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12、声之形 ...

  •   什么是幸福,在适合的年纪,和同样年纪的人开怀大笑,肆意畅谈,期盼着明天的到来。然而又有多少人,害怕天亮,恐惧明天的出现,因为要面临身心的折磨。
      我想起了自己的童年,尤其佩服小学时的同桌,微胖的脸蛋,总是编者两个麻花辫,至今眼前还能浮现她的脸庞,小麦色的脸庞总是高昂着下巴,带着一股不服输的劲。尤其记得有人欺负她,她就会不服气地回敬过去。那个时候的我,就像每一个女侠身旁柔弱的女子,就这样柔弱的我迈进了中学,身旁没有了别人的保护,曾经的第一学期是我最痛苦的日子。
      我现在还记得后面的男同学故意拿桌子挤我,我的空间只能刚还卡下我自己的身体,那时候敢怒不敢言,每一天都是煎熬,进入教室是我最痛苦的日子,每天生活在黑暗中,内心的伤和悲无法像别人诉说。我同排的女生因为我的空间小,同样被后边的男生故意挤,她很勇敢地反抗,力争到底,那个男生看她不好欺负就软弱了。然而,当时的我并没有学会坚强,就这样日子一天天过去了,每天在煎熬中感觉过了一年。
      我现在回想起来,为什么不像老师高发,那时候的中学是镇上的一所寄宿制学校,老师的办公室并不想现在这样在教室旁边。那时教师在学校楼前的一排平方里住宿,宿舍也是办公室,大家没有像班主任主动寻求帮助的意识。
      当一个人心理的委屈积累太多时,发泄是唯一的出口,甚至不需要考虑自己的自尊和面子。当我再次因为后边男生的欺负时,终于在班主任课堂上放声大哭,从而引的班主任的重视,当班主任问我谁欺负我时,我指向后边的男生,其实当时一共两个男生欺负我,其中一个更加过分的男生和我眼睛对上,说没有我。然后我就放弃了一起指认,只指了另外一个男生,班主任老师把好学生调了座位。现在回想起来,为什么当时的我懦弱的放弃指认那个男生,现在分析,应该是变相讨好吧,“你看,我没指认你,你课后不能欺负我”,那时的心里胆怯的是,没有班主任护着的时候,会不会继续欺负我,恐惧心理占很大方面。
      自从欺负我的同学安分了,我的世界光明了,每一天都是最好的时光,笑容时刻挂在脸上,从来没有伤心和烦恼的事情。
      回想起那时的事情,应该算不上“欺凌” ,但是给幼小的心灵带来了灰暗,联系现在新闻上出现的欺凌事件,殴打,侮辱,打劫等,让花季的少年,享受青春的时刻,提前体会了绝望,甚至出现自杀现象,像《悲伤逆流成河》的女主角一样,在大坝上奔跑,迈着坚定的步伐,怀揣着解脱的幸福跳入大海,那时的她内心的痛苦和绝望无人领会,只留下岸上观望的人,没有一个人敬畏生命的珍贵,他们只是不痛不痒地说“我没欺负她啊,只是偶尔说说坏话”,没有人知道不负责任的语言集中到一个人身上时,那种爆炸性的伤害,因为他们都没有感同身受。
      愿每个少年少女,有自己的朋友,有飞扬的神采,有怦然心动,有勇敢告白,有勇敢反抗,愿花季里没有悲伤逆流成河……

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