2、第二次氧化反应 ...
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许南姣之于莫淮啸的感情就像是蛋糕的口感一般，绵密细致。
喜欢的太久，连什么时候开始的这份感情也有些模糊。
只记得某次回眸，恰好看见那人在楼上拿着扫帚笑嘻嘻，无赖似的冲她摆摆手，末了，又好像想起来什么的，拿着手里的扫帚扬眉朝她晃了晃。那一晃，搅乱了她的一池平静，晃进了她的心里。
约莫从那时起，对于莫淮啸，许南姣多了一丝说不清道不明的心思。
然后，在一系列事情的推进和暧昧的发酵中，越发不可收拾。
此时正值夏日，几周前的月考成绩也在扰人的蝉鸣中放出消息来。
一进入教室，四下皆是吵吵嚷嚷的讨论声，大家的注意力几乎全集中在语文这一科上。这次试卷格外的难，由高三年级老师所出，难度大大提升，题目刁钻灵活，给了这群因夏日燥热而懈怠放松的学生们一个狠狠的下马威 。一群人纷纷哀嚎：“怎么办？！这次语文十有八九是要挂科了......”
许南姣被他们的情绪所感染，即使心中有底，也免不得有些紧张，但还是先照旧把作业抱去办公室。一路上，走廊上的很多班级全都闹闹哄哄，热火朝天的不知道在说些什么，只不过连偶尔听见的几个字眼，也全是与语文相关，许南姣不禁感叹，这次语文考试对于大家的影响真的是很大，连一向语文很好的她此刻也不由得担心，要是发挥失常怎么办。
路过14班时，她照例偏了偏头，大致扫过一眼，并没有看到莫淮啸。
办公室前，许南姣抬手轻敲了两下门，“请进”。
进去后，她一眼看到的便是语文孟老师手边的那一沓试卷。孟老师看到她后，笑着说：“来了，南姣，这次考卷你觉得难度怎么样？”
许南姣把作业本放在老师旁边，想了想说：“难度较前几次的考测来说，提升了很多，题目灵活，既考验了近期所学知识的掌握情况，又额外拓展了许多，但是作文又......”她停了停，在犹豫要不要说。
孟景娴微微颔首示意她继续。“试卷整体是很难，只是在我看来作文的难度并不大，只要正常发挥，分数不会太低。”听了许南姣的这一番话，孟老师还未待有什么反应，同办公室的其他语文老师就坐不住了：“这次作文可是按照高考级别来出的！不对历史有足够了解，且语文素养不高，是不会取得高分的。”
说着，那位老师促狭的对刚刚一直沉默的孟老师说：“孟老师，你们班这位小同学的口气可是不小，这次一定考的不错吧？”显然是故意揶揄，他并不觉得这个口气之大的女孩能考出什么漂亮的分数。
孟景娴没有计较他的态度，笑了笑：“成，就让王老师来看看我这得意门生的考卷。”说着她便拿起了许南姣刚进来时看到的那一摞试卷中的最上面一张。
办公室的其他老师也纷纷好奇的围了过来，都想要看一看孟老师口中“得意门生”究竟得意到了一个怎样的地步。
许南姣一时间有些发懵，她不知道只是来办公室送趟作业，怎么就莫名其妙的上演了这一出。
她有些忐忑，不知道这次有没有正常发挥，会不会让老师失望。但面上还是不动声色。
刚才出声调侃的王老师，此刻拿到了许南姣的考卷，他细细端详着，看着看着手不禁颤抖了起来，他面色通红，看起来十分激动：“妙！真的妙！！”
其他老师一脸疑惑，不知道他看到了什么这么激动，只有孟老师了然于心，微微浅笑。
“王老师，这学生的试卷怎么了？你这么激动？”一旁的历史老师好奇的拍了拍他的肩膀。
他仍是很激动，复而又仔细浏览一遍，而后转头对一旁气定神闲的孟景娴说：“孟老师，这下我是心服口服！你的这位得意门生，当真是妙极了！”
其他老师好奇的抓耳挠腮，纷纷谴责王老师不要卖关子了，快把其中的妙处说给他们。
王老师这才把目光从试卷上移开，他向众人解释说：“这位小同学的答卷工整，清晰易懂，虽然和正确答案相比表达的有出入，但都踩在了得分点上，整张试卷的扣分全在选择题和课外文言文上。”
