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1、孩子 ...
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“孩子总是对未知的事物感兴趣,最天真,也……”母亲看着书房里坐在实木地板上涂涂画画的孩子,不由得这么想。
她在真正的拥有一个孩子以前,从未想过孩子会是不可爱的,不纯净的,不真诚的。现在,她看着自己的孩子,坐在地上,在一张大大的白纸上涂涂画画。孩子举着比他手指还粗的深蓝色蜡笔,在白纸上奋力的涂抹着,他的手臂迸发出和他年龄不符的力量,在白纸上移动的飞快。深蓝色的蜡笔以她视力不太好的肉眼可见的速度变短,颜料都被刻印在哪一张纸上。
她看着孩子脸上带着欢快的笑,好像个纯净的小天使,肆意地图画着。她觉得自己应该笑的,就像自己孩子所做的那样。母亲与孩子是共情的,她是快乐的。她快乐着,从自己是个孩子开始,到现在,她拥有了自己的孩子。
但她愉悦的心情好像并不能牵动她虚弱的面部神经和肌肉。她的脸仍旧耷拉着,保持放松的状态。她太虚弱了,从怀孕,或是更往前的时候开始,她浑身乏力,精神是好的,但肌肉始终无动于衷。
她忽然想要埋怨,既然她已经不能和自己的孩子一起绽放笑颜,又为什么让她拥有这个孩子呢?但她又看到孩子画画时的开心的面容,他樱桃般饱满的嘴唇微微张着,像待放的樱花;他乳白色的,晶莹几近透明的肌肤泛着柔光;他黑葡萄似的,又大又圆的眼睛,永远沾着早春朝霞照映下的最后一滴露水。
于是她忽然又满足了。她面无表情,却心情愉悦的看着自己的孩子,在一张巨大的白纸上,画着对于一个刚刚三岁的孩子来说还一无所知的海洋。她想到有人说过,孩子的海洋代表他们对这个世界的好奇,代表他们在最幼小,最无知的年龄里,对这个世界原初的欲望。她看着这个蜡笔绘制的,稍微有些斑驳的海洋,也许这就是她天使般的孩子的未来。
她看着,和孩子交流的欲望愈发强了起来,于是她拖着疲惫不堪的身子走到孩子身边,蹲下。
“今天妈妈教你叠白鹤,好不好?”她想温和的笑,想让孩子感受到母亲的温情,但她羸弱的面部神经不肯答应。
她只好妥协,直接讲起了叠白鹤的步骤,“先这样……”
白鹤叠好了,一张大大的白纸,叠成了一只大大的白鹤。她愉快的看向孩子,向他展示那只白纸叠的,高耸的,精巧的,仿佛下一秒就会凌空飞翔的白鹤。
但孩子没有笑,也没有快活的接过这件活灵活现的,出自母亲之手的工艺品。他大大的眼睛木然的看着母亲的方向,眼睛里的朝露好像变得愈来愈稀薄。
她看着那只白鹤,那么纯白,那么精致,面部肌肉忽然迸发出巨大的力量。
她放声大哭了起来。
孩子总是对未知的事物感兴趣,最天真,也最哀伤。
作者有话要说: 孩子
容纳整个海洋的图画
叠成了一只白鹤
北岛