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3、第 3 章 ...

  •   “易易,起来了!要上学了。”门外传来妈妈的呼喊声。

      沈易模模糊糊的坐起来,脑袋一阵疼痛,扶着脑袋“果然是有后遗症的。”不过,通过学习,沈易的进步可大了,成绩勉强可以看的过去了。

      吃完饭,整理书包,到了学校。

      "呦,同桌,今天来的挺早的啊。"徐雪捧着书小跑跑到沈易身边,"放心,你会习惯的。乖,去找别人玩,你沈大爷我,头有点难受。"

      到了教室,英语老师果然来了,
      英语老师是女老师,姓龚,40多岁,说话有点慢吞吞的,而且又啰嗦。

      沈易看到龚老师,心里十分喜悦,他自己英语好也是后来英语老师不放弃他,一直帮他补习的结果。

      "声音大点,待会儿人来全了我要默写的,默写不过关的请家长签字!"果然这句话有威慑力,班里声音立马大起来。

      "同桌,作业作业!"徐雪偷偷摸摸的向沈易问道。

      沈易把袋子扔给她,"自己拿。"

      “你怎么没做作业啊?”

      “我昨天跟肖瑜出去玩的,不想做。”

      "你牛。"

      肖瑜在年级里也是风云人物了,没办法,长得白白嫩嫩的,成绩又好,很容易赢得男生的友谊,女生的……
      可惜的是这位帅哥也是名草有主了,他女朋友就是沈易隔壁的徐雪。

      当时得知他们谈恋爱的时候,沈易就很奇怪。

      “你们很早认识啦?”
      “没有啊!”
      “现在才开学不到两个星期,你们就谈上了?”
      “对啊。”
      “你牛。”

      你问徐雪为什么不找沈易,当然不是因为沈易长得不好看,沈易可是大帅哥就是成绩不好而已。

      主要是因为沈易这货没开窍,对女的还不感兴趣,当然对男的也不感兴趣。

      开学以来沈易也不去结交朋友,只是坐在位上睡睡觉,看看书,所以想跟他结成朋友的女的都没机会……

      ”老师来了!”徐雪赶快把作业藏起来,提醒沈易。

      龚老师路过沈易那桌儿,停下来,对沈易说:“沈易,听说你数学进步很大,什么时候对英语认真点啊!”

      “老师,我在努力呢。”沈易苦巴巴的说道,数学进步那是过去的我,现在肯定是对龚姐您的英语进步啊

      “那加油,我期待你的成果。”

      龚老师清了清嗓子,“都读好了吧,那我们现在默写。”
      下面一片怨声载道。

      “第一个:鸟语花香……”

      徐雪在下面抓耳挠腮,“给我抄抄”她碰了碰沈易,沈易还没动呢,龚老师就走到他们面前报短语了。

      ……

      一节课就这样过去了,徐雪趴在桌子上“同桌,我默写完蛋了!”

      “你有空想这些,还不如多去背书呢!”

      “喂,你怎么都不安慰我!”

      “找你男朋友去,沈大爷我有事儿,起开!”

      “(⊙o⊙)哦。”

      说起来北英学校也是个奇葩,老师的办公室竟然就在教室后面,当然,这方便了学生询问题目,但同时限制了学生的自由,没看到,一般下课几乎很少有人待在教室里吗……

      数学老师是苏老师,她虽然热衷于打人但奇怪的是同学都挺喜欢她的。

      苏老师正在改昨天晚上的作业,“苏老师,您在线吗?”沈易开玩笑道。

      “放心,为了我的学生随时在线。”苏老师也顽皮的回答道。
      “老师,这条问题怎么做啊?我想不出思路来。”
      “这条啊,应该……”苏老师讲了七八分钟但不巧上课了,“下课再跟你讲。上课吧!”

      “嗯。”

      回到座位,徐雪奇异的看着沈易:“同桌你这么热爱学习啊?我以前怎么没见到。”

      “你没见过的事多着去了,上课了,不跟你聊了。”
      蔡老师进来了,“把《课堂追踪》翻到第五课时,选择题有什么要问的吗?”

      蔡老师是物理老师,她的教育方式是要求学生自主学习,但大多数同学都比较害羞,所以在她的课上永远是最安静的。

      “1、10、12”汤翎问道。

      在物理课上最活泼的,估计就是汤翎了,汤翎成绩在班上前十,沈易对她最大的印象就是最喜欢问问题,当然现在要加上他自己喽!

      蔡老师讲完这三题,问到:“还有吗?”

      教室里一度安静,这是有个声音突兀的出现:“第4条”对,就是沈易。

      “那请你读下题目吧。”才刚开学几个星期,老师人还没都认全,尤其是教两个班的老师。

      沈易把题目读完,“你哪个地方不会?”

      “都不会。”

      蔡老师就把题目讲了一遍,“懂了吧?”

      “懂了。”

      蔡老师低下头,对着座位表说:“沈易是吧,我认识了。”

      很快在沈易和其他人不断问问题的情况下,一节课就这样过去了。

      第二节课和第三节课之间是老师辅导学生的时刻,当然我们苏老师是机会辅导别人了,因为刚一下课,沈易就跑到她跟前来询问题目了。

      隔壁班的赛老师跟物理老师聊起沈易:“这孩子,我以前教过,有天赋,但不想学,现在终于认真了。”

      蔡老师感叹到: “不怕没天赋,就怕不想学啊!”

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