《我好，我不好》严全白

3、你好，过去

　　（这些故事都是以何纾的角度并且以第一人称进行叙述的，故事纯属虚构，切勿相信）

　　九十年代中国的医疗水平已经达到较高水平了，相关医疗设备也已配置完全，可为什么当时量体温要将体温计放进□□呢，就不能夹在腋下吗。虽然当时我因为高烧脑袋晕乎乎的，可趴在冷冰冰的台上，身体里再被放进一个冷冰冰的物什，还是忍不住打了一个激灵，这感觉可不是很好受。
　　高烧四十度的自己被放在一个大堂里挂点滴，大堂明晃晃的，人很多，都穿着白色的服装。因高烧而造成的重影让我眼晕。冰凉的液体进入我的血管，消除了我身体里的浮躁，嘈杂的环境没能使我保持清醒，反而让我沉沉睡去。
　　这些都是生活里的平常事，我有时经常会思考，假如我从未来到过这世上，世界会不会有什么不同。而且为什么我会出生在这样一个家庭，抛去姓名，我到底是谁，我身处的世界到底在何处。
　　不单单是这些，许许多多的奇思怪想总会在某个未知的时间段一齐涌入的脑海，这些思想有时会直接影响到我的行为，我想我是得了某种怪症，比如幻想症，比如强迫症，比如......抑郁症。
　　我总觉得自己是活在回忆里的人，通过回忆过去所发生的事获得一定的精神上的满足感，然后是身体上的放松感。在我与时间的竞赛中，我终究是个手下败将，抓不住眼前的，也留不住从前的。
　　大病初愈，父亲就带我回到了家乡的一所小学，上了一年级。那时候的老师脾气都不太好，也不拿学生当孩子看待。没按时完成作业就各种打骂，不给吃饭，还要罚抄，除了那种成绩优秀的学生，因为他们有理由犯错，也有理由不用像我们这样被罚。
　　当然，我不是优秀的学生，也就没那么幸运，没写作业不让吃饭是小的，可我觉得爷爷给我带给的八宝粥吃到嘴里的味道都是苦涩的，也许是因为泪水吧。
　　我到现在都羡慕那时候的自己，谁惹我我就打谁，不用藏着掖着憋着，可以凭着年龄的有优势任性。大多打架的对象是男孩子，那时候的男孩子非常顽皮，思想也不单纯。
　　不过，一直到现在我都有一个阴影——惧怕老师。只要这个人的职业是教师，不管教的对象是谁，我都退避三舍，小时候的阴影没办法消除。有趣的是我为了不被班主任打骂，自己苦练了一段时间的拼音，从此以后成绩突飞猛进，说起来这还要“感谢”那没到更年期的年龄却已经有更年期症状的班主任。