《养大一个神[快穿]》雨中猫猫

4、“网瘾少年”的自救4

　　“路白，快，趁老师现在不在，跟我们走。”
　　第二节课刚下课，一群小六的学生就跑到了四年级2班的后门处，向路白勾勾手，又喊了一句。
　　路白心中叹了口气，虽然他也不想在小学的课堂上上课，可这帮六年级的熊孩子也太皮了吧？这才上午第二节课，他们就迫不及待地想要拉路白出去了。
　　看来，原身当初会堕落成那样，外界环境也确实是重要的原因。
　　路白听到了喊声也装作没听见，一动不动地坐在教室里。
　　一个高个子男生等得有点着急，干脆冲进教室，抓起路白的衣领，像抓小鸡仔似的提着路白就跑。路白个头小，在原身的记忆里，六年级的学生经常是这样带着他出去。
　　路白不动声色地任由他抓着自己，一群人来到了学校后门附近。
　　这里有一处栏杆年久失修断了，先前学生们发现之后，就把它拿下来，这样两个栏杆中间的空隙就足够让小学生钻出去，钻完了，再放回原处，扯点藤条盖一下，根本看不出来。
　　“路白你还愣着干啥？快走啊，再不快点老师要发现我们了。”几个男生看着兀自站着不动的路白。
　　路白还是没动。
　　“我以后不会跟你们去网吧了，你们以后也不要来找我了。”路白说。
　　几个男生闻言停下了往外爬的脚步，面色不善地围了过来。
　　“你这样说就不哥们了，”高个子男生叉着腰，挺着胸，样子咄咄逼人，“我们哥几个这么讲义气，带你出来那么多次，你还能说不来就不来了？”
　　“就是啊，你莫不是在逗我们吧，要玩游戏快点走。”
　　六年级男生们不耐烦地催促着路白，甚至有人想要继续拎着他走。
　　路白个头虽小，却没有丝毫的畏惧，他直接往后退了一步，说道：
　　“我再重复一遍，以后我都不会跟你们出去了，也不会在外面玩游戏了。所以不要再带我来这里。”
　　高个子男生嘴角一裂，“哟哟哟，看来是骨头硬了啊，是不是没钱了，不想请哥几个打游戏了？”
　　“不是，”路白对这种带着浓烈威胁意味的话语，只是淡淡地说道，“我既然不出去玩，自然也叫没必要每次都请客。”
　　“好哇！我看你是皮痒了！”旁边一个胖子男生终于是忍不住先发怒，迎面一拳就想打在路白的脸上。
　　就在这一刻。
　　“都给我住手！”一声熟悉的怒吼在不远处响起。
　　路白脚步略为向右偏了一下，身为成年人的经验，自然让他不会把这些孩子的打闹放在眼里，只是稍微动了下脚，就躲开了胖子的攻击。
　　而当几个六年级的男生回忆起那熟悉的怒吼来自何方神圣的时候，脸都彻底绿了。
　　这个时候，刚才怒吼声的主人也撩起一片蔓藤，直接出现在了学生们的面前。
　　40多岁的中年男子，这个人，正是东海小学的教导主任！
　　而他身边跟着一个人，正是路白的爸爸，路从军。
　　教导主任扑上去，牢牢抓住胖子的胳膊。而路从军也吓了一跳，快速跑过去，一把将路白护在了怀里。
　　教导主任怒道：“好哇你们这些六年级的，竟敢在我眼皮子底下欺负低年级学生！要不是我听见了你们威胁路白的话，还真以为路白是个故意逃学的坏孩子！”
　　众六年级男生傻了。
　　“主任，不，路白他当初是自己愿意……”
　　“住口！”教导主任怒吼，“不要狡辩，路白这么一个小孩子，还不是你们带坏的？你们，你们居然还向这么小一个孩子敲诈钱！真是无法无天了！”
　　教导主任的吼声引起了校内其他人的注意，几名老师纷纷过来查看情况。
　　六年级男生们见势不妙想跑，教导主任一声：“敢跑，就全部人记大过处分！”喝止了众学生。
　　最后，摄于教导主任的威力，众多六年级学生乖乖被各自的班主任认领回去，然后在办公室里纷纷痛哭流涕，承认自己的错误。
　　事情了结后，教导主任拍了拍路白的肩膀。
　　“孩子，我们学校没管好，让你受累了！要不是你爸先一步打电话来告诉我你被高年级学生胁迫带走，我们都不知道你这段时间以来一直是受威胁才逃学的！”
　　然后，又握着路从军的手，表达了万分的歉意，并表示会立刻撤销之前想要路白退学的决定。
　　其实，在路白发现六年级男生来喊他出去的时候，就开始磨磨蹭蹭拖延时间，实际上偷偷在抽屉里用刚买的手机给路从军发短信。
　　短信内容是他事先和路从军商量好的，在家里的时候，路白就对路从军说，自己之前经常上网吧打游戏其实并非自愿，而是被几个坏学生胁迫的，现在为了防止坏学生继续找他出去玩，他想和爸爸配合，让教导主任把他们一网打尽。
　　于是，到了上学的时间段，路从军就来到学校，找教导主任谈话。本来按惯例的时间，六年级学生大概会在第三节课下课后找路白出去玩，路白安排了父亲卡着时间点带教导主任找自己，这样就会刚好撞个正着。可今天那些男生来的却提早了一节课，所以路白不得不立刻发短信给路从军，让他带教导主任来找自己。
　　没想到效果更好，教导主任直接撞破了“路白不愿意逃学，而被高年级学生胁迫还敲诈钱财”的一幕，顿时对路白充满了愧疚。
　　嗣后，教导主任带着路白与路从军，去拜访了路白班上的班主任。
　　路从军本来之前在找教导主任谈话时，就炫耀了一把儿子的英语能力。
　　教导主任此时更是让路白在一脸懵逼的班主任面前表演了一番。路白说了几句简单的英语，也回答了班主任几个简单的问题，班主任于是更加懵逼了。
　　他万万没想到，班上最让他头疼的问题学生，此刻不但过往的逃学经历都是被胁迫而造成的，甚至英语能力还远超一般的小学生！
　　“抱歉抱歉，真的是我们管理无方，让路先生的儿子受累了。”班主任赶紧向路从军道歉。
　　而路白也趁热打铁，上前握着班主任的衣袖，眨巴着透露着期盼神色的大眼睛，用脆生生的童音对班主任说道：
　　“老师，我不想出去玩，我真的想学习！”
　　班主任和教导主任大为感动。
　　这哪是逃学的顽劣差生，分明是一个被坏学生曾经带坏过，但是最终迷途知返，一心只想好好学习的乖学生嘛！
　　在班主任“我们一定会教育好路白同学”的保证声中，路从军心满意足地被教导主任送出了学校。
　　临走前，他向儿子挤了挤眼。
　　父子俩共同的大作战计划，大获全胜！

