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1、初见 这就是叶晴 ...

  •   又开学了,我疯玩的心还没完全从假期里收回来,返校的第一天总是那么令人沮丧。
      老师在讲台上喋喋不休地部署着新学期的学习规划,孜孜不倦地教诲我们要好好读书,将来考个好高中才能读好大学,天啊,真是路漫漫其修远兮,吾将没有出头之日...
      “最后,”老师终于说到了最后两个字,我的注意力不由得稍微集中了一点点,“给大家介绍一位从外地转学过来的新同学,他将成为我们集体的一员,大家欢迎。”
      我抬起的视线落在一张白净漂亮的脸上,这张脸属于一个男孩,不知什么时候被老师揽在身边的一个陌生的男孩。
      看到他的第一眼,我脑子里就浮现出“忧郁”两个字来,不知为什么,这个在我生命里几乎从不出现的字眼就突然浮现在脑海里。
      “他叫韩筝,”班主任对男孩说,“你就坐到叶晴天旁边的位置上吧。”
      我愣愣地坐在座位上,还好我们是每个人都有独立的座位,没有什么同桌的概念,所以坐在我旁边的位置其实也没什么特别。
      不过当他走下讲台走向座位的时候,的确有些特别。
      那个有着漂亮而忧郁面孔的男孩,竟然拄着双拐。他的脚步沉重而僵硬,来到我身边的时候,他突然看了我一眼。
      虽然我没读懂他目光的含义,但感觉出那是不友善的,也许是我刚刚不小心泄露了对他残疾的腿的好奇,残疾人总是讨厌别人注意他们的残疾的吧,可以理解。
      他走到座位,先腾出一只手撑住桌子,然后将双拐放到椅子旁边,再然后用另一只手撑在椅背上,慢慢将身体放下坐到座位上,看起来很吃力的样子。
      有礼貌的女孩子都假装不在意这些不平常的动作,她们都可以忍耐着自己的好奇心。
      唯独我,叶晴天,这个脑筋简单的粗线条女生,明目张胆地看着他直到他落座。
      他再没有理我,我想他应该是很讨厌我了,故意对我视而不见吧,不过,没关系。
      他坐下就没有再站起来过,无论是上课回答问题,还是课间活动,我真是好奇他到底这辈子要不要从座位上起来。
      直到中午休息,同学们都到食堂吃饭,他还是坐在那里假装看书。
      我借口去卫生间,甩掉了同行的同学,然后兴致勃勃地趴在走廊后窗上看看这个新同学到底要不要吃饭的。
      好一会,他终于有站起来的意思了。双手分别撑着课桌和椅背,身体被慢慢提起,直立后腾出一只手将两根拐杖分别在腋下放好。
      就在这时,我做了一个没经过大脑的举动,恶作剧地吹了个口哨。
      他那时刚好打算拄拐杖离开座位,突然的口哨声让他分了神,一侧的拐杖拌到椅子腿儿上,他一个重心不稳,叮哩咣啷摔倒在地上,狼狈不堪。
      我飞奔进教室,忘记了什么是男女授受不亲,赶紧蹲下去想拉他起来。
      没想到他特别大的力气,一把将我推得坐在地上。
      接着,他当我空气一样,先是很辛苦地爬上了椅子坐稳,的确是爬,因为他的腿似乎一点儿也使不上力气,全靠两条胳膊的力量。
      再然后重复站起的动作,再然后对蹲在地上的我说,让开,别挡路。
      我拍拍裤子上的灰尘站了起来,侧身,然后他拄着双拐,托着一双怪异僵硬的腿从我面前经过,很是冷酷。
      这就是叶晴天和韩筝的第一面,谁都没给对方留下什么美好的印象,多年后回想起来,两个人笑不出来也哭不出来。

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