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11、《校规一千条》(下) 作弊学生, ...

  •   三、安保部

      1、时时刻刻,以保护学校为第一要务,保护学生安全,保护学校设施不被破坏。
      2、禁止外来人员于非开放时间进出校园。
      3、安保部门员工需统一穿黑色制服,保证着装统一。
      ……

      23、本校不招收特殊学生及老师,普通正常的标准为,身高在1.2m-2.3m之间,四肢协调,非先天缺陷以及后天损伤的情况下,有两只眼睛,一个鼻子,一对耳朵,一张嘴巴,两只眼睛位于面部上方,两只耳朵位于头部中段两侧,鼻子位于两眼之间靠下,面部中央,鼻头向下,鼻梁在上,嘴巴位于鼻子下方。如遇到特殊学生及老师,请拨打安保总部电话,请安保B部处理。

      24、安保B部员工穿墨绿色制服。

      25、如拨打总部电话后,传出杂音、接线员声音异常、说话断续、对时间以及数字观念不强的情况下,请立刻挂断电话,随后坐安保车前往学校西门安保凉亭,找到身穿白色制服的安保部长进行求助。
      ……

      背到这里,何风忍不住举手示意。

      老师的目光扫过来,慢慢地走近何风,他走路的姿势看起来有点僵硬,但是却很快,何风感觉一眨眼的时间,老师就走到了自己的面前。

      他举起小白书,低声问,“老师,这次考试全按这本书上的内容考吗?”

      其实何风是想问,就算有与现在现实冲突的情况,也按照这本书的校规进行背诵吗?

      但是何风有点不好意思,这么问的话,岂不是摆明了告诉老师自己之前的课一点没上?

      虽然是正常请假,但是何风总觉得,这样问不太尊重老师的教学成果。

      老师点了点头,扬声道,“本次考试完、全、按照这本书上的内容进行考核,不要加入自己的理解胡乱解读,不许用自己的话、大白话进行答题。”

      老师的声音依旧机械死板,但在“完全”两个字狠狠加了重音,像是在警告某些妄图投机取巧的同学。

      何风低声道谢,又继续背下去。

      四、清洁部

      1、清洁部员工以保卫学校清洁为己任,致力于为学生创造清洁、美丽的校园学习与生活环境。
      2、清洁部员工需统一穿橙色制服,保证着装统一。
      3、清洁部员工入职后,可去物品发放处,领取制服以及清洁工具。
      4、每日工作,需携带扫帚、垃圾夹、簸箕,若清洁位置较远,可驾清洁车,装载清洁工具前往。
      ……

      53、若出现难以清理的口香糖类垃圾,请使用铲子等清洁工具进行处理。
      54、若出现湿垃圾,请用垃圾夹夹入放水垃圾桶中。
      55、若出现不明块状肉类,请用垃圾夹夹入特殊回收垃圾桶,与垃圾夹一起,放入回收总部处理。
      56、若非常见垃圾明显增多,请上报回收总部。
      ……

      五、校园设备毁坏以及赔偿标准

      1、保护校园设备,需牢记于心,若有损失,应按不同标准进行赔偿。
      2、学生非主观自愿损坏实验室设备,赔偿价格为购入价格的十分之一,其他人员损坏,需按购入原价赔偿。
      ……

      何风埋头苦背,从小白书中抬起头来,还没来得及把书翻回第一页,老师的声音就从前方响起,“时间到了,收书。”

      何风把书往后传,传到最后一排的同学手里时,他手里已经摞了满满地一大摞。

      何风闭眼,开始回顾记忆刚才速记背下的校规。

      直到这个时候,何风才有时间去细想校规里奇怪的地方。

      这一本校规其实并没有一千条,总计880条,有些校规冗长复杂,遣词用句十分官方化,还有些校规里特有的官腔,而有些校规则直白简单,用词十分口语化。

      然后就是一些奇怪的规定。

      学校里不允许玩氢气球?他记得他入学的时候,校门口两侧各有一个高高升起的大型氢气球,上面贴着“欢迎欢迎”和“热烈欢迎”,当时他还想,没想到学校居然这么活泼,他以为全国大学之首应该偏严肃。

