他拉了拉我的袖子，一脸期待的望着我。

　　“嗯，在很久很久以前……”