还没等其他老师继续追问，他拿起保温杯喝了口茶，又径自说了起来：“最出彩的是她的作文，这次作文主题为人格魅力，她选用了‘不息’为核心，以霍去病这个历史人物来诠释不息的魅力。霍去病短暂而充满传奇色彩的一生，正可以用‘不息’来诠释。他用兵灵活，不拘古法，十七岁便被封为‘冠军侯’，十九岁便指挥了两次河西之战，歼灭招降河西匈奴近十万人，年纪轻轻便被封为骠骑将军。
他的一生虽然短暂，但在这有限的生命里，他仍旧把时间和精力用在研究兵法，征战沙场，保家卫国上，且如他所言：‘匈奴未灭，何以家为’。这种精神不正是自强不息吗？文章关于霍去病的一些内容也符合了她敲定的主题，自息。”
说罢，王老师赞许的看着许南姣道：“你的写作笔法虽说不上凌厉，但胜在选材合适，与主题贴切，内容详实，对史实的了解详实透彻，文笔流畅，通篇读下来，便让人把自息与霍去病挂上了钩。在你的描述中，我的眼前仿佛出现了鲜衣怒马的少年霍将军。先前是我眼界窄了，你的文章不愧为满分，你的语文素养也非常高。果然，长江后浪推前浪，世上今人胜古人！小辈们很快便可以撑起文坛的一片天了！”
许南姣腼腆地对王老师鞠了一躬：“谢谢老师，我一直对历史方面很感兴趣，也很欣赏霍将军，对他的了解自然就更多些，所以在这次考试上，一拿到‘人格魅力’这个题目，就自然而然的想到了他。”
王老师爽朗一笑：“孟老师，咱们十七中今年也有了能撑场子的学生了。小同学的考卷值得在全年级传阅示范，不让那群不知天高地厚，成天嚷嚷着的小子们看看，他们就不知道自己的目光短浅！”
孟景娴笑吟吟道：“成，我也正有这个打算，咱们把这次的优秀作文整理在一起，统一打印分发到各班进行传阅，然后再让各班老师针对本班同学所出现的问题进行指导改进。”
王、孟二人同为语文教研组成员，且莞泽十七中一直有无论大考小考都在年级间传阅考场优秀文章的习惯。
老师们听罢纷纷开始张罗起来，许南姣也被孟老师“赶”了出去。
“南姣，卷子先不要抱回去，下午语文课上我再拿过去，已经上课十分钟了，快回吧。”说是赶，但孟老师柔柔的语调和脸上晕开的笑意，倒更像是朋友间善意的催促。
目送女生离开后，孟景娴又翻阅起手边一张单独的试卷。
还未看到一半，眉便不自觉地皱了起来，一手飘逸潇洒的字体写的竟全是些不着调的空头话，读起来晦涩难懂，还不如旁人不痛不痒的陈辞滥调，试卷的主人连敷衍也不愿敷衍。
她恨铁不成钢地叹了口气，又想到刚才灵气逼人的女孩子，心中有了计较。
不能再放任下去了，改日得让那孩子来趟办公室才是。孟景娴放下试卷，揉了揉酸疼的脖颈。
“哗哗…”，水声不断。他胡乱的抹了几把脸，清凉的水自脸上过了一遭，直到额前的碎发湿漉漉的凝成绺，热气方才消减几分。
走廊上空荡荡的，没什么人，估摸着上课有段时间了，思及此，莫淮啸毫不顾忌的掀开T恤，掌心托着衣服里子就往脸上蹭。
男生漫不经心擦着脸上的水珠，低着头，不知在想些什么。
细碎的脚步声自身后传来，男生拧了下眉，飞快地放下衣服。
穿着月白色裙子的女生径自走到莫淮啸身旁，他不动声色地往身侧让了让，许意茹咬唇，却还是浅浅的笑着问道：“你今天又去打球了吧，天儿那么热，当心中暑，我多买了一瓶矿泉水，不如我去班里拿给你吧。”
莫淮啸婉言拒绝她：“谢了，上课挺久了，快回去吧”，说着，朝许意茹点了下头，走开了。
看着他的背影一点一点的从眼前消失，许意茹不自觉的攥紧了裙子，那一块原本平整光滑的布料顷刻间变得皱皱巴巴，留下一道道褶皱。
她失落的小声念叨着：“明明，我们是同一节的体育课啊......”
在洗手台小小的一方天地，许意茹无声诉说着她的隐秘心事。
作者有话说
第2章 第二次氧化反应
