《八月》旺财酒鱼

15、第十五章

　　英语课。
　　向鸢从前的英语老师都是用着非常中式的方式喊一声“Class begins”，然后照着书本上的内容，按着单词、课文、语法的一贯顺序地讲下来，接着就是程式化的背书、做题、考试、考试、考试。好像没有老师想过怎么能在非公开课的情况的下，提高学生在课上的参与度，或是把课堂调度地更加生动有趣一些。
　　更甚者似乎从来都不关心学生是否能利用所学的知识去交流，只在乎最后打到试卷上的分数，完全忽略了英语作为一门语言存在的特性。这样死板的教学方式在很大程度上影响了孩子们接受知识的效率，所以经常出现英语成绩非常突出的人却不会张口甚至不敢张口的极其匪夷所思的情况。
　　但陆言不一样，非常不一样。
　　他走进教室之后充满元气道了声“Good afternoon，my boys&girls”，大家积极地回应“Good afternoon，Joy”，自然又流畅。
　　向鸢被吓到了，一时有些无措，他转过去问林落：“你们说啥？”
　　林落抖了一下，颤巍巍道：“问……问好啊，我们班英语课都这样，而且Joy等会儿还会给放英文歌听，然后讲讲他今天的日常，再教几个书本里没有的新单词，才会开始讲书里的内容。”
　　“不是，你们都直接叫陆……老师的英文名的吗？那平常呢？”他们在说话的时候，旁边就已经有人跟着歌曲唱起来了。老吴唱得异常开心，而且是带着腔调的好听，“卧槽你们班这个英语课有点酷炫的啊。”
　　“平常就随便吧，什么称呼都有，叫‘阿陆’的最多，正式场合就必须叫陆老师，大家都习惯了。”林落看着向鸢正经的神色，确定他是认真地提问，于是语气渐渐自然起来，谈着自己喜爱的英语也开始眉飞色舞，“Joy的英语课超级有意思，他会跟你讲好多国外特有的文化，会让你大胆地把英语说出来，反正不知不觉就会了好多东西。你别看我们班其他成绩不好，英语的平均分都是稳第一的。”
　　向鸢大大的眼睛忽闪忽闪着小小的迷茫，夸了句“牛逼”，转回去了。
　　向鸢从初中开始就没怎么认真听过英语课，他觉得解开数学题是一种刺激的博弈，稍有不慎就有可能落入陷阱，需要强大的逻辑和清晰的思路来支撑每一步运算；而英语就是不断地重复着大量而枯燥的背诵行为，没有一点高级有趣的成分在。中考的英语成绩也是靠着最后一个月的疯狂刷题和当时的运气才得到的。
　　他没想到英语竟然也可以如此吸引人。
　　陆言侃侃而谈，他站在讲台上，好像能够吸引全世界的目光，举手投足都盛着自信而笃定的光；他的黑板字写得很漂亮，讲新单词的时候会把词性和需要注意的音标标注出来，还会领着大家通过读音来正确记忆；当提出的问题得到某位同学流利而得体的解答时，他也毫不吝啬自己的赞美，还会体贴地指出发音不到位的地方。虽然他说的基本上都是英语，但讲到大家理解不了的内容时，会适当地用中文来辅助解释；音色温润舒服，吐字清晰流利。
　　课上的氛围非常好，陆言授课的节奏有张有弛，没有一个人不在全神贯注地参与着，大家都在努力发出声音；向鸢这种“学不来英语”十级选手也完美消化了今天的任务。
　　甚至当下课铃响时，向鸢都还沉浸在这堂英语课里，抱着一份舍不得结束的心情，“噌”得一声点燃了心中的一个小火苗，对第二天的课存了一份期待。

作者有话说

　　希望大家都能碰到上课有趣的老师！