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2、第二章 ...

  •   杨瑞老师对黛玉是越看越爱,尤其爱捏她肉肉的小脸,实话说,这辈子黛玉虽生活在农家,但身体却比上一世好多了。

      但,看着依旧一副柔柔弱弱的样子,而且,长得和前世的自己一模一样!

      黛玉前世虽说交际不多,但在荣国府外祖母家里,也是见识过那些或圆滑或直率或温柔的各类女子,她们不止长相出众,能力更是突出,奈何时代的祸,她们只能被困于后院,当作父亲、丈夫的附属。

      但无论如何,她是见过满院子桃红柳绿、各式各样的美人的,是以并不觉得如何,何况她又是前世的长相,并不稀奇。

      但别人不同,不说学校同样大小流着鼻涕、爱哭爱闹的同学,就说杨瑞老师,她活了二十几年,实话说,还真没有见过比黛玉更可爱的女孩。

      就是电视上的明星,也许有的艳光四射、光彩照人,但,很是有那种由内而外散发出的气质。

      腹有诗书气自华!

      杨瑞老师也很疑惑,明明只是一个几岁的孩子,可黛玉从来不无理取闹,人又聪慧漂亮,只要她讲过的东西,基本都是一遍过,更可怕的是还会举一反三!

      悄悄为自己捏一把汗,她很庆幸和黛玉不是同学,毕竟你看,黛玉的同学,甚至是高年级的学生,每到黛玉考完试门门满分的时候,受到怎样的暴击。

      更有那早慧一点的男孩偷偷暗恋黛玉,下定决心好好学习,也有写小情诗告白的。黛玉从一开始的脸红慌乱,到后来淡定的将信交给班主任处理。

      杨瑞老师:“……”不不不,小学生的世界我不懂,毕竟我只是一个二十四岁的孩子!

      二十几年没有收到过情书,没想到人家几岁的娃娃收情书收到手软!摔啊!到底当初是谁说城市套路深,我要回农村的?

      敢情人家农村不是套路,这是红果果的坑啊!

      杨瑞老师泪流满面,可还是得严肃认真的处理:将写信的男孩子叫过来,当面教育,告诉他们十八岁之前不准干这种事!

      看着男孩哭得眼泪鼻涕满脸糊,杨瑞老师冷漠脸:她无法想象黛玉小可爱交个这种男盆友的画面,太美,她不敢想!

      黛玉三年级毕业的时候,学校里五个老师——本来是四个,后来又来了一个,全都不舍的一一拥抱她,就连平日不苟言笑的老校长都是红着眼睛,没办法,这个学生太招人稀罕。学习好不说,还乖,对于找她学习的人也是尽心尽力教导,而且是个表率,学校的成绩蹭蹭蹭往上涨,竟然有一些家长发现这个事情,将自家孩子专门报到了这里,虽然少,但,聊胜于无嘛!

      何况这算是一件历史性的大事件,值得纪念!

      被几位老师这样对待,饶是林黛玉今生很少哭泣,也被他们弄得心里酸酸的,咬着唇,眼泪汪汪。

      几位老师:“……”为什么一个小姑娘哭起来会有这种梨花带雨的美感啊!

      杨瑞老师率先回神:“玉儿别哭了,你要去镇上上学,但你家还在这里,想老师了就过来学校看看。”

      “是啊是啊,别伤心了。”

      ……

      几位老师擦擦额头的汗,小姑娘看着乖,哭起来也好看,可,就是太难哄了!

      杨瑞老师送她出了校门,见她还在伤心,心里也是又开心又酸涩,开心的是这个学生一看就是重情义的,酸涩的是,她总会长大离开,天下无不散的宴席,这样太重感情的性格,容易受伤。

      “好了,老师就送你到这里了,剩下的路该你自己重新启航。”说着见黛玉眼里又蓄满了水,慌得她赶紧拿出准备好的东西。

      “这是给你的升学礼物,拿回去慢慢看,不懂的东西,也不要着急,毕竟你还小,慢慢总会懂的。”

      “老师也没有什么话对你说,只希望你将来做个善良宽容的人。”

      杨瑞老师深沉脸,将自己大学老师说的话讲给黛玉,其实她想说你长得这么美,是要随心所欲生活的,可她怕黛玉年纪小,三观没确立好,会走上歪路,只能这样正能量鼓励她。

      黛玉果然很受触动,严肃点头:“老师我会的!”

      拜别老师,林黛玉收起伤心,她本就是喜散不喜聚的性子,刚刚的确被老师们感染了,现在想想,有点丢脸,当着几位老师的面哭了那么久。

      回到家,姥姥已经做好了饭,吃过饭,黛玉拿出杨瑞老师送的礼物:一本书。

      一本名叫《红楼梦》的书!

      看着古色古香的封面,黛玉心里“咯噔”一下,那种没来由的心悸令她心慌,似乎有什么不知名的神秘力量在阻挡着她:不要翻不要翻不要翻……

      可她还是忍不住,默默翻开了书。

      小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态,展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗[1]。

      黛玉看书速度很快,一目十行,并且还能记住,可看了这本,她却迷惑了,原来自己,只是某人创造出来的角色吗?

