《成才学园》甜点圆团子

10、暑假任务进行时（2）

　　我摊开纸张，咬着笔帽，低眉沉思，断断续续地在纸上写着自己的想法。而另一侧南忘尘那边坐公交一口气坐到了另一个镇子，找了一个私人经营的小手机维修店。进店前戴上了兜帽和太阳镜粗声粗气地喊道：“老板，买手机。”
　　“来喽，来喽！”
　　单刀直入地要求要二手的就行，选了两个价格低、性能还凑活的再压了压价买了下来。但问到要不记名的手机卡时引起侧目，忘尘他故意延续刚刚的样子演绎一个热血暴躁的小年轻，敲敲手上的手机盒故作不屑地说“你们这种八成新的二手手机都敢卖，还会没有不记名的卡。”
　　老板顿时一副行内人的样子，以为忘尘他是附近哪个地方混混新收的小弟知道这些方方面面，也不再拿乔一副公事公办的态度，还热情地选了两个吉利号。又扔下了四张红票子，往两张卡里一次性各冲了200，插好了卡拿好充电器出了门扔了盒子就走了。
　　路上在想着怎么带回家，夏天的衣服薄，兜里手机根本藏不住。看着路边小孩捧着大包装的薯片，整个小手臂都要伸进去似的，顿时主意浮上心头。去超市买了一大堆的零食和一卷双面胶，其中就有大包装的薯片。
　　忘尘装作肚子疼去了超市的卫生间，在隔间里将薯片倒进坑里，把手机、充电器装进去，再用双面胶封住口。将这一袋东西混进零食堆中，最后用水冲走坑中的薯片。然后将袋子挂在隔间的挂钩上，先打开隔间的门，再活动活动蹲坑蹲地“酸痛”的腿脚，将袋子拎下来，去水池边洗手吹干自然地走出卫生间。这一趟折腾地也不早了，找了个站点坐上了归途的公交车，在傍晚前回了家。
　　弟弟拎回家一大袋零食，妈妈也只是叮嘱他饭前不许吃还有给姐姐分点。晚饭后应妈妈要求，带着零食敲开姐姐房门。
　　“姐，妈妈让我给你分点零食。”
　　“爸妈呢？”
　　“一起看电影呢。”
　　不耽搁时间，立即招呼他进屋锁上门。
　　“忘尘，这是我粗略想到的几点你先看看，过会儿讨论一下大概行动计划。”
　　我将手上的几张纸递给他，然后拆开他递给我的“零食”，将其中的手机等妥善藏好。待到我坐到他身边时，刚好他也看完。
　　首先我们考虑的是任务要求的重点，一是自然地和小组成员同时同地死，二是水老师的那句不显露异常，各自体味人生。通过资料和观察我们的身份是正常家庭的亲姐弟，父母恩爱，家庭和谐，虽有吵嘴，也只是这对姐弟另列的交流方式。自然什么情杀、仇杀手段用不了。
　　自杀也不行，资料上根本没有两人能同时同地死的导火索，平凡的生活中突兀地自杀根本不自然。排除自杀，只能他杀。并且不能刻意引起他人的杀意，事后他人冷静下来会立刻察觉违和，还是不行，那么只能借他人之手制造意外事故。
　　交通事故会留下监控录像视频，pass；煤气中毒，可惜的是不用做饭的我只能在洗碗和去冰箱拿东西时才有理由进厨房，pass现在要么火灾，要么水祸可以考虑考虑。正值暑假，夏天天干物燥，失火也有可能性。水祸，方梧不会游泳这点可以利用。
　　既然任务的关键已经有了方向，那么就是这个第二点需要再想想。不显露异常，也是任务提示中“自然”之词一说，那么体味各自人生就得揣摩揣摩了。有了完成任务的方向，肯定是越快完成越好，“体味人生”又是做什么呢？水老师那干练之风，肯定是不多说二话的人，这句话定有深意。
　　我执着笔在这句话下面反复划着，心里有想法飘过但是很不确定，一时迟疑竟在讨论中愣了神。
　　“你是不是也想到了那个可能性？”忘尘的话惊醒了我。
　　“你是说”
　　看我吞吞吐吐，迟迟不肯直言。南忘尘叹口气，耿直的目光定住了我游移的视线”至少我们现在是一个小组，此时的任务是需要我们一心同体。更何况我们目前不是正在讨论么，有什么想法说出来我们合计一下能更有效地完善我们的计划。自己闷头设想，到时候实施时会给队伍带来很大的变数。言归正传，通过纸上写的第二点你是不是联想到了任务时限？”