      还有,学校不招收特殊学生吗?他记得有一位荣誉校友是侏儒,虽然身高不到一米,但是极其聪明,这位学长目前在读大四,修双学位,已经凭借出色的成绩保研本校。

      林林总总,有不少校规是和现实冲突的。

      还有,这校规,细细读来,总让他有种说不出的……寒毛直竖的感觉。

      没等何风思索更多,卷子就发了下来。

      老师的一边发卷子,一边警告。

      “发现作弊,直接废除,请认真考试。”

      何风接过试卷,收起所有闲思,专心看向试卷。

      试卷的题量并不大,非常符合随堂测验的题量,但全是简答题。

      这也就意味着,很可能及格与不及格之间,就差一点运气。

      能背到就能写上,背不到就完蛋了。

      这张纸卷是A3大小,常见的试卷尺寸,依旧又薄又脆,甚至有点泛黄,连字迹都印刷地有点模糊。

      何风心里嘀咕,这是从哪里淘出来的陈年老卷子,该不会每一届学生考得都是这一份卷子吧?

      卷子的题头是二号的方正小标宋简体,写着“校规综合考试”,下面是考生的姓名。

      居然只有一栏姓名。

      何风不由得佩服起阅卷老师的勇气。

      正常情况下,应该还会有学院、专业、班级以及学生学号,以便于老师对试卷进行分类。

      姓名一栏下面是题目。

      十道题,每道题十分。

      何风检查了一遍,确认卷子完整,字迹完整,便拔开了笔帽,在姓名一栏写下“何风”。

      不知道从哪里吹来一阵风,霎时间,整个教室的卷子都发出“哗啦啦”的声音,何风连忙按住的自己的卷子,看向教室门。

      不知何时,教室门打开了。

      这风来得快去得也快,老师过去把教室门关好,敲了敲讲桌,示意学生专心答题。

      第一题上来就把何风看愣了。

      一、请写出学生篇第23条校规、教师篇第52条校规、安保部第33条校规,清洁部第七条校规,校园设备损坏以及赔偿标准的第32条校规。

      背校规已经很麻烦了,谁会特意背题号啊!

      老师之前肯定划重点了,或者这份试卷真就是清朝老试卷,送走了一届又一届的学生,否则直接出这种题目的挂科率不说百分之百,百分之八十还是有的。

      何风认命地叹了口气,闭眼回忆,提笔答题。

      二、请写出非特殊学生的判定标准,如遇特殊学生的处理措施。

      “作弊学生,直接作废。”

      安静的教室里突然响起老师的声音,何风被吓了一跳。

      他下意识往出声的方向看过去,看见老师撕碎了一张试卷。

      被撕碎试卷的学生面露惊恐,带着绝望和恳求。

      老师像提着一只小鸡仔似的,捏着他的衣领把他拎起来,拖着往教室外走。

      这学生垂着头,两条手臂耷拉着,像是失去了所有力气。

      不知道是不是因为角度的原因,老师现在看起来格外地高。

      “继续答题。”

      每年都有作弊的学生,被发现作弊,考试成绩将作废。

      何风的目光落回试卷上。

      三、请写出校园内所有规定制服的款式、颜色,以及对应的穿戴人员(本体有多、错、漏,均不得分)

      答完三道,何风松了口气,还好,虽然跨度大,但都是些基础的题目,没什么变形,只要背过那八百多条校规就能答。

      一口气还没松完,就看见了下一道题。

      四、请写出宿舍内不允许饲养的东西(不必写完整校规,只需进行回答)

      没想到出的题还蛮人性化的,宿舍内不允许饲养宠物的校规格式都一样,写起来也手累。

      不允许饲养的,有小白鼠、豚鼠、实验犬、菌、蛆、苍蝇、甲虫、老鼠……

      顿了顿,何风在最后写上了“尸”。

      既然老师强调了一切完全按照小白书进行回答,自己就答吧,大不了回头被老师骂一顿。

      他心怀淡淡死感地想,幸好这道题不是有多、错、漏都会扣分,自己把小白书提到的全写上,至少能拿八分吧?