　　路白从学校一回家，发现父母不在家，立马把书包往沙发上一甩，冲进自己房间，打开电脑。
　　家里的保姆早被父母吩咐了要看着路白，见状忙道：
　　“你还没写作业……”
　　但是路白的回答是——
　　“咣当！”
　　卧室门被路白一脚踹上。
　　既然有这么一个熊孩子的人设，不好好利用怎么行呢？说要玩游戏，那就是真的要玩游戏啊！
　　路白立刻开机，寻找着这个世界的网络游戏。
　　“哟，这不是吃鸡吗？”
　　路白看到一款网游，虽然游戏名字不一样，但是从游戏介绍来看，分明是上辈子死之前最流行的吃鸡嘛！
　　路白下载安装了游戏，然后熟门熟路地开始游玩。
　　一边吃鸡，路白一边琢磨今后该怎么办。
　　家长这边的危机暂时解除了，学校那边也洗白白了，可是，还不够。
　　他并不是真正的小学生，如果换成别人，可能会老老实实地当一个小学生，循规蹈矩地读完小学六年，取得好成绩升上初中，再考个好高中，最后考个好大学，光耀门楣之类的。
　　这么做，也算完成原身给的任务了，可是，路白觉得这样没意思。
　　路白手底下不停，注意力却沉入了自己的意识中，自从有了零，他就能“看见”自己的意识了，或者说，是一种类似于看见的感觉，路白看见自己的意识犹如一片浅而小的透明水洼，只要情绪波动，水洼也会随之泛起涟漪。
　　而在水洼上方，悬浮着一块颜色黑沉沉的椭圆形石头。
　　这块石头是如此的不起眼，以至于除了外形是标准而光滑的椭圆形，与外面的普通石子没什么两样。
　　但是对于路白，它却很重要。而且它的名字也是路白给它起的，叫零。
　　他在意识中呼唤着：“零，记忆恢复了吗？”
　　那枚石头纹丝不动，但路白却听见了回答。
　　“没有，”零的声音有小小的沮丧，“我知道自己有传承记忆，但是现在我的传承记忆只有穿梭时空的能力，还有和任务有关的一点点知识，其他的还是什么都想不起来。”
　　“没事。”如果路白可以摸到零，一定会温柔地摸摸头，可惜零并非实体，只是存在于他的意识中，他也只是勉强可以看到意识中的零，摸是摸不到的。
　　“一切有我在，”路白安慰着零，“遇到我之前，你不是连名字也没有吗？现在你有了名字，还有我这个同伴，等我们完成了任务，说不定获得了世界本源之力，你的记忆也会恢复呢？”
　　“嗯！”
　　零就在路白的意识中，路白可以很容易感觉到零的情绪，与此相对的，零也很容易感觉到他的。这个时候路白就察觉到零有一点小小的开心。
　　慢慢来，路白想，一切总会改变的。

---

作者有话要说：　　>_<今天的更新交上了喵，我要去学习了，希望大家看得愉快！
晋江系统我现在还不是太会用，谢谢大家给我评论，等我学完了晚上研究下系统再回复大家。
以后每天都会有一章，我也想两章但是又要上班又要备考真的QAQ……
等以后没那么忙了再试试看能不能一天写两章吧，总之谢谢大家的支持！