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18、令人为难的选项 ...

  •   和莉莉所想象中的生活魔法课程不一样,本以为会是在对角巷看到的《女巫必备的100种生活魔法》或者《怎么让你的私房菜更美味》这种,实际上学校教授的生活魔法更像是没有攻击性的日常魔法以及一些偏门的小魔法,例如让屋顶变成美丽的星空,用扩展咒临时增加帐篷的内部容量,甚至还有一些明显带着迷信色彩的祈福魔法--用红色的布扎成马蹄铁的形状,使用咒语后放入衣柜里可以让之后的几天变得顺利起来。

      虽然魔法界每个人都把梅林挂在嘴边,倒是没有见过谁向梅林祷告过什么,大概这种祈福类魔法就是所谓的祷告吧,虽然老师介绍的时候很多人发出了不信的声音,但是考虑到这也是生活魔咒高级部分才会学到的内容,大概可能会有那么一点转运的效果吧。

      第一节课是一个很简单的传话的小魔法,在魔法界常用的传话咒语是护身护卫或者折纸魔法传递消息,而这个小魔法可以将声音收在信封里,是吼叫信的原形咒语改良,可以和吼叫信一样确定收到后自燃,或者变成一个留声机反复播放。莉莉觉得这个咒语像家里的录音机一样,但是比录音机更方便,只需要一张羊皮纸就行,她准备等会实践的时候给佩妮寄一封信让她大吃一惊。

      伊法魔尼的课程轻松而且有趣,很多咒语是英国传统的巫师界不会拿到课程上讲授的内容,比如你魔药学制作出来的药剂,所用的药剂瓶如何让它能够恒定低温或者发热,只需要一个贮存魔法的道具,不需要太多的技巧很容易制作,只要不放入温度波动会造成事故的魔药,是个很方便的容器,在学会后很多女生选择用它存放美发药剂,这样就不用把冰凉冰凉的魔药擦在头发上了,当然这种容器有很详细的魔药名单,基本上是基础魔药,对于在校生完全够用了。

      但是课程安排的很满,基本上周一到周五是满课的,学校严禁使用时间转换器来加倍学习,按照老师的话,希望你们因为兴趣而学习,而不是为了学习而学习。

      神奇生物的课程也很有趣,第一节课每个人都领取了一个做好标记的魔兽蛋,需要他们翻阅书本或者向别人求助了解自己拿到的是什么神奇生物,并且亲自孵化它们直到破壳,对于很多新生来说是一种新奇的体验。不过看蛋的大小和特点,估计多半是无毒的魔法蛇或者鸟类,个别同学拿到了两个拳头大的蛋大概是某种魔法兔或者别的温顺的魔法生物,破壳后就需要把蛋归还给学校,放在温室里,学生可以在课下的时候去看看别的神奇生物的幼崽。

      学校里有很多被救助的魔法生物,他们住在温室的隔间,上课的时候可以透过一个魔法屏障观察他们,但是不能让他们看到大家的脸,按老师的话,这些生物治好后是要回归自然的,不能让他们把食物和治疗与人类联系在一起,这样实在是太危险了,但是发给大家孵育的魔法生物是完全可以作为宠物的,亲人而且温顺,所以不需要担心这些。

      由于英国英语的书写和美洲这里的有很大区别,莉莉和西弗每天写完作业后互换检查语法问题,虽然西弗抱怨美式的口音很奇怪,但是学的比莉莉快且牢固,尤其是魔药,那么多拗口的魔药材料的名字,他可以一口气说完,教授都对他另眼相看,大概因为在霍格沃茨的时候,斯拉格霍恩教授真的是一位刻板的、反对创新的人,他对西弗提出的一些提议表示完全否定,甚至给他的论文批P来告诉他在魔药学方面完全是不需要创新的,只要循规蹈矩的做出高质量的东西就行,大概他已经完全把心思放在了社交上面,对于魔药的研究完全止步不前,西弗和莉莉一直觉得他就是靠着关系才能在霍格沃茨担任教授的。

