《多情的菟丝子》都难

1、多情却似总无情 压抑还是放

　　她今天下课又是慢悠悠地整理书包。
　　其他的同学三五成群地嬉闹离开，课间渐渐冷清。做值日的同学也催促，她方背起书包，低着头走出教室。
　　走廊上也是人少了，但安静中别人的快乐才更清晰。
　　为什么……你们都在一起玩呢？
　　为什么不跟我玩呢？
　　就因为我们放学回家不是一起走的吗？可是爷爷来接我啊，我不能让妈妈担心我啊。
　　所以，算了，我也不知道跟你们有什么好玩的。
　　没有，共同话题吧。

　　“你好，我是优晓，以后就是你的前桌了。”新转学来的同学被排到了她的前座，是个微胖的女孩，似乎和班上另一个同学是小时候的玩伴。
　　嘛，关我什么事呢。

　　新同学感觉是个很神奇的人，很快和班里同学相处得好，包括“她”。

　　她今天看到新同学又在课间听MP3。
　　那个时候，能有一个自己的MP3，在她看来，就是“很厉害”的象征。因为她总觉得家里人不会同意她的任何一个与学习无关的要求。于是新同学成了她崇拜的对象。

　　有天放学后刚好一起值日。在等其他同学离开的时候，优邀请她一起听歌。
　　“要一起听歌吗？”优摘下一只耳机问她。
　　“嗯……”她接过耳机。
　　歌曲是《樱花草》。
　　“恋人手中樱花草，春在漫步的微笑，种下了，一朵朵，青春璀璨的年少……”
　　她看了看优，优朝她笑了笑。
　　“恋人怀中樱花草，听见胸膛心在跳，偷偷地，在思念，那是我们相爱的，记号……”

　　她上初中后和优还是一个学校，虽然不是同班。
　　但很奇怪，就莫名疏远了。
　　或许是因为，优太容易和班里同学相处好了。

　　不过她一直记着优晓的生日，也许是因为太好记了，每年的情人节就是。

　　初中同桌是英语课代表，这让她想起了小学有一任同桌也是英语课代表。
　　音标的学习让她无所适从。因为理性思维的她，在加上有些懒惰，更难学好英语。
　　于是考试的时候同桌总被她戳手臂。

　　“那个，要不我跟你讲讲英语的学习方式吧。”陶洁看着她又拿着发下的试卷不认真听讲，觉得自己果然不应该说什么互帮互助而让她抄英语试卷，虽然她理科确实很好，却也不能这样不认真学习英语。偏科太严重怎么行。
　　“啊？”她趴在桌上扁着嘴，“我……”
　　“上课好好听呀。”最普通的方法。
　　“哦……”她有些不情愿地坐起来。

　　她是理科很好的那种女生。
　　小学的时候她自己没太大感觉，其实同学们都知道她的数学很好。三年级的数学竞赛，六年级的奥数比赛……她感觉自己只是按父母意思参加了谁都可以报名的东西，却不知道自己获得的名次代表什么。
　　直到初中数学考试，她才发现，为什么这么简单呢。

　　她后来和一个同样是理科有优势的女生成了朋友，然后认识了其他更多的同学。

　　相处过程中，她发现，好像说一些没什么营养的话，容易和别人相处一些。
　　于是，她从一个沉默寡言的人变成在同学面前“逗比”的人。

　　陶洁玩某音乐节奏类游戏，她觉得，很厉害，于是也想玩玩。幻想过自己玩得很厉害被崇拜的场景，然而事实是她玩不好这类游戏。

　　那个女生叫纪诗，是能和男生女生都玩得很好的那种，她也被带着进了那个圈子：既有学习很好的男生，也有体育很好很讲义气的女生。
　　甚至有一段时间她感觉自己喜欢上了那个学习很好的男生。

　　然后提前招之后她就没回过这个学校了，也渐渐忘记和他们的相处。

　　但是她却一直把陶洁和纪诗的生日记着，每年都在通讯软件上发去祝福。
　　为什么记得呢？谁知道呢，也许是因为太好记了吧。

　　高中很神奇地和一个开朗直率的女生很要好，饭前课后都会互传小纸条以约。

　　曾互相到对方家里过夜，虽然原因分别是要做社会实践和台风天家太远。但是……
　　每每回想起这件事，她都会笑着——那家伙睡相真是令人害怕。

　　那人身为宣传委员，不仅擅长各类绘画，还在暑假学了吉他。高一拜班上一个男生为师学魔方。兴趣广泛，学习也认真。
　　到了高三就经常天天泡在图书馆。
　　嘛，果然，不是一个世界的人呢。我其实，不喜欢太认真的人啊。
　　但是很喜欢你。

　　安昧，是苏小叶最最喜欢的人，没有之一。

　　有时候她甚至想不起来两人最初的相识是什么样的场景。
　　或许是，
　　烈日正炎的夏日，风儿吹过。
　　军绿的迷彩色中闯进一抹笑颜，
　　就一直一直记在心中，久久无法忘怀。