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2、恶魔 ...
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蹦蹦跳跳。
伍伊一直那样蹦蹦跳跳。
他总是快乐,他的脚本也和他一样,只有快乐和更快乐。
如果用游戏里的话来讲,伍伊的状态栏里一直有着兴高采烈这个状态。
为什么会这样呢?明明我也是一个玩游戏的。
这个班级组成了三个月,伍伊事事顺风顺水,而我自己却处处碰壁。
同学大多都不想理睬我,也不愿和我说话。当我拿出我最喜欢的色情漫画,也会被人说一句恶心。
最可恶的是,连我的女神,th000也喜欢伍伊。th000不是我女神的名字,实际上我不知道我女神的名字,所以我只好拿我喜欢的选手的名字代替。但是每次去讲台上拿成绩最高的试卷的那个可爱女孩,那就是我的女神。th000特别喜欢伍伊。th000就坐在我前面,每次她用含羞的脸偷偷看向伍伊,我就狠的直咬牙,想把伍伊打死,把th000草死。
每天来学校是一种煎熬。每天我只能在空白的本子上涂涂写写,要么写些小说,要么画些漫画。伍伊则每天高高兴兴,快快乐乐的享受他的生活。
有天,伍伊在角落里狂摸一个女生的胸部,还和那个女生疯狂接吻。我看到了,我嫉妒的发疯。
伍伊除了那个女生,还摸了很多女生。
真是令人作呕啊。
我是专一的人,我只喜欢th000。
我收集th000的一切,她的头发,她的笔,她的本子,她的味道。我这样爱她,留恋她的味道。
我觉得我会打动她,可以让我的唇映上她的唇…
但是伍伊先做到了。
伍伊用他的手摸尽了th000身上的每一部分。
伍伊用他的舌头和th000交织。
我躲在旁边,伍伊时不时看我一眼,看的我胆战心惊。但是我知道他看不见我,我有巫师的魔法。
巫师从我的画中涌现到了这个世界。大概在某一天我一边咒骂th000和伍伊,一边在数学作业上鬼画符的时候,从我的画中闪烁到了我身边。
他穿着法师般的兜帽和长袍,但是没有脸,没有手,也没有身体。
我曾扑打过他的长袍。里面除了冒出黑气,什么也没有。
他用精神波动交流,他在我的脑海里告诉我一切,告诉我闪烁的旧符文和金诺文字。
从那天起我感觉我可以和伍伊一争高下,伍伊绝对想不到我有超乎他想象的力量。
巫师只在我身边游荡。每当除我之外的人的时候,他身上的旧文字就会亮起 ,他用这种方式减少对我的麻烦。
等到伍伊和th000交织的呼吸急促的时候,我实在是忍不了了。特别是th000,不断的说些很舒服之类的话,让我也火急火燎的。
我本打算离开这个地狱,然而来自人类远古血脉中的冲动让我伫立不前。
啊啊,别别别摸了。
th000依旧发出撩人的声音。
我伸出手来,一把脱下了th000的校服裙。
当时的空气比较尴尬,三个人中只有我很开心。
th000羞红了脸的,提起裙子推开伍伊,跑开了。
伍伊则看着自己的手发了呆。
我看着伍伊突起的□□,用力踢了一脚。
再次在学校见到伍伊的时候,是在th000羞红脸之后的第三周。伍伊一进教室,很多女生围了上去关心他——搞得课都上不了。老师也凑过去关心一下。
我默默低头继续画我的画,写我的字。找了个合适的当机,我悄悄抬起头去观察伍伊。
伍伊正巧用他杀人的目光看向我。
他知道是我干的吗?他是怎么知道的呢?
从那之后又过了一周,我已经用这段时间熟悉了符文的用法。我常在th000背后画符文。画财富、大地、天空和梦。
th000得以变得越发漂亮,越发智慧。越发…
喜欢伍伊。
我为th000做了很多,她不知道,其实我是不在乎的。虽然我讨厌她和伍伊在一起,但是我学会用符文控制我自己,我稳定自己的情绪,一心一意的付出。
但是事情总不会那么顺利。
期末考的前一天,我故意留下来打扫教室。这是有预谋的,这个教室长宽高都符合符文的需求。我听从巫师的指导,在这里布置时间符文。
听上去再厉害,我也不过打算作弊而已。
风神的祝福稳定古老的大地力量,泉水为我们提供链接~
我呢喃着,用手指画着符文,一块块符文在教室里亮起。
『小狗屎。』
我身体一个颤抖。
这是伍伊叫我的方式,很恶毒,被老师制止了,但是伍伊依旧用这个称谓。
『你会这些奇怪的东西,呵呵。我就知道你不是什么好玩意。』
比你好。
我轻声说。
『帮我,帮我作弊吧,我知道你做得到。』
我转头去看从教室门口呼唤我的伍伊。哦,他长得真的很丑。
『如果你帮我,』伍伊走近了,『我让你草你女神。』
我很愤怒,但是我有些心动。最后我向他点了点头。
他哈哈笑了几声,像个神经病一样蹦跳着离开教室。
他长得真的丑。
考试马上就要开始了。
我坐在自己被称作吧台的座位上,蛮有意思的。我的座位上满是符文,画的很黑,他们就叫我的桌子吧台。
『开始!』
监考的隔壁班老师一声令下,其他学生开始动起笔来。
当然了,除了我和伍伊。
伍伊回头看看我,眼神里满是不屑和嘲笑。
我看了一眼伍伊,看了一眼我的女神。
『sa sa ya ma ah so ha!』我站起身来大声吼叫。我每呼唤一个符文的名字,教室里就明亮一些。当我念完整段话,整个教室就和开了几台几万瓦的日光灯一样明亮。
老师的惊愕,同学的注视,在这一瞬间暂停了。
泉水链接了大地的力量,风神像是电阻一样让符文不至于力量太大而爆破。最后位于我座位上的雷电符文亮起。这个教室现在归我使用。