《你到底爱着谁》西域雪莲

4、师徒互听

　　会议总算结束了，大家议论纷纷地走出了会场，阶梯教室在二楼，我遇见初一的老师边走边聊回到了办公室。我坐在办公室的第一排正中央刚坐下，只见数学组几个帅哥靓妹进来：“师傅好。”
　　把我吓了一跳，抬头一看原来是小贾正和我打招呼呢：“师傅，今后请多多关照。”
　　“哦，你还当真了呀，没什么，要听课你来听就是了，什么师傅不师傅的。”我笑着和她说了几句。她今天还真靓，上穿白色的紧身长袖运动装，下着蓝色的牛仔裤，把她的凹凸的身材衬托得很有青春风采。就是领口的那个拉链太低了，都走光了。后来我才知道，这是她故意的。
　　我住在教师宿舍314，把我的龙儿带来上了小学一年级，到了吃晚餐的时间。我带着龙儿来到食堂，打了两份稀饭，又买了两块鸡蛋饼，就坐下吃了起来。
　　晚自习六点开始八点结束，今天晚上我有晚自习，我只有把龙儿带到办公室，可不能让她到教室去瞎惹事。正好小贾也在和龙儿聊得正欢，她笑着对我说：“师傅，你有晚自习。龙儿我来帮你带。”
　　我还没来得及说谢她和龙儿都已没有影子了。心中涌起莫名的感动。
　　开学一晃就到了9月10日教师节，一大早就收到了不少学生祝福的贺卡心中挺热乎的，但是我对学生说：“送给老师最好的礼物，就是你们的进步、你们的好成绩。”
　　下午我一到办公室，远远看到桌上放着小礼品，仔细一问才知道是几个小徒弟商量好送给师傅们的。哼，这帮年轻人还蛮上心的呢。
　　第二天我和以往一样七点来到教室，做班主任的总是这样。早读是语文，老师来了我就回办公室准备第一节了。我刚准备差不多了，小贾进来了老远就喊：“师傅早上好，我今天听你的第一节课，好吧？”这个小贾她还当真了。
　　我应了声：“行啊，快走!马上就上课了!”
　　“好。”她跟着我后面就来了。
　　8：00到了，班长喊：“起立!老师好！”
　　“同学们好！”我连忙回礼：“同学们，请用热烈的掌声，欢迎老师来我们班听课。”
　　掌声四起，我示意学生坐下开始上课了。一边上课一边在闲暇时远远偷偷地看着贾池沁。小贾认真聆听着，不时还在记录着。她今天很阳光，不时向我投以赞许的目光。“做好的同学请细心检查，没做好的抓紧时间。还有30秒。”我边巡视边说，以掌控局面。
　　“时间到!”我站到讲台前宣布，然后和学生一起点评两道题做得如何？前一个学生做得很好，后一个学生有一个顺序做错了。通过这样一来，再讲学生印象就特别深刻。
　　“同学们，现在知道测量如何进行了吗？”
　　“懂了!”
　　“好。”我很高兴地又说：“大家再试两题如何？请把书后小练习题1-4题做一做，比一比看谁全对!请四位同学上来一试。”学生立即都准备行动了。我又说： “南边两组做1、3小题，余下的北边两组做。”
　　此时教室内只听到“沙沙”的做题声音，我继续来回察看着，走到后边小贾悄悄拉住我：“师傅，你上得真好!分配任务比我们有章法。”
　　“注意接着往下听。”我微笑着对她说。
　　这时我看下边已有学生两道都做好了，急忙走到前边：“好大家速度很快，但是老师更希望看到的是在做对的情况下的快。我们一起来看上边四个同学的解答。”学生的正确率明显上来了。我又请下边做得全对的同学举手，一看只有两三人没举手。
　　我一看时机已经成熟：“下面我们开展一次竞赛，一次性做五道题，看谁全对？”把书本中的习题选出五题，顿时教室内鸦雀无声。小贾向微笑着向我招了招手，我慢慢地走过去。
　　“师傅，你这个教学方法真好!先尝试，让学生暴露出问题，点化一下再尝试，一举击中要害，既提高了正确率，又提高了课堂教学效率。”小贾还一套一套的。
　　“这是邱学华老师的尝试法，挺适合这种课的。比老师讲效果要好很多。”
　　再一看学生做的情况，令人十分满意。全对的占80%以上。最低的也对了四道......
　　45分钟很快就过去了，下课后，小贾虚心地向我请教了一些问题，听取了我的建议与做法。
　　“师傅，下节课我是8班的课，你没有课，能不能去听我这节课，顺便请师傅指点一二啊？”小贾停下脚步很有诚意地等待我的回答。
　　“好，去听听，我先把东西放回办公室去。”
　　“好的，师傅!我先去教室准备了。”一阵风似地跑了。
　　我到办公室洗了洗手，拿了本听课笔记就到八班去听课了。八班在五楼，刚进班一阵热情的掌声。我微笑着算是回应，坐下等待上课的铃声。一会儿铃声响了，上课了，小贾笑容可掬地宣布上课。她也学我一样先让学生尝试做两题，双人板演。两个学生都做错，她觉得挺不好意思，和学生一起剖析错误原因，然后就这两题和学生强化了操作步骤。当她再次让学生尝试时，学生的正确率有了很大提高。四人板演三个做对，仅一个做错。我心想对于这样的班级已经不错了。
　　听了这节课，我觉得这个徒弟不错可以调教，只是在职业化的语言以及规范性上还要下功夫。