《那些年，我暗恋的男孩》咕咕大神

39、八一班评课

　　前面说了，高恬从初一开始，学校就采用高效课堂的教学模式，目的就是提倡教学相长，并鼓励学生提前预习，以期收到更好的教学效果。
　　最近，学校里又出来了高效课堂评选活动，每个老师都要上一节课参加评选，这不，，语文老师王老师准备在八一班上一节语文课，作为展示。
　　语文老师对这次评课很重视，要同学们从小组做起，就是建设丰富的小组文化，再具体一点就是给小组起个组名，每个小组有自己的口号，每个小组再在自己的小组黑板上出上一次华丽丽的黑板报。没办法，王老师一向喜欢丰富多彩的活动以及华丽丽的广告，语文老师嘛，可以理解的。
　　每个组都为这事绞尽脑汁地在想，高恬的第五组组名是“跃进组”，不是□□啊，谁也不许说什么，我们好着呢，不觉得高大上吗？这么有文采，这么积极向上，嗯？这个是程思齐起的，功劳都是程思齐的，吼吼吼，甩锅。口号是“业精于勤荒于嬉，我们跃进争第一”，这句话出自韩愈《进学解》，出处为“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，业精于勤荒于嬉，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。行成于思毁于随，意思是事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于不经大脑的随性中业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，也是程思齐想的，怎么样？不错吧？第五组的板报简洁明了，很是舒服嘛，大气不失明丽，优雅不失活泼，文采不失不羁，实在是太好了呀～自夸结束了啊，咳咳。
　　再来看看周嘉卉那组的，组名“星火燎原组”，嗷呦，厉害喽，再看看口号“小组齐心，其利断金，星星之火，可以燎原。”我的天，跟别人比字多是吧。还有那个板报，我天，花里胡哨，五颜六色，哎呦，头晕，不过这是周嘉卉的风格，气势上一定要压住，是吧。
　　还有武希的第一组“给力组”，哎呦我天，看不出来啊，武大组长这么时髦的吗？这不是今年流行的词吗？对了，你怎么干脆不叫“神马真给力组”呢？哦不，听着好像大学北门外面天桥上卖的土豆，嘿嘿，就叫“给力组”吧，挺好，挺好。口号是“言必行，行必果，给力我最火”，呦呦呦，给你鼓掌，霸气哦。板报也是和第五组差不多简单明快的风格。
　　再看看第四组吧，许星海他们组，许星海这么有个性的人，不知道会给大家带来什么惊喜呢？大家拭目以待好吗？亲爱的朋友们！
　　当高恬，程思齐等人看到第四组的时候，整个人呆住了。我天，这都是什么。组名“奋斗组”，口号“奋斗你我他，好好学习吧”。
　　这个，这个，许星海，你确定不是来搞笑的，我都怀疑你是不是被梁俊带的你都low了，还有那个板报啊，一点东倒西歪的简笔画，连最简单的花花草草都没有，直接用直尺打的直线，波浪线，还有那几个草棒拨动的字，嗷呦，所见之人无不掩目，太辣眼睛了，真的很想问，你真的是语文课代表吗？奥，不问这个也行，那换一个，语文老师和你无愁无怨，她做错了什么，你要这样做，来丢她的人。
　　看了这个第四组以后就不忍继续看下去了，眼睛疼。总体来说，除了第四组，其他五个小组完成的都很棒，语文老师一向对许星海偏爱有加，于是用带走滤镜的眼完成了对第四组的审批，竟然是合格的，老师啊，您年纪也不大呀，才三十出头，怎么就老眼昏花了，一群人的心声。
　　不过，这次王老师真的对这个评课很重视，提前把要上的课布置好，还让同学们练习了一遍，算作彩排。
　　这次的压轴是高恬和周嘉卉的主持人模拟，彩排是即兴的，以高恬的能说会道，伶牙俐齿，表现自然是比周嘉卉好很多，彩排完以后，语文老师很满意，吩咐周嘉卉高恬，正式上课那天就这样就很好了。
　　正式上课那天，一切都进行的紧张有序，来了七八个听课老师，还来了一个摄影师，不过这个摄影师是王老师的老公啦，扛着相机在拍。
　　终于快到高恬和周嘉卉了，高恬先上，周嘉卉后上，高恬回家没有练习，也没有改动，把之前彩排的大致情况又来了一次即兴，语速正常。在高恬讲的过程中，后面听课的老师，纷纷交头接耳，点头称赞，摄影师也是把焦点对准了高恬，高恬享受这种瞩目的感觉。
　　到了周嘉卉，噼里啪啦，还没等人反映过来，她已经讲了好多了，语速之快，胜于高恬，熟练程度也是远胜于高恬的，高恬知道，周嘉卉回家一定苦练了一番。
　　周嘉卉吸引了全场的焦点，连语文老师都被惊呆了。
　　结束的时候，语文老师直夸周嘉卉:“周嘉卉回家一定付出了很大的努力，才能有今天这样的表现，高恬也很好，不过还是比周嘉卉差一点。”
　　谁说不是呢？周嘉卉可是高恬高中以前唯一佩服的女生，没有别的，就是她的坚持，努力。
　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，一点也没错，要更加努力了！