11、第十一章 ...
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“米勒娃？哦，刚给一年级新生上完课？”
邓布利多阖上了信纸，将目光移向匆匆走进的麦格教授。
“当你告诉我今年会有特殊的学生入学时，我以为之前十一年的准备已经足够充分了，阿不思。”
她挥了挥魔杖，一根尖针落到桌面上。
“我需要再施一个变形咒才能把它‘变成’火柴，它已经不能‘变回’火柴了。”
“一个优秀而完美的变形咒，”邓布利多眨了眨眼，半开玩笑：“请原谅我的失职，我不知道原来教导新生，带给你的压力有那么大，毕竟你拥有丰富的教学经验。”
麦格教授没有接这个玩笑，他板着脸，一本正经：“你知道我不是这个意思。”
不可逆转的魔咒，这个定义，带着让人不安的危险。
“好吧，看来新生带来的天赋，让你格外苦恼。”邓布利多挥了挥魔杖，把桌面上的针变成了火柴。
“是的，天赋，一个聪明的孩子。她在霍格沃茨，就像是被放进黑湖的毛巾，疯狂吸收着周边的一切，她可能会成为第一个没有时间转换器，也能学习完所有的课程，”麦格教授顿了顿，“我是说她还需要学习的那些。”
麦格教授注意到了校长先生盯着火柴开始发呆，不满的提醒：“阿不思？”
“这应该是我们对每个学生的希望，在学校里面吸取知识。只是时光易逝，快乐与悲伤和知识同样重要，”校长先生定义道，“但是学□□归是一件好事。”
麦格教授强调：“这是所有事情的里面，唯一好的一件。”
而现在，现在困扰她的是其他东西。
邓布利多站了起来，绕过桌子：“这个世界上总有一些人，具备特殊的才能，成为教授的第一天，你就应该意识到，每个学生都是特别的，我们要做的是引导，而不是让他们克制本能。”
麦格教授微微皱眉。
“请记住，米勒娃，琴是你的学生，哈利也是，我把格兰芬多的孩子们交给了你···”
说着，邓布利多的声音低了下去。
“阿不思？”
邓布利多站在窗边，透过透亮的玻璃，看向了草坪。
“哦，现在是飞行课。”
“今天应该是第一节试飞课。”
麦格教授注看着草地上的场景，琴微微抬手，把扫帚召唤到手中，不比一次呼吸更费力。
也许，她看着温顺的扫帚，跟不上她思想的东西，反而会成为她的困扰。
“西弗勒斯应该会很欣喜有这样的学生。”邓布利多愉快地猜测着，像是在和同事分享自己的见解，“他一贯喜欢聪明的学生。”
“也许吧。”麦格教授干巴巴说道，满脸写着不信任。
“但他们都是格兰芬多，都是你学院的孩子。”邓布利多最终快乐的拍板，“希望他们都能让你感到骄傲。”
“他们当然会。”麦格教授挺起了背。
······
“不，纳威！”
楼下传来一声惊呼。
在一片嘈杂的声音中，纳威的扫帚带着他径直上升，像是瓶塞从瓶子里喷出来，紧接着，扫帚又像迫不及待想要逃离困境的昆虫对着城堡的每一扇窗户横冲直撞。。
“回来，孩子。”霍琦夫人在下面喊道，她已经举起了魔杖。
扫帚带着人左右摇晃，胡乱躲闪着，在经过一个雕塑的时候，纳威的袍子被绊了一下，他被挂在了城堡的雕塑上。
扫帚失去了束缚，下一刻就加速向远方飞去。
“不···”
袍子显然并不能承受一个人挂起的重量，撕裂声响起，纳威带着哭腔往下坠落。
速度越来越···慢？
然后轻盈地落到地上，就像一片轻飘飘的羽毛。
“哇哦。”马尔福发出遗憾的声音。
霍琦夫人白着脸走过去，对着脸色惨白说不出话的纳威上下巡视，“你还好么，孩子？”
纳威木然地注视着前方，一动不敢动。
“好的，我会带着他去医务室，你们都老实呆在原地，不然我保证你们还没见识到魁地奇，就要离开霍格沃茨，相信我，我说到做到。”
霍琦夫人告诫一番其他同学，就搂着纳威离开。
纳威顺从地被带走，他刚才看到了：
他看到了站在队伍最后的琴认真的表情，也看到了对方举起的手，空无魔杖。
······
霍琦夫人刚消失在视线中，马尔福露出了幸灾乐祸的表情：“你们看到他的表情了吗？那个傻大个，我猜他以后会害怕每一把扫帚。”
说着他举了举手中的球，“这个球会让他记着这件事，如果他还能记得回来找它。”
斯莱特林附和着发出笑声。
······
“哦，格兰芬多和斯莱特林。”
邓布利多擦了擦眼镜，他已经可以遇见到从一年级就开始的有一场矛盾和冲突了。
······
闪着光芒的记忆球被抛向远方。
马尔福得意地看着哈利·波特向记忆球的方向飞去。
琴动了动手指，她突然意识到什么，一转头，对上了边上赫敏打量的目光。
赫敏好奇地看了她一眼，然后拉着琴的胳膊，难掩激动地直指前方：“快看，哈利拿到记忆球了。”
哈利举着记忆球向草坪飞来，表情看起来激动，也许还带着些许自豪。
临近地面，他放慢速度，挥动着抓记忆球的那只手。
······
“阿不思。”校长办公室的麦格教授也难掩激动。
邓布利多笑呵呵道：“去吧，米勒娃，你是院长，完全可以帮自己的团队找到一个优秀的找球手。”
作者有话说
第11章 第十一章
