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14、第 14 章 ...
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“同学们,这节课就到这里,下面有件事要说一下,长风,上来把事情说一下吧。”
好不容易老张没有拖堂,原来是有事要说,不过他们还真挺好奇有什么事连班会都等不到要现在说,看这架势好像也不是小事。
长风走上讲台拍了两下掌:“大家安静一下,很抱歉占用大家的时间,如果没有什么特别紧急的事希望大家都忍耐一下听我说两句。”
底下原来有一些讨论声现在都安静下来,长风平时与人为善又的确是比较负责的,和大家相处的都还不错所以一般情况下大家都比较信服这个班长。
“呐,我们的期中考试刚刚过去,我跟学习委员和班主任一起研究了一下大家的成绩,然后商量了一下,为了我们的期末考,或者说为了我们以后三年的学习,我们觉得就这次期中考试的机会在班级内制定一个学习小组模式。就是大家所想的那种学习小组,但也有所不同,具体的实施方案我们已经制作出来,待会儿会给大家人手一份看一下。然后今天下午放学大家留下来,我们开一个临时班会,主要帮助大家解答一些疑问,同时也和大家一起商量一下细节上的问题,听听大家的意见想法。”长风还没说完底下就躁动不安了,现任在青城这个小城,以前小学大家都没有过这种学习小组体验,不过很快他们就在长风的示意下重新安静下来继续听。
“现在我让学习委员来帮我发一下方案单,大家不比着急看,在下午放学之前把它看一下就可以了,趁着现在我们来公布一下学习小组名单,这是我们根据你们的期中成绩初步定下的,如有问题周五再讨论。我们班原来有六十一个人,魏齐同学转走了之后正好六十人,我们分成十个小组,下面我来报一下第一小组的名单,大家认真听……”
长风暂定的小组名单,总体来说秉持着成绩好的加上成绩差的,在六个人中,各科成绩也尽量保证有比较突出的人,但最重要的是每个小组的组长都是她亲自挑选的。
长风知道这个学习小组的组长不仅仅要负责,更重要的是有能力管理并带动整个小组进步,这就是长风没有给每个小组制定具体的学习计划的原因,她希望小组长能有或者在以后的体验中锻炼出这种自治型的管理能力。
其实上辈子长风在高中的时候经历过这种学习小组模式,但是那时的学习小组没有存活过多长时间,因为最后发现只有老师在忙活,学生的积极性都随着时间的推移而消磨。长风这时候便不得不感慨老张还是比较聪明的,提出来这个想法但却把自主权完全放出去。凭着张建军这几个月对长风的观察,他知道自己这个班长不是一般的孩子,并且在选人方面相信没人比她这个日常混迹于同学中的“卧底”做得更好。
的确,除了组长的人选,她还定下了初次“研学旅行”的后勤人员,虽然现在大家基本上都是什么都不懂的初一小菜鸟,但相信这样的活动多了,模式运行得当三年下来也能锻炼出来。
其实不管是班级内部管理还是在人员的选定方面都不是问题,唯一可能出现的问题就是家长们对安全的考虑,这也是长风要着重考虑的地方。而且除了“研学旅行”的活动,长风的计划里还有每天下午放学后组织同学们留在班级一小时,解决学习上的问题。为避免不必要的麻烦,这些活动都是自愿模式,并且是实实在在的想走就走想留就留,毕竟更改放学时间也可能会有同学家里临时有事不能留下,而“研学旅行”不能参加时也配有相应的人数变更计划。
答疑结束后长风让同学们回去跟家长报备一下。在长风的设想中最初即便有家长抵触,一旦真的有正面的反馈,家长反而会赶着支持孩子参加。之后的实践也证明长风的设想是对的。
自此,初一一班的学习小组正式成立了。在长风的计划里,每学期至少要组织两次旅行,一次在期中考试后,一次在期末考试后,很显然,旅行的具体方案也会根据小组成绩来设计,以达到激励大家相互竞争学习的目的。
这次期中考试刚过去,期末考试还有两个月,可以选择在这期间进行第一次实验性的研学旅行。地点长风已经想好了,就是上次自己去过的岱云湖,第一次去的地方选择比较近的地方。接下来就是开后勤会制定具体计划,然后开小组长会帮助大家快速进入小组学习竞争模式。
长风利用两个放学后的一小时让大家充分见识到她的领导能力,以及,洗脑能力。
