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10、训练2 训练 ...

  •   人这种生物好像生来就带着点贱性,原本封教官对大家都挺好,休息时间可以说是20个班里最多的了,也不骂人。听大家的说法,初中军训时遇上不少骂人特难听的教官。
      现在封教官黑着一张脸,那股凌厉的气势横扫1班,所过之处无不战战兢兢。他仍不开口骂人,错了就一遍遍重来,不然就站军姿,他总能控制在大家能承受的极限。
      邱澄很是佩服封教官,如果他骂了大家,同学们表面上怕他,心里其实是不服气的。骂和批评或指责不一样,骂本身就带着侮辱性质。从1班同学的行动上来看,他们认识到自己的错误,觉得愧疚,很快就调整自己,努力达到封教官的标准。主动和被动气氛不一样,行动力更是大大不同。
      “可以啊,这不是走的挺整齐吗?看来还是我对你们不够严格。”封教官似笑非笑的看着面前这群小家伙。小家伙们瞬间哭丧着脸:
      “不要啊”
      “别啊,封教官,再给我们一次机会。”
      “封教官你那么帅,一定很善良对不对!”
      “我们一定会努力的!”
      “保证不给封教官丢人!”
      ……
      封教官点点头,“好吧,再给你们一次机会。如果接下来你们再懒懒散散不认真训练,我一定会好!好!操练你们。”
      这时,一声调侃传来,“哎呦,封大班长要操练人啦!还是我温柔,对不对啊同学们~”声音拉的老长。
      “对!”隔壁班的同学们齐声达道。
      昨天每个人都拿到了歌词,大家都对这些歌曲挺熟悉的,《军中绿花》、《一二三四歌》、《团结就是力量》、《咱当兵的人》、《精忠报国》……
      封教官让大家都回去练练,昨晚上不少宿舍都鬼哭狼嚎的。
      “王教官对你们好不好啊?”封教官笑眯眯地问2班同学。
      “好”
      “是吗?那怎么没听他给你们唱歌啊?咱们王教官可是麦霸啊,想不想听他唱啊?”
      “想!”这次两个班的同学都起哄。
      “你们这群小兔崽子,咋帮外人呢?”王教官又好气又好笑。
      封教官给同学们使了个眼色,喊到“让你唱,你就唱。”同学们会意地接道“扭扭捏捏不像样,活象一个大姑娘。”
      王教官也不扭捏,豪爽的说“唱就唱,咱不怕。2班同学们准备好,咱们一起献上一首《1234歌》,一二三四一二三四像首歌绿色军营,绿色军营教会我,唱!”
      “一二三四一二三四像首歌绿色军营,绿色军营教会我
      唱得山摇地也动唱得花开水欢乐一呀么一呀么一呀么一
      一个钢枪交给我二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国
      三呀么三,三军将士苦为乐四海为家嗨!嗨嗨!! 哪里有!
      ……
      战士的歌战士战士的歌一二三四”
      等2班同学歌声一落,封教官带头鼓起掌来,叫到“好!”

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