《疯求了哇盗文！》老肝妈

13、关于校园霸凌

　　校园霸凌这个话题很敏感，甚至可以谈得上阴暗。相信许多人或多或少都有过被霸凌的经历，这其中，也包括我。

　　不过发生在我身上的事比较久远，大概是小学的时候吧，同班一男生问我抄作业，我不给，然后我被他堵在街角拳打脚踢，还摘了我的小黄帽扔进河里。
　　当时我记得我是四年级。

　　真的很久远了，但还记得当时我爸大发雷霆的表情……后事不提吧，反正对方惨极==
　　不过直到现在，我作为一个成年人了，我还是不想再走那条街角，留下心理阴影之深，无法用语言形容。
　　哪怕我如今站在教育者的角度，“理智”告诉我那是所谓的“孩子行为”，但不好意思，我至今无法原谅对方。

　　所以，我从不认为“孩子”这个群体单纯，也不觉得“未成年”这个限制，是成年人纵容他们犯错的理由。
　　我时常教育身边的孩子，不要欺负他人，可即便如此，仍然会有他们认为“没关系的玩笑”在影响着别人的生活。

　　说一说我在学校亲身经历过的、看到的、听到的霸凌事件吧。
　　我们的身边总会充斥着各种恶意，我诚恳地希望大家能站起来反抗，学会告诉家人，向外界求助，而不是自己扛。

　　第一件：是关于性教育的缺失所导致的所谓“好奇事件”
　　六年级的男生堵了五年级的女孩，因为好奇双方器官的不同，要求女孩强行将裤子脱下来。
　　知道这件事的后续吗？
　　不了了之。
　　我始终记得高年段办公室吵得不可开交时，男孩他爹脸上洋洋得意的笑，似乎儿子“不吃亏”很棒的样子。
　　服了。

　　第二件：是关于偷窃盗窃之后的家长闹事事件
　　二年级的孩子，考试交白卷，欺负同学，还喜欢拿同学的东西。某日，同学找到了证据，告诉了老师，老师将该生叫来批评教育，该生不听，老师觉得情节严重，于是叫来的家长。
　　然后，大戏就来了。
　　该家长带来了一个“兄弟”，守在我们办公室门口，冲着找到证据的两个孩子怒吼：“谁说我儿子偷东西啊！谁！”
　　我至今记得俩孩子吓懵的表情，以及老师怒极却讲不通道理的无措。
　　之后，闹到了校长室，好吧，没卵用。该生仗着有爹撑腰，老样子。交白卷啊拿东西啊欺负同学啊，他的家长还在质问那位老师“我家儿子的成绩怎么这么差”，甚至对方母亲还在朋友圈诅咒老师“你迟早有这一天”。
　　投诉无门，小学是义务教育，老师无法选择自己的学生，也无法采取过硬的教育手段。而与家长之间沟通的不可能，双方关系愈发恶劣。
　　到最后，该生成了“班里的特权人”，家长埋怨老师，老师气得退出了班级群。
　　我也是服了。
　　我为何记得那么清楚呢？
　　因为那位老师曾是我隔壁班的班主任，一直很负责，却遇到这种家长，对于那个班的孩子和老师而言，简直是精神上的霸凌。

　　第三件：校园内的“小混混”越来越多，是谁在给他们灌输读书无用论？
　　“小混混”这个词，在校园里多用于区分不爱学习成天搞事还不听管教的孩子。主要集中在四五六年纪，中二提前，叛逆爆表，具体表现为霸凌学生和殴打老师。
　　五年级的数学老师是新来的，一个大学刚毕业的妹子，因为管了一个“小混混”的作业，要求他将作业做完，就被该生抓住了头发，在教室里拳打脚踢……后该生在办公室放话，家里全是社会人，要今天骂他的老师给他等着。
　　老师问校长，这种学生能开除吗？
　　副校长告诉他，义务教育阶段，不能的。
　　教完那个学期后，数学老师辞职了，并表示再也不会从事教书这个行业。
　　而该生“拉帮结派”，自称“老大”，“势力”从五年级扩张到四年级和六年级，遏制不住。
　　老师能揍他吗？不，不能揍哦，老师要被举报的；告诉他家长有用吗？没用哦，因为家长觉得自家兔崽子没事就行了，至于欺负别人，哦，这就是小孩子之间的打闹啊~~
　　之后该生带头欺负“不听他吩咐”的同学，最后被几个同学家长警告了，然并卵，有什么用呢==
　　这件事告诉我们——以暴制暴很有必要，尤其在学生不听话的时候。但某些霸凌者是永远学不乖的，也永远意识不到自己做错了什么。
　　所以，希望开除、关起来、别祸害别人【微笑.jpg】

　　我所写的只是一个缩影，还有更多的地方有更多的“未成年”在仗着权限做尽恶事，可却没有硬性的规矩来阻止他们越走越歪。
　　没有规矩，不成方圆。
　　毁的不止下一代，还有未来。

　　如果霸凌者横行霸道还能活得潇洒肆意，我真不明白这样的未来还有什么值得期待。希望“未成年人渣保护法”改改吧，至少，让好孩子能好好读书，真正健康地长大。

　　一个孩子的善良和温柔，不是霸凌者觉得他弱小可欺的理由。
　　我不觉得我交的税，要养活没有良知的渣。

　　之所以写这篇，是因为偶尔翻了微博，看了欺负人的恶棍{未成年人}竟然还能逍遥法外（震惊脸），维权之难让我负能量爆棚，真切想说：教不好孩子就别生，定不好规矩就别养。
　　纵容，是滋生蛆的温床。