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2、第 2 章 穿越之路修 ...

  •   穿越之路修远兮,吾将上下而求索!
      语文课上:“叶七七!你看什么呢。请你给大家讲解一下‘德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。’的含义。”
      很潇洒地扶了扶眼镜:“钱穆先生曾说:‘学必讲而后明,讨论习行也是讲……’”
      三分钟后……“南怀瑾有云:‘不谈政治而谈人文文化……’”
      五分钟后……“还有……”“够了,坐下!”老师擦了擦脸上的汗,“叶七七同学讲得不错,我们来讲下一句……”
      化学课上:“叶七七同学,请问你在想什么?”呃……貌似第十二次走神……“报告老师,我在想怎么把原始的碳转化为硝化纤维的原料……”
      物理课上:“老师!我有一个问题!”物理老师慈祥地笑了:“请说。”“如何利用磁铁矿发电以及如何将电保持在一个稳定的频率?”“……”
      生物课上:第二十次举手:“老师,如何区分有毒与无毒的植物?”新来的生物老师快哭出来了:“同学,我们正在讲DNA的结构,而且,上课才三十分钟啊!”
      英语课上:由于口语的突飞猛进,第N次被叫起朗诵英语诗歌。
      ……
      美术课上:“他妈的只讲理论!老娘不上了!”仰天大笑出门去!
      老师:“……真正搞艺术的人就是不一样啊……”

      一段时间后,成绩由中等开始变为偏上(说明老是盯着书上“扩展视野”部分还是挺有用的)。
      但是……“我要穿越啊~~~~啊!啊!啊!”“啪——”一本书砸头上了。死党单单咬牙切齿:“满足吧你,老师在家长会上还表扬你进步最大,哪像我——”话音未落
      “七七!”不祥的预感——“哇啊——”女生开始尖叫——母爱开始泛滥~~
      “七七,数学!”霸道的语气。来者安林,比我大一岁的表哥,但由于某种原因休学留级,目前在隔壁班。
      我很乖地双手奉上数学作业本,用极其恭谨的目光目送他走出教室。
      呼啦——女生开始围了上来!“七七,你表哥好可爱啊!”“对啊对啊,看过《黑执事》没?就那谁谁!”接着,一女生陶醉的表情“就和那少爷一样哎,那霸道的语气,正太的脸,萌!好想冲上去啊!”“……”“……”晕了晕了。
      我的感受只有一个:真想用我三十六码的鞋,PIA到他三十七码的脸上!
      祸害!绝对是祸害!

      一天,恍惚中度过。
      “七七!”安林仍然是酷酷的表情。“老大我错了我真的错了!”先认错再说,“今天要值日。”果然,脸色开始缓和:“走吧。”
      就这么……?有点不相信。。。
      “快点跟上!”“哦——是!”
      夕阳夕下,拉开长长的影子。
      我家和安林家也是隔壁,所以放学也就一起回家,久而久之,原本习惯了一人独行的我也习惯了两个人在一起的感觉。
      这种感觉叫什么呢?

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