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2、初识 01 虽说 ...


  •   01 作为一个小说爱好者,晚上看小说看到很晚,于是可想而知,第二天早上当闹铃第n次响起时,我依然在被窝里
      装死,最后母上大人忍无可忍,把我生拉硬拽的推出了家门,我一路小跑到学校,在路上也不忘买两个肉包子。
      远远的就看见了年级主任在门口查迟到。还好还好,压着点进了校门,于是又有开始了我的闲庭信步,悠哉悠哉的向班门口走。
      正当我哼着小曲想着如何教训L同学时,头发突然被人揪了一下。
      心想:啊!谁在揪老娘的头发,疼死了!!!
      正当我一脸愤怒的回头探个究竟是,我看到L同学一脸鄙视地开口:
      “腿短的人走的就是慢,还不快点,马上打铃了。”
      啊 ? ? ?
      我一时还没有反应过来,脑壳里满是大写加粗的问号,几秒钟后恍然大悟,这难道是学霸在跟我。。。搭讪???。。。
      对不起,我已经自恋出了天际。

      02虽说以前没有跟L同学接触过,但是不要忘了我大双子最擅长的就是和人相处呀,说好听点就是交际之星,说难听点就是调!戏!人!
      我这个人吧虽然平时看上去无法无天的,但是三次元里...略怂,上课时当然不敢造次,公然骚扰我旁边的这尊大佛。
      于是,下课铃一打,我就抓住几会,瞅准时机,拿着英语书打算请教大神一个高端的语法问题,而这位居然不可思议的看着我,看着他的神情,我的内心在疯狂的咆哮:不会了吧你,哈哈哈,常在河边走,哪有不湿鞋的... 真当我洋洋得意一脸挑衅的看着他时,L突然来了一句:
      “你上课没听?”
      ???。。。啥???。。。千算万算没有算到这位L同学居然会反问我,我以迅雷不及掩耳的速度回道:
      “听了呀”
      “那你还不会,老师一节课都在讲这个问题”
      一脸嫌弃加鄙夷。
      “听好了,blalalalala...”
      讲完之后还不忘嘲笑我的智商,于是这番调戏以失败告终。

      03后来我就明白了一个道理,人和人之间的智商真的是有差距的,仅凭这差距就可以轻轻松松的碾压你,把你压成渣渣。
      我发现L同学从不多做教辅资料,仅凭上课老师讲的知识就能举一反三,做出我压根看不懂的题目,还有此人从不背公式,当我对此表示疑惑时,他只是云淡风轻的回了一句:“考试时直接推倒不就行了”“妈的,直接推倒,那我恐怕是要写到明天早上了!”
      最终,明智的我放弃了在学习上挑衅他,上课时还是安安静静的做一个美少女吧,不要再找虐了。
      04此计不成,再生一计,既然在学习上无法打到L同学,我只好另寻出路了,恰好,天助我也,那段时间不知怎么的开始流行起了玩五子棋,班里的同学上课玩,下课玩,不亦乐乎。棋盘就是最原始的笔记本用水笔和尺子补上几条竖线,你是空心圈,我是实心圈,就这样玩上一天也不会厌烦。
      我呢,从小就跟我爸下五子棋,所以练就了好几个小绝招,在赢了好几个同学之后,不禁有些飘飘然,于是再一次自习课上我向,L同学发起了挑战:
      “哎,好无聊呀,我们下五子棋吧!”
      出乎我意料的是L同学居然没有拒绝我,反而拿出了纸笔开始画棋盘,我心中不禁暗暗高兴:等着一会来膜拜我吧,想想还有点小激动。
      然而,现实总是不按常理出牌,一局下来之后,我被L虐的体无完肤。

      05 “不行,不行,再来一盘”
      又输了......
      “再来”
      再输...
      再来×n...
      终于,终于,扳回一局!!!
      最后,在我猖狂的笑声中,结束了这节自习课。我和L也是因为这次五子棋之战而熟络起来了。
      后来,我曾问过L同学,那次五子棋是真的输给我了还是故意的,谁知此人毫不顾忌我的感受道:“看你太可怜了,都快下课了还没赢......”
      在L继续往我头上浇冷水之前,我及时的堵住了他的嘴。

      06有天早上,到学校时还早,L同学还没来,于是在我近距离的观察了他的课桌之后得出了一个结论——这个死变态一定是一个有强迫症的处女座。 L同学的书从来都摆放的整整齐齐,连一个折角都没有,他喜欢把所有书按科分好类摆在课桌左上角,右上角放水壶,正前方一定是文具盒。我对L同学的这个习惯表示惊叹于是当他出现在我面前时,我一脸严肃的问:“你是处女座吗?”
      显然L同学并不想回答我这种毫无建设性的问题,直接忽略了我的存在,最后在我的软磨硬泡下,我得知了L同学的生日,掐指一算,天蝎座!!!!!!!
      “不会吧,骗我的吧,真的不是处女座的?”

      说起L的文具盒,简直就像历史文物一般,里面有L小学时用过的铅笔头,还有几张破旧不堪的作业本纸,叠成规规矩矩的方块状,已经泛黄到好像一碰就能碎成渣渣的状态,上面的字迹也模糊不清,咋一看,简直就是一张远古时代的考古地图。

      07再看看我的桌,已经不能被称之为书桌了,用L的话说,这就是猪窝,所有的书都堆在桌上,毫无顺序可言,我就恰恰喜欢这种乱中有序,序中又乱的状态,每次要找什么东西,我都能在第一时间刨出来,当然,也有失败的时候,每逢我一脸愁眉苦脸对L同学说:“我xx卷子找不到了,我xx教辅找不到了......”时,他非但不同情我,还会一脸欠揍的说:“活该,平时让你收拾的时候你不收拾,blalalalalala...”
      “你就不能把书放好吗?”
      “你就不能把刚发的卷子收好吗?”
      “你就不能把用完的演草纸扔了吗?”
      ......
      诸如此类,我每次都会找到一千万个理由反驳他:
      “收完了也还是要再翻出来用的,到时候又乱了,干嘛要做这种无用功。”
      “桌子里还要放零食和小说,哪有空地儿再放书了。”
      “哎呀,我知道了,你别再说了!”
      最后L同学放弃挣扎,任我的书一点一点侵占他的桌子。

      08和L同学处的久了就发现,人和人之间的智商真的是有差距的,仅凭这差距就可以轻轻松松的碾压你,把你压成渣渣。
      我发现L同学从不多做教辅资料,仅凭上课老师讲的知识就能举一反三,做出我压根看不懂的题目,还有此人从不背公式,当我对此表示疑惑时,他只是云淡风轻的回了一句:“考试时直接推倒不就行了”
      “妈的,直接推倒,那我恐怕是要写到明天早上了!”

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