《小昭的青春生活》砥砺歌行

13、如何才能提升自己的成绩 “老师，这

　　“老师，这次我这次考试的答题卡，你先看一下”小昭把手里的答题卡递了过去
　　顾青接过去，一眼就看到总成绩，
　　“不错啊，118，你语文不错啊!”
　　“老师，你仔细看看，尤其是选择，和作文”小昭不接话，示意顾青继续往下看，看小昭一本正经的样子，顾青也慢慢的静下心来，仔细地看了一遍。
　　“虽然你总分不错，可是，这次的选择和作文得分都不行啊！”顾青提醒道。
　　“对呀！这就是今天我为什么来找你的原因。”小昭把那个记成绩的本子，翻到语文那一页，递给顾青。
　　“老师，这是我每次模拟考的语文成绩，您看一下，虽然每次题目有难有简单，但我的语文总分波动不大”顾青边看本子，边点头，小昭继续往下讲
　　“同样，我的单选和作文也是一直都是这样稳定，每次，单选9个，我最多只能对5个，而作文永远在40分一下”
　　“那你知道为什么吗？找到原因了吗？”
　　“当然没有了，这就是我为什么今天来找你的原因”小昭苦恼的看着顾青，希望能从他嘴里知道自己应该怎么办？就像数学和文综，她知道做题，总结技巧，就能提分，但是对于语文和英语，小昭是真的不知道该怎么办了……，而且不出意外，明天英语老师又要叫她去办公室了，而这对于小昭已经成为惯例了。
　　顾青看着小昭的答题卡，又看看本子上记录的成绩，
　　“我先简单问你几个问题”
　　“恩”小昭点点头。
　　“你一般一天，不，或者一个星期花多久的时间放在语文上面”
　　“差不多除了晨读和语文课上，其他时间就很少看语文了”因为涉及到自己成绩提升，小昭老老实实的回答了顾青的问题；
　　顾青一脸我早就知道是这样的表情，继续问：
　　“那么，你早上晨读一般都是读语文的什么东西？”
　　“一些必备古诗词和成语一些什么东西的”
　　“好了，我大概知道什么情况了！”顾青话锋一转，“对了，听说你这次数学考了145，文科班第一，是吗？”
　　“嗯”小昭愣住了，想了一下，“我数学是考了145，但我不知道是不是年级第一”
　　“我刚才去你们班主任办公室，听他们在那讨论，应该是真的，恭喜啊！”顾青似笑非笑的说道。
　　“……”小昭不知道怎么回应，就干脆不说话了。
　　“那我能问一句，你数学是怎么学的吗？”顾青看到小昭不说话，继续追问；
　　“就是刷题，以及总结啊！”小昭认真地说道。
　　“好的，我现在给你总结一下你现在的情况：第一，你在语文上花费的时间太少，你积累的知识也少，例如晨读，你除了被那些东西，还可以背一些好的议论文例子；第二，你练习的太少，语文，其实和数学一样，在应试教育的条件下，除了要积累一些知识，一些必要的练习其实还是很重要的；最后一点，就是你从心底里，不重视，语文，我说的，对吗？”顾青一阵见血地说道。
　　小昭沉思了一会，点点头说：“对，我承认，我的确不太重视语文，因为我觉得，语文，不像数学那么有逻辑，那么有趣”小昭索性破罐子破摔，继续说，“我觉得就算我花费了时间，大家考的也都差不多，不像数学那没有用”
　　“可是，现在语文不是给你拉后腿了吗？”
　　“嗯，我知道了”小昭经过这样一番交谈，总算知道自己的问题所在了，“行，我试着调整一下”
　　“行了，可以了吧！没事了？”顾青笑着说道。
　　“嗯，没事了”
　　“其实，你今天不找我，我估计你们班主任明天也会让我找你聊一下，毕竟作为一个文科生，语文拉分，是很少见的”顾清笑着说。“对了，你课后可以买一本那种成套的试卷，阅读什么的，可以不用做，主要平常做累了数学，把选择题给勾一下，另外，既然，你找我了，那你从试卷上，随便找一篇作文，以后，每周写一篇作文交给我，我给你改改，行吧！”
　　“行”小昭开心的说道，“谢谢老师了”
　　“没什么事，你就回去吧！一会儿，老胡可能进班，讲一些别的事情，回去吧！”解决完小昭的问题，顾青就开始赶人了，小昭估计，他要回家了。
　　“恩，好的，今天谢谢老师了”小昭站起来，给顾青鞠了一躬，就走了。