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1、第 1 章 ...

  •   苏北的一个小镇,结束了小学生的最后一个暑假。本来就是中等生的94,父母对94的要求也不高。94对自我的定位一直都是不要成为焦点就好,出生自带生人害羞性格注定是在角落里的那种人。初一没有意外在镇上的初中念书,对于未来初中生活还是很好奇又很新鲜。94终于成为心心念念的初中生,终于有长大了一点。当然这个想法在过了20岁了以后就后悔了。第一次自己踏入初中学校很兴奋和小伙伴们,那天拿着入学通知书,大家都在楼下看自己是哪个班级的。结果94和小伙伴们都分开。那个班级里94一个人都不认识,随便找个位置坐。有个很温柔的声音说:"大家,安静一下,我自我介绍一下。我叫白,教你们的英语同时也是你们的初一班主任"当时看了这个老师没什么特别,看的出来的年轻实在没什么印象。对于审美,94现在回顾起初中的模样自我都很不堪入目。所以也没有什么对美的标准,当然那时候还是看快乐大本营和周末一条龙的年代。现在看来那时候的衣装大家都很土,好看的人除外、
      94的姓笔画有点多,还有不少老师还不认识这个字时常叫错搞得94反而被大家笑。一个班哄堂大笑的感受94是太多了。所以94都不会说你叫错了。想怎么叫怎么叫。要是没文化一个学生还能鄙视你老师吗?初中老师有点文化大部分还是都叫对的,英语课第一节94没什么印象时间太久了、有的同学她小学没有学英语,幸亏94三年级就有英语课、所以初一的时候英语都是小学学过的大部分。所以基本上默写的单词和词组都是熟悉的,这就感谢94六年级的英语老师、她没少打过94为单词。白看94英语还行,但是94那时候无意识的对语文很下工夫。94坐在走廊窗户位置,白经常是站在94那边看班级情况,很显然她基本上经过94这里都是看写语文。这是她后来找94谈话的时候明说。当然94是没心没肺的没有在意,94当时兴趣是语文觉的看看书写写还蛮有意思的。英语的话也还行,白布置的作业都写完就好了。只是不会另外特意去下工夫,这在白的眼里就是对她班主任主教科目的无视。
      没有多久她找94谈话了,第一次94是很懵的。94是伪装很老实的学生,小学6年从来没有老师找过94谈话。结果白找94了,问:“你怕我吗,对我有意见吗,不喜欢英语吗”94一脸懵逼。对你不能说怕,只是说能不接触就不接触。当然这话94没说也没胆子。没见过这发问方式的94说:“没有老师”。白很疑惑,为啥她的学生不下工自己教的科目。你教的是一个不思上进的人啊,老师你知道后来每次的这种上课不认真的模样94都是装的,因为94发现这样对她很关注。后来94很喜欢白找她谈话,她很温柔。她是第一次带学生,94也是第一次当初中生。这不是很好的一种表现方式,后来白有被班级的一个男生欺负,那个男生学习不好品行也不好。白太温柔了,在一个矛盾中激发了她和那个男生的肢体冲突,这个初中男生个子蛮高,力气也不小。当然被班级男生和女生都拉开了。作为20几岁的初为教师的白很委屈,她一个对教育行业充满美好想象已经是被破灭的差不多。而且白是外省人,家是陕西白鸡的。这么远的地方没有家人朋友在身边得有多孤独。当时的94是想象不到她的孤独,现在的94有感同身受。

  • 作者有话要说:  没有人对自己有感情的引导,都是自己的摸索。

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