      自己今天的运气有点差。

      何风下笔如飞,虽然题需要的背诵量大,但是需要写的字其实并不多,如果熟背校规,写的会很快。

      到第九题,何风有点犯难。

      九、本校校规一共多少条?

      校规他已经算过,一共880条,但是校规准则又叫“校规一千条”。

      老师说,答题的时候,应该思考出题老师是怎么想的。

      可能出题老师是想看看学生有没有把校规全部熟读背诵?通篇读完的学生都会知道,校规真正的条数绝对不可能是一千条。

      但是老师又强调,考试完全按照小白书来。

      小白书上,每个部门的校规是分开排列整合的,并没有出现加和后的总数,唯一体现全部校规的数量,只有写在封面上的“校规一千条”。

      写一千条还是880条?

      何风想了想,还是写下“一千条”。

      高中考试往复杂的方向去想,大学考试往简单的方向去想。

      毕竟如果学生不合格占比太大,出题组合教学组会被叫去谈话的。

      前面的题难度已经很高了,出一道送分题也是合理的吧?

      毕竟有的学校试卷第一道选择是,“请选出本课所有的授课老师的照片”这种看似送分,实则对脸盲患者极其不友好的题目。

      自己这边的小测出现个送分题,应该也是合理的吧?

      何风很快就说服了自己。

      主要原因还是,何风对自己前面回答的问题正确率很有信心,就算第八道第九道题目一分不得也能及格,所以就放过了刚放假回来就进行了高强度背诵的自己。

      十、请写出教师篇第99条第八个字,学生篇第22条第二个字,清洁部第34条第二个字,学生篇第92条第一个字,安保部第90条第三个字,安保部第82条第九个字,学生篇第45条第九个字……将以上十四个字排成一句话,学校与你共勉!

      ……这出题老师疯了,想被约谈了。

      及格率,你自由了。

      果然这次考试用的是不知道传了几届的清朝老试卷吧!一卷传三代,毕业卷还在。就算是老师划了重点,这种题的难度也太高了!

      周围落笔的沙沙声依旧稳定,似乎每个考生都成竹在胸。

      何风认命地闭眼,开始背诵。

      何风记性好,又自有一套记忆法,东西记得又快又牢,否则也不能一边打工赚钱一边常年霸占全校第一的宝座。

      但是记忆也需要触发的,他没办法看到编号的瞬间就想起对应的校规,需要慢慢回忆,回忆也是需要精力的。

      何风觉得,自己考这场考试,一口气用光了今天一半份额的精力。

      何风一边回忆背诵一边落笔,最终,写在纸上的是。

      为了一切的学牲,为了学牲的一切。

      这不对吧?

      原句应该是,为了一切的学生,为了学生的一切。

      何风又背了一遍,确认没错。

      学牲这个词,学生自己用来自嘲还好,要是旁人提起来,就有点讽刺了。

      何风犹豫一下,还是没改。

      他检查了一遍试卷,确定没问题之后看了看表,时间过去了三十五分钟。

      这个点交卷,刚好可以避开六点下课的学生这一批人流。

      奇怪,其他的学生没有提前交卷的吗?

      他们怎么还在写?

      如果是老师划过重点,或者早已知道这次随堂小测答案的话,交卷时间应该只会比自己更早才对。

      何风又草草翻看了一遍,确认自己就算是继续坐在这也不会改答案了,举手,示意交卷。
note 作者有话说
第11章 《校规一千条》(下)

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