《同桌总是被欺负》狐生九影

13、第 13 章

　　英语老师开始报单词了，她时而报英文，时而报中文。

　　如果她报的是英文，听写出来后必须写清楚中文意思。如果她报的是中文，则只要写出英文即可。

　　词组她一般都会报中文，报英文的大多是单词。
　　单词无论学生听到的是中文还是英文，都必须写清楚词性。

　　这个听写的难度，可比楚汐初中的时候大多了，但这种听写的方式，楚汐是认可的，觉得考查得很全面。

　　她没怎么看过英语书和练习册，只能根据第一反应听写。

　　15个单词5个词组，她能保证她写在本子上的都没毛病，但不一定是老师在书上圈划的。

　　而以这个学校老师的严厉和死板程度，还真不知道会怎么批改。

　　听写结束后，英语老师让学生把本子从后往前传，同时宣布了自习的开始。

　　显然，她跟数学老师一样，也不需要赶什么进度，更不用说，英语这种东西，除了语法需要融会贯通之外，就只剩下词汇的积累，英语教材所能提供的知识是非常有限的。

　　楚汐觉得没什么好自习的，但桌角放的是杨昔月的英语书，她有些好奇，就翻开看了几眼。

　　书很干净，没什么字迹，只用黑色的水笔划了很多单词和词组，可以看出划的时候没有用尺，却都划得笔直，而且力道很轻。

　　神奇，他写字那么用力，划线反倒这么轻。
　　不过，正因为使用的力道恰到好处，才能把线划得那么直吧？

　　楚汐又翻了几页，没在他书上翻到什么特别的，觉得有些无趣。
　　她下意识地转头，想看看杨昔月在做什么，没想到刚好对上他的视线。

　　她微微一愣，用口型表达疑惑：干嘛？
　　杨昔月回以只有她才能听见的气音：没什么。
　　说完便收回视线，翻开她那本干干净净一个字都没有的英语书，装模做样地自习起来。

　　楚汐没有在意，又盯着杨昔月的书看了一会儿，突发奇想，拿起水笔，在他书上画起了画。
　　两只巨大的，bling bling的眼睛，加上柔软的外皮。一只长眼睛的包子新鲜出炉！

　　她换了红笔，在包子两侧的眼睛下面画了几道斜杠作为腮红，然后果断收笔、合书，把书扔还给杨昔月。

　　杨昔月虽然在被她发现后，就没怎么看过她，但是，听到她用水笔“刷刷刷”的声音，一猜就知道她对他的书干了什么。
　　翻开书，果然，空白处多了只萌萌哒的包子，睁着大大的眼睛，把嘴抿成了“w”形，正一脸无辜地看着他。

　　“嗤——”杨昔月嗤笑着合上书本，从桌肚里拿出那张“书面交流专用纸”，写下一行字。

　　“你会画画？”
　　看到这行字，楚汐愉快地在纸上回道：“技多不压身。”

　　与此同时，他们不知道的是，由于他们组的听写本交得最晚，叠在最上面，所以是英语老师最先批改的一组——此时此刻，英语老师刚好批改到楚汐的本子。

　　她连打了两个勾后，看到第三个单词，打叉的动作一顿——因为她的余光瞄到了第五个单词。
　　第五个单词，是对的，却不是她想让学生听写的那个。

　　翻译过来虽然没什么区别，但使用的语境并不完全一致。
　　这不是重点，重点是——这个学生写的这个单词，非常生僻，很少用到，甚至不包含在高中生需要掌握的词汇中。

　　再回头看第三个单词，英语老师没见过，原以为是这个学生瞎写的，可现在……

　　她第一反应，是把本子翻过来，看了眼这个学生的名字。然而，姓名一栏上一片空白，什么也没写，估计是忘记了。

　　她只好翻回来，细细打量这个学生的字迹——非常漂亮的花体，她确信是她在批改练习册的时候没看到过的。

　　她不得不把这个学生所在的这一组所有的本子都翻过来看了下名字，然后看向那一组的人，尽可能把名字和人脸相对应。
　　对应到最后的结果是——这组的本子是交齐了的。而她，没有看到楚汐的名字。

　　这本听写本，是楚汐的？
　　英语老师不敢置信，可她“推理”下来的结果，应该不可能出错才对。

　　楚汐这个问题学生，怎么可能听写出这么生僻的单词？她的字怎么可能这么好看？

　　英语老师有点怀疑人生了。
　　她看着眼前这本听写本上超过五处和“正确答案”有出入，但并没有出错的单词，总有种不真实的感觉。

　　最终，她还是硬着头皮批完了这本没写名字的听写本，偷偷用手机查完唯一一个不认识的单词，确定是对的之后，她看着满是红勾的本子，在右下角写了个霸气的“100”，眉头却是不由地皱了一下。

　　有学生的词汇量超过了她这个英语老师——意识到这个可怕的事实后，她突然有种想立刻飞往国外进修的冲动。
　　好在她很快抑制住这股冲动，继续批改起了下一个人的本子。

　　*

　　升旗仪式开始前，英语老师差不多把所有人的听写本都批完了，可终究没来得及发下去。

　　她等学生到教室外面的走廊里排好队，由体育委员带下去后，终是克制不住自己对真相的渴求，把批改完的听写本往讲台上一扔，走向楚汐的课桌。

　　她想要翻阅楚汐的书和练习册，对比听写本上的字迹，以确定那本听写本真正的主人。然而，出乎她的意料，她居然没能从楚汐的课桌上找到任何一本英语教材？
　　再低下身，粗略地翻了下整齐的桌肚，也是一无所获。
　　正觉得奇怪，余光瞄到旁边杨昔月桌肚里的英语书，不由地一愣。

　　她抬头看了眼杨昔月的课桌，桌角有本英语书。
　　再低头看他桌肚，真的还有一本英语书。

　　什么情况？

　　突然想起昨天批改的练习册，楚汐矢口否认自己抄了，而杨昔月爽快地说是他抄的她，难道事实真是那样？

　　可是，就算杨昔月要抄楚汐的英语作业，也不用把她英语书都拿走吧？

　　再者，英语老师对杨昔月的听写本有印象，99分，就漏写了一个单词的其中一个词性，说明她对他的判断并没有错，他确实是个优等生，昨天语文老师也说过这个学生很优秀。

　　到底什么情况？

　　啧，现在的学生真是越来越让人看不懂了。

作者有话说

　　满3万啦，歇一天，我们后天见~