没错,初一的孩子对于现在的长风来说还是太好忽悠,在她的慷慨激昂、声情并茂的演讲下,班级凝聚力已经初现。长风知道自己的“演讲”并不是多好,她只是了解这个年纪的孩子都有一颗中二之心,现在大家都相信在学习小组的相互竞争下,初一一班会在非常快乐的“玩中学”气氛中“称霸年级”。
肖奇峰坐在长风身边,看着那个长风的小跟班关鹏正激动地口水翻飞地为长风喝彩,默默地不敢说话,突然有种众人皆醉我独醒的孤独感。
渐渐地也忍不住在心里为长风鼓掌:班长,你以后一定会是一名优秀的传销人员。
在之后的几个下午里长风和其他后勤人员将这次活动的基本“剧本”框架设计好,定下了以寻找目标物品为基础的岱云湖“元旦小野炊”主题活动。六个组根据期中考试的综合成绩有高低不等的基础分,小组合作找到物品可以加分,最终得分高的小组可以获得奖励,至于奖励是什么还待定。
所有的物品找齐后大家就能开始野炊活动,至于东西怎么藏还得设计一下具体的小剧本,让大家事先学习某些知识以帮助寻找线索。
岱云湖不是什么历史名胜,它只是开发商开发的处风景秀丽的休假中心。长风也没准备把所要学习只是的范围局限在什么历史文化类,所以这一次针对小组需要学习的三个题目是:学习至少五首描写山水的古诗词、学习岱云湖地区的气候特点、了解关于山林旅游开发的知识。以上涉及这些题目的知识,学习得越多,找到线索的可能就越大。
在围绕题目设计剧本的期间,长风组织了一次班级投票,选出大家最想要的奖励,形式不限。没想到最后却把自己坑了——同学们表示,希望获胜小组能得到单独看班长大人唱跳一段“人猿泰山”的权利。
结果公布的那一刻,班级的气氛被同学们吵到了高潮,长风看着带头起哄的关肖二人,流下了悔恨的眼泪。
……
这天下午放学后,长风收拾好东西就跟赵小丫一起回家了。说来也巧,长风在跟赵小丫同桌了几个月后才知道她竟然跟自己住在一个小区。以前长风还会去赵琪琪和杨倩的班级找她们一起回家,但自从杨倩缠上何轩涛后每天放学都忙着去堵人,现在长风延迟放学一小时后赵琪琪也自己走了。所以现在长风便有了新欢,哦不,是新同伴。
对于长风来说自己一个人回家根本没有问题,但知道赵小丫因为放学推迟一个小时家里没人
接了以后便主动请缨当护花使者。这一年的青城还没有从中学直达小区的公交,而且赵爸爸赵妈妈也不放心自己的女儿一个人走,听说自己的女儿回家有个伴儿便也放心了许多。
赵小丫患有先天性动脉导管未闭,是比较常见的心脏病的一种,因为小时候身体一直不怎么好,再加上这么多年似乎也没出过大问题,所以赵爸赵妈便一直没有动手术,而是一直致力于给女儿最严密的保护。但同时这样的保护也让赵小丫失去了很多跟同龄人接触的机会,养成了这种表面上文静实际上胆小不敢说话的的性格。
长风想着有机会要劝同桌早点动手术,这种病可不是会越拖越好的。
而现在实际上很胆小的赵小丫正作为后勤人员颇为激动地跟长风描述着自己的想法。长风认真地在旁边边走边听,并时不时无奈地安抚一下同桌激动的情绪。而正在这时,长风发现,她们的路被人挡住了。
拦在长风和赵小丫面前的是几个身着奇装异服的女生,其他人长风不认识,但为首的那个,长风前几天才听到过她的大名——周若彤。
眼前的周若彤,再不复当年那个瘦瘦小小放在人群中都认不出的模样,她披散着头发,戴着夸张的耳钉,穿着破洞牛仔裤和吊带衫,一脸倨傲。
长风是从别人口中听说,周若彤六年级时父母离婚了,自那之后就开始叛逆,成天和小混混一起打架厮混,还收了一大帮小姐妹。
长风重生后是知道周若彤会变成这个样子的,但她从来没有想过要阻止,因为每个人的人生都是他自己的选择。更何况长风不是圣母,可以去拯救上辈子唯一打过自己一巴掌的人。
上辈子长风是被周若彤的一巴掌给打醒的,在初中这个大部分孩子都开始叛逆的时期,长风的叛逆期还没有开始,就被那一巴掌给打散了。
那一刻长风才清醒地认识到,离了妈妈,自己再也不是小公主,外面的世界比自己想象得要复杂多,仅仅是一个学校自己就已经应付不来。打不过别人,没那个实力还那么张扬的后果就是被人毫不留情地教训。
那件事长风知道自己完全是受杨倩连累的,但她也认识到了,周若彤没有找赵琪琪而是找上了自己,也是因为自己的名声太大,太喜欢替人出头。
自那之后,长风才真正开始沉下心来学习,开始为以后做打算。
重生后长风从未刻意去改变过什么跟自己无关的事,她本以为这次也是杨倩惹出来的事,赵小丫只是运气不好被连累,没想到事情的确是杨倩惹出来的,但被连累的人却是自己。
“你就是赵小丫?”