　　既然南忘尘开诚布公地说开了，那我也没什么好犹豫的了。把纸张把拉过来并用笔在第二点旁写上了一行字“任务时限：暑假”。
　　“现在是暑假第一天，没有要求具体几天内完成，意味着我们足足有两个月的时间，哪怕在假期最后一天最后一秒完成都可以。在不愁完成任务的情况下，那么剩下来的时间我们可以干什么？难道要用来挥霍在这虚拟的世界放松自己度假吗？”
　　“通过这短短一天的生活，我们彼此可能感觉到了就算是扮演家庭生活中的角色都有些吃力，我们需要时间去学习充实自己，只有自身的强大才是真正的武器。而在那个校园恰恰时间、自由是不被我们掌握的。既然现在我们有名正言顺的机会，定是要把握住。”
　　“当然储备知识、经验要在符合自己人设的条件下，一个普通家庭的学生去学什么枪械射击，分分钟崩了人设任务失败。当然以上是我理想的推测。‘体味人生’也许是感触任务的完成过程也说不定。最坏的可能性不过是再来一次，但是水老师也提了‘机会重置，自有代价’，我不能因为我的推测而……”
　　“你也说了最坏不过再来一次，安稳和积极开拓，身为少年人当然选择后者，待到我们老成时再选前者吧。想要什么，不拼一把怎么行，我们一起赌一把。”南忘尘
　　接下来的时间里我们把各自的学习任务进行了最大化的安排。但是方桐是个爱玩、静不下心学习的男孩子，要是说他一暑假疯玩忘了写暑假作业还是很寻常的，但如果是为了学业成绩一暑假闷头忘我地学，别说父母了，连外人都不会相信。必须加个外部因素驱动，“半强迫”地让他“答应”去学。
　　在查到我的班主任她爱人严老师将会在开学后文理科分班时，担任物化一班的班主任（物化一班是物化班最好的班级）。严老师喜欢培育聪慧、有天赋的学生。而方桐虽然调皮地很，但是物化成绩却是全校出了名的好。这一来二去，严老师简直是送上门的“神助攻”。
　　当然必要的推动还是要做的，择日我会像以往一样拜访班主任，不过这次是以征询老师填报志愿的问题为由。在暑假时间很宽裕，显然不用那么那么来去匆匆，班主任也有闲情和我聊起家常，在她爱人出现时我自然地将话题引到了我弟弟身上。待到班主任询问起方桐时，简明介绍了一下，果不其然，严老师对我弟弟这个“学校物化小王子”也有很深的印象。
　　我略表担忧，弟弟要下学期分班了，可是他又不听我这个姐姐的话不想在暑假好好温习，俨然是准备疯玩一夏了，开学要是分不到好班怎么办？严老师不忍心好苗子荒废了，催促有我家电话的班主任立即给我家长去了一个电话。
　　在他们通话中还接过班主任手中的电话和我家长亲自交流，表示方桐有这个能力进物化一班，自己会好好关照他，但是一定要督促孩子压着性子，假期好好温习功课。下午弟弟满头大汗的回来时，爸妈就文理科分班、学习问题和他进行了谈话。在满足了弟弟要去报一个武术班说什么为了锻炼腿脚提升男子汉气概的要求后，弟弟“勉勉强强”答应上午和晚上看看书并在妈妈的镇压下表示每天都会去向姐姐请教功课。
　　而我高考完，通过估分告知家里人大概能上离家近的几所好大学，也计划好要报语言系专业。假期时准备多学几门外语，加深英语口语训练，再学习一些日语、韩语的日常用语会就行，目标是奖学金和加深资历进入大学学生会的学习部。还有学习驾驶，准备就近读大学的我可以用爸爸升职淘汰下来的旧车往返学校，方便快捷。不用和其他同学一样周末人多拥挤还要买票回家，省钱省力。
　　接下来的日子，南忘尘以为了分进物化一班学习为掩盖，吸收可以立即化为实用的物化知识，可以粗略配置一些化学武器：火药，□□子，毒剂等，挑选了有真材实料的武术老师认真学习拳脚招式。
　　每天打着请教功课的幌子，我们关上门先是交流了一天自己的所学的理论知识。然后在垫上厚厚毯子的地板上，我跟着南忘尘学习武术。睡前用手机交换一下调查的情报，为任务的进行做准备。当我用爸爸的旧车练车时，弟弟以兜风放松的名义钻进我的车里，待开到偏僻的地方便换给他驾驶，而我来教他实际操作。