      她,到底存不存在?以什么形态存在?存在的意义是什么?

      谈情说爱吗?

      呵……

      姥姥推开门,哑着嗓子问她:“玉儿,你还没睡吗?”

      姥姥不放心,想和她一起睡,但黛玉自从开始上学,就坚持一个人睡。

      黛玉猛然反应过来,眼泪吧啦掉下来,扑到姥姥怀中放声哭泣,似要哭掉前世今生所有的委屈。

      姥姥吓得睡意全无,抱着她连连哄:“是不是做噩梦了?别怕别怕,姥姥在这里,姥姥永远陪着你。”

      在姥姥温柔的安抚声中,哭累了的黛玉缓缓闭上眼睛,沉沉睡去。

      林黛玉做了个梦,梦里,她像个看客,看着生在钟鸣鼎食之家的大家闺秀林黛玉,出生时父母的喜悦,无忧无虑长了几岁,却接连经历弟丧母丧父丧,自己在外祖母家成长,却被人说一草一木都是用的亲戚家的,对她关爱有加、温柔亲切的表哥,却是个无法担当责任的。

      可即使这样,她依然动心。

      或许只是在那个冰冷的大宅院里无可奈何的决定,一个心灵寄托。

      无法承担的男子,寄居的穷亲戚,他们注定只是悲剧。

      然后她看见了结局,她花一样的年纪香消玉殒,宝玉浑浑噩噩过了几年便心如死灰的出家,外祖母过世,贾家被抄家,二姐姐被中山狼虐待致死,三妹妹和亲远嫁,惜春小小年纪却也冷心冷肺出家为尼,宝姐姐独守空闺,云妹妹流落花楼……

      她们这些姐妹,竟无一人有好结果!

      最后,在茫茫一片白雪中,所有的一切,都烟消云散。

      林黛玉睁开眼,空洞的看着头顶,旁边一直观察她的林姥姥和杨瑞老师立马发觉。

      “玉儿你没事吧?再难受不?”

      “医生,医生,孩子醒了!”

      ……

      医生仔细观察了一番,见她确实没有大碍才让她们离开,杨瑞老师推着自行车载着黛玉,姥姥跟着身边一直对她嘘寒问暖,黛玉强撑着安抚。

      杨瑞老师挺心虚的,她觉得肯定是她给黛玉看了《红楼梦》,黛玉受到影响才生病的,毕竟当初她初中第一次看这本书,当时少女心性,没注意别的,光注意宝黛二人的爱情了!当初虐的她是死去活来啊!

      她猜想黛玉一定也是这样,何况她的名字还和书里一样,更有代入感了!嘤嘤嘤好虐!

      杨瑞老师觉得她好过分,竟然给这么小一个孩子看《红楼梦》,可当初也不知道为什么,想到送礼物,就想到了《红楼梦》,可能是因为黛玉的名字吧!

      “玉儿,书上写的毕竟只是杜撰,你不要有代入感,毕竟你就是你,是一个独立的人格,除了血脉相连的亲人,和谁都无关。”想了想,杨瑞老师还是安慰她。

      毕竟自己惹的祸,还得自己解决啊!

      黛玉盯着她的眼睛,里面和姥姥一样,是满满的关怀。

      “只是……杜撰吗……”

      也许所谓前世今生,真的只是自己做的一个梦,可梦里场景太真实,逼得她不得不相信。

      原来自己的喜怒哀乐,全是别人笔下的故事。

      黛玉觉得讽刺极了。

      可看着身边姥姥和老师关怀的眼神,她知道自己不能再这样下去了,毕竟老师还好,姥姥的话,若她有什么事,姥姥比她更难受。

      前世也好,今生也罢,现在,她只是小山村的一个小姑娘,身边有爱她的姥姥,疼她的老师,还有乐观开朗的小伙伴,她有什么不满足?

      想着,林黛玉缓缓绽放出一个笑,像雨后初晴的太阳,绚丽至极,仿佛能治愈人心一切阴暗。

      “我没事。”只是看故事太投入。

      如此而已。

      姥姥知道她是看书入迷,没收了那本《红楼梦》不说,甚至开始限制她每日的学习时间,黛玉满头黑线,人家别人家长,都是害怕孩子不好好学习,不错眼的监督。她倒好,监督是监督,就是不让她学习的监督。

      她告诉姥姥,以后真的不会有那种事了,她会爱惜自己,毕竟前世拢共才活了十六岁,今生,无论如何是要多活几年的。

  • 作者有话要说:  注:【1】来自百科。
    这会成为黛玉的一个心结,不会那么容易消散,但是吧,等她将来得到那么多人的爱与关怀,慢慢就会释怀~
    毕竟林妹妹就是要宠的。
    话说我现在正在见缝插针的存稿,因为临时写的,并没有什么大纲啊之类,如果我说我连男主都没想好会不会被打?
    所以请大家多多评论吧,至少一天一更,但有人和我讨论给我意见的话也许我会爆发呢!
    看文的小天使我们一起加油吧加油^0^~

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