      伊法魔尼的魔药课是允许在老师旁观的前提下,尝试制作一些改良魔药,并且需要在制作前完成实验报告,并且罗列出这种魔药的制作原理和改良想法是从哪里想到的,由老师审核通过后会一起到专门的实验室进行制作,药剂的配置在一个半封闭的类似玻璃材质的桌台里进行,(实验室通风柜那种)一旦发生爆炸可以保证不会让飞溅的液体沾到实验者手上,水晶材质的隔离板可以阻挡绝大部分的魔药,保证实验者的安全,西弗觉得这个设计很新颖很适合自己,在自己提出想要改良二年级课程中的狼毒药剂的时候,老师也表现出很大的兴趣,并且帮他联系了狼毒药剂的发明人Damocles(达摩克里斯)的后代。(wiki 查到的,狼毒药剂的发明者,并且获得梅林勋章)如果有制作人提供的一手实验数据,将会在改良方面节省很多走弯路的时间,而且在美洲,狼人并不是少数,对于狼毒药剂的也是供不应求,原本的狼毒药剂需要连续服用直到月圆之日,狼人即使变成狼也会保持理智的特点让很多被感染变成狼人的人愿意掏大量的金币够买,而西弗希望能够制作一个只需要提前服药,可以让药效直接保留到月圆之夜,能够节省狼人的金币进行够买,毕竟不是谁都能掏得起这么多金币,而且可以减少贫穷的狼人因为没法服药跑出来进行二次感染的可能性。

      由于考虑到西弗年龄还小,目前也是第二年接触到魔药方面的内容,学校完全禁止他上手实验,只允许进行理论部分的推测和修改,西弗表示理解,虽然在很多人眼里这种改良完全就是异想天开的事情,但是学校依旧是鼓励每一个有想法的人去做自己想做的事情,并且提供更好的环境。

      大概因为教学的环境比霍格沃茨好,莉莉和西弗见面的次数也越来越难得,西弗将整个周六的时候都投入在魔药的理论研究上,因为伊法魔尼建立的时间并不长,拥有的文献基本是几个本土家族贡献出来的备份和学校多年采购来的书本,以及一些搬迁过来的魔法家族自愿提供的书本,不像霍格沃茨上千年的收藏,对于一些研究还是有很大的难度。第三次敲双面镜没有收到西弗的回应后,莉莉决定自己不理他了,西弗一有闲时间就在图书馆泡着,有时候废寝忘食到需要莉莉带吃的给他,如果不是和他一起上课的同学拖着他回寝室休息,据说他可以在休息室看书到天亮。

      大概察觉到两个人之间的气氛有些异常,西弗放下手里刚整理好的资料决定去找莉莉去公园散心,发现莉莉挂断双面镜后再也不理他,西弗感觉到大事有点不妙,立刻收拾好东西直奔地精学院的寝室(说句实话,这个百度和WIKI翻译有没有更好的选择了,地精学院听着好别扭啊),拜托几个准备进入休息室的女生去找一下莉莉,结果得到了莉莉不舒服不愿意出来的回应,西弗心急如焚怕莉莉是真的病倒了询问门口负责守住寝室门的画像可不可以放他进去,大概八卦的画像之间已经讨论过两个人是兄妹的事情,画像做了一个嘘声的手势,拉开身后红色的帷幕,西弗感激的鞠了一躬向休息区走去。

      莉莉团坐在寝室的床上,不知道为什么自己会和西弗怄气,西弗一研究东西就会谁也不理的特点自己小时候就已经知道了,但是不知道为啥这次她觉得特别的害怕,不知道自己是害怕西弗不理自己,还是害怕...失去他。曾经她一直羡慕邻居家的伊丽莎白拥有一个宠着她的表哥,西弗自从被领养来到自己家后,西弗就像那个愿意宠着她,事事照顾自己的哥哥,佩妮也完全把莉莉当做疼爱的小妹妹,可能因为自己从没收到这么长的冷落,也可能自己发自内心的害怕失去西弗,才会这样别扭的和西弗怄气,同时也是和自己怄气。

      听到宿舍门再次被敲响后,莉莉病恹恹的回了一句身体不舒服已经躺下休息了。

      西弗停下敲门的手,落寞的站在门前,懊悔的说道“莉莉这次是我错了...我...我只顾着自己完全没有照顾到你的感受...”莉莉听到西弗的声音惊讶的从床上蹦起来,走到门口犹豫了一下,西弗从门底的缝里看到莉莉的影子,知道莉莉可能是在犹豫是否开门见自己。西弗一时间语塞不知道应该说点什么,莉莉靠着门沉默了一会发现许久不见的选择题跳跃出现在门上。

      A.我可能有点....喜欢你

      B.我很害怕失去你

      C.我害怕失去你可能因为我有点喜欢你。

      莉莉:????
note 作者有话说
第18章 令人为难的选项

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