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5、回忆四 ...

  •   随着李洁和许老师的互动越来越多,他们也渐渐地越来越默契。当然也有一个变化,就是老师会在不经意之间触碰一下李洁,有可能是无心之失,但次数未免有点太多了吧。李洁想起曾经有些学姐说的话:许老师,这个人哪里都好,敬业,工作能力强,但有一点就是风流。李洁现在有点相信了,比如有一次班里好像拿了某一个奖项,许老师就冲过来抱了一下自己。当然是在没有人的情况下。或者有些时候许老师会兴高采烈
      地看着自己说:我要把你培养成一个艺术品。李洁听着这话觉得十分的诡异艺术品什么东西?难道不是把我培养成一个好学生?怎么会是艺术品?学语文的人就是不简单。
      某一天,李洁记得那是一个初秋时节,叶子已经有点儿微微泛黄,在操场上,一切都很美,虽然校园是一个美好的地方,青春有活力,代表着生命力,但同时它也有龌龊学生接受知识的同时,却经历校园暴力事件。父母给他们一周的生活费,那却被一些社会不良青年所看重。他们殴打,威胁这些学生,迫使他们交出自己的生活费。这些社会青年的所做所为恰好被许老师看到,没想到文质彬彬的许老师竟然不顾自己的形象冲上前去与这些青年理论,当然不可避免的发生了肢体冲突,其中有一个社会青年带着耳钉,气焰十分嚣张,被许老师一巴掌打的耳钉飞出。但是社会青年咽不下这口气,他们报了警,这下好了许老师,成了学校的红人,虽然他是为了学生大打出手,但行为不当,所以免不了受处分。校长花了好大的力气才把这件事情给压下去了,但这是之后的事情了。
      下了晚自习李洁有点儿担心徐老师,然后跑去办公室看许老师。徐老师面色忧愁的说着:唉,保不起,我会去派出所呢。李洁听到这里吓坏了,在她的心中老师是一个伟大的形象,他为了学生可以付出一切,简直就是英雄的化身。李洁她突然伸过手去抱了抱老师。她也不知道自己为什么这样做,仿佛是有一种神奇的魔力迫使自己去拥抱许老师。并且说道:老师,我不想你去派出所,你是好人啊。许维听到这里仿佛有些动容,他也回抱李洁安慰地说道:傻孩子,别担心,我不会有事的。李洁还是不放心说老师,我明天早上一大早就过来找你。我希望明天早上还能看到你。
      现在的李洁想起曾经的过去,估计就是这里自己走入了他的陷阱,一步步不能回头。她是爱他的,是真的爱他,从小没有得过别人的关心与疼爱,家人一直把她当做一个大人来对待,仿佛她就没有童年,只有婴儿期到成人。许维在李洁的心中是那么的高大,这一刻起,李洁走向了许维,即使他是老师,已经结婚,但李洁开始爱他,像是对待自己生命那样。

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