《我的故事》亚男

2、一 和

　　和亚男的相识跟少男少女言情小说一样恶俗。
　　小学三年级刚开学的某一天，老太太（班主任大人，在我心目中她就是那传说中的七大姑八大姨）带了一个带来了一个高高壮壮的男孩过来，对我们说：“同学们，今天又有一位新同学加入我们的班集体，这位同学刚刚转来我们学校，以后大家要多多帮助新同学。”我心说，假模假样。现在想想自己好像是提前进入叛逆期的孩子，老师说一句，我要顶十句，当然只是在心里，表现上还是那个成绩优异又团结同学的好孩子。
　　“现在自我介绍一下吧！”
　　“大家好，我叫韩亚男。”
　　......
　　我眼睛一眨不眨地看着新同学，等他下文，可是压根没有了。他很羞涩地看了看老太太，老大大对他的表现看似也不太满意，又不好说什么，无奈只能接着说“那你以后就坐最后那个空座去吧。”她所谓的空座是我右后方一个刚刚摆好的座位，她去接人前才找人班来的，显然她之前没意识到新同学会来我们班，因为好好班的一班应该是首选。而这位新同学转到我们这所有副科老师都认为是最差的班，我猜最主要的原因是他的成绩不怎样，而后来事实证明确是如此。一个三年级的学生为什么会想那么多？？？可能源于我的叛逆吧，而且是只针对老师和家长的叛逆，在我的认知与他们的产生矛盾的时候总是猜度他们的想法，慢慢就能跟上他们的思维了。但多数时间里，我只能心里叛逆而已，这一点我一直都清楚，可那时候却不知道，正是这样的自己让我们感情走上了不归路。
　　有了新同学的日子没有什么不同。虽然转学是件很突兀的事，但新同学却是个随和的人。他很快与大家打成一片，像跟我们同学了两年一样。以后很多年我都会想当初那个有点羞涩的男孩子是不是存在过。刚开始我对这个随和的，可以跟任何人聊天打屁的男孩子很羡慕，那是我做不到的，在大部分人眼里我是有点内向的乖宝宝，成绩好又有点小清高。真正跟亚男熟起来是在他第一次被老太太叫起来读课文开始的。不知道他是从什么地方转过来的，说话总是有点怪腔怪调。平时大家都用家乡话聊天，他的怪腔调也不明显。但读课文要用普通话......在他读完第一句话的时候就意识到自己有麻烦了。接下来几乎没句话都要重复一遍。其实当时他读的哪篇课文我早忘了，只记得他在同学们的嘲笑声中固执地读完了课文，没有分毫地不耐烦，碰到自己都觉得语调其他的地方还会跟大家一起呵呵地傻笑。我是那一刻才决定跟他做朋友的，不是同学。每次回想我们的初遇都觉得有小小的遗憾，因为我从来都不知道他是从哪转过来的，当我惊觉自己只认识学校里的他时，他却离开我不知有多久了三年，五年，也许更长，我不敢数。