6、衣服 老师今天漂 ...
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用大兔子的话来说，她是一个非常注重个人仪表以及他人评论的小姑娘。
因此，每天早上大兔子总是怀着“衣不惊人誓不休”的决心，在镜子前穿了脱、脱了穿。
可是到了学校，整天对着小朋友，到哪去找人评论呢？
于是，某节班会课上，居心不良的大兔子是这样教育小朋友的。
“同学们，据科学家研究发现，人的大脑只有3%被使用，这也就是说每个人都还有97%的潜能没有被挖掘出来。那么怎么挖掘这些潜能呢？人的大脑就好像机器一样的，越动越聪明，不动就要生锈的。那么怎么来训练大脑，让你变得更聪明呢？”
大兔子顿了顿，继续说“比如说，你可以仔细观察一下老师每天穿了什么衣服，什么颜色的，什么样子，然后呢比较一下，今天的漂亮还是昨天的漂亮。”
接着又语重心长的补上一句，“这样坚持下去，你就会变得更聪明的！”
在“会变聪明”的蛊惑下，小朋友们每天都争先恐后的向大兔子汇报她昨天穿了什么衣服。
大兔子笑眯眯的听完他们从头箍的颜色到衣服纽扣的样子事无巨细一一道来后，就会装作不经意的轻轻跟上一句；“那你觉得我昨天穿得好看，还是今天穿得好看啊？”
“强将手下无弱兵”，这时小朋友们就会异口同声地回答：“今天的好看！”
大兔子眯起小眼睛，无比舒畅的享受着小狗腿们的马屁话。
这日，大兔子穿着新败的裙子神抖抖的来到学校。还没到教室，两个隔壁班级的女生在走廊上看见大兔子，眼睛都直了。
“哇，老师，你今天好漂亮啊！”
（飘飘然）“哦？是么？”
“是的是的，好漂亮啊！！”
哦呵呵呵~~~大兔子顿觉神清气爽，精神抖擞。于是她趾高气昂的踏进教室，看也没看，顺手拎了一个过来就问，“我这条新裙子好看么？”
大兔子鼻孔朝天等了半天不见反应，低头一看，小兔子低着头不说话。
大兔子瞟了他一眼，语气里加进三分寒气：“好看不好看啊？”
小兔子头也不抬，重重的叹了一口气，摇摇头：“一般。”脸上的表情分明写着：这是你自己逼我说的。
大兔子只觉体内数股真气乱窜，翻江倒海，“哇”的一声，喷出一口鲜血。
此后一星期，大兔子对小兔子进行了名为《服饰欣赏》的讲座氏特别训练。
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某日，大兔子老师心血来潮，把留了好些年的一头秀发齐刷刷的剪直耳根处。
经过大兔子的脑力开发训练后，小朋友们对美有了越来越敏感的欣赏力。
因此，她一走进教室，就有此起彼伏的惊呼声“阿~~老师剪短头发了！”
“这叫BOBO头，”大兔子满意的纠正道，接着又跟上一句“长头发好看还是短头发好看啊？”
话音刚落，训练有素的小朋友们齐声答道：“短头发好看~~~”
还没等大家说完，小兔子突然大叫一声：“不对！”
四周的目光充满了疑惑、不解、惊讶，倒是大兔子不慌不忙、很期待的看着小兔子。
小兔子嘿嘿傻笑两声，低了头说：“都好看，长发比较漂亮，短发比较可爱。”
周围的目光瞬间变成了崇拜、仰慕以及敬仰。
大兔子大笑三声，拍拍小兔子的肩，“孺子可教也。”
作者有话说
第6章 衣服
