4、第 4 章 ...
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哎哎哎？
暖暖认真消化着面前少年的话语，在脑海中得出一个让人激动到想要立刻尖叫的结论——
现在的时间轴不就是TV版的第一集？！！！
弄清楚了这个问题，那可以说是非常哟西了。
刚开始只知道自己是穿来了柯南世界，可是鬼能告诉她到底是柯南的TV版、剧场版、还是什么突变过的特别篇啊有木有！
即使早在她不知情的情况下，就已经顺利和尚未变成柯南的工藤新一会了和，但那也只能说明：
一、现在的时间线最少也应该在TV版的第一集以前；二、也不能排除现在是在特定的几个柯南意外恢复原形的瞬间；三、她运气不会那么差穿到什么非官方的同人或者发生过异变了的剧情里了吧。
现在回想一下穿越后的种种细节，加上新一男神现在的这番话，暖暖百分之一百零一可以确定，她现在所处的，妥妥的就是柯南TV版的第一集没错了！虽然某些地方还是稍有出入，但总体剧情应该就是她所了解的那样了吧——
她答应了男神一起去多罗碧加游乐园的约会后，在游玩的过程中，不久就会在玩云霄飞车的过时候，偶遇一场离奇的杀人事件。
当然了，这场因爱生怨，最后演变到杀人的地步，而凶手只是一名普通的前体操妹子的恶性案件，工藤少年只用了不到一个小时的时间就通过他所掌握的线索，经推理彻底还原了案发经过。
而凶手也在他几乎是无懈可击的推理和证据面前，承认了自己的罪行。
然而就在案子完美解决，男神和他现在这具身体的主人——毛利兰，重新收拾心情，以继续他们这难得的约会的时候，几个形迹可疑，诡秘非常的黑衣男子，彻底改变了这一对未来将是无限甜蜜的青梅竹马的人生轨迹。
这种剧情，说来也是十分之令人扼腕叹息了。如果他们那一天没有去多罗碧加游乐场，如果
在解决完云霄飞车的案子之后他们走的是另一个方向，如果没有新一一定要去追寻真相的执念，如果那时候兰去追他时候的鞋带没有断……
可是那样的话，之后的一切还会发生吗——
这大抵就是命运的吊诡之处了。
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第一节课是一个外表看起来特别严肃的老太太的英文课，可暖暖已经在这位严肃的山田老太太的课上发了快十分钟的呆了。
“小兰，老师在看你啊！喂，小兰——”
坐在暖暖左后方一个戴着黄色发箍的短发妹子，因为担心小伙伴而借课本的遮挡，不停用气音给她提着醒。无奈这时候暖暖的思绪还深深停留在“男神的约会。去，还是不去”的纠结循环里。
去吧，反正自己知道历史，难不成还怕无法从细节处着手，把弯的掰成直的，直的变成弯的？
可是不去的话，就算一了百了，完全不给那种坑爹剧情发展的机会了不是吗。
呃，可是这样的话貌似还会有点点遗憾和不甘心啊，毕竟那可是男神的约会！她能拒绝吗……
似乎不太能诶。
所以去吧——
嗯，去吧去吧，可是又万一原著剧情太强大了，她什么都改变不了，难道就要眼睁睁地看着美颜盛世的帝丹校草在她面前诡变成万年小学生？
这也太残忍，太不人道了吧。
可是又万万一她被穿越来的任务，其实就是改变这一切呢？她什么都没做的话，完成不了那个所谓的“任务”，不是也就意味着回不了家，要永远待在这里了。
到底该怎么做？
能做些什么呢……
What can i do……
What i can do……
“It\\\'s time to see what I can do
To test the limits and break through……”
胡天胡地胡思乱想间，被忽然触发了尬歌技能的暖暖，不自觉地小声哼起了那首，在她穿越的前一刻还在循环的《let IT go》。
左后方的发箍小伙伴这时候简直就要急疯了，有没有搞错啊！原本只是发呆，现在是发呆外加嘴里还念念有词。天啦，到底是自己忘记告诉她了，还是自己说过，这丫头自己忘记了，外号“铁面山田”的这位老师究竟有多可怕。
万幸的是，山田老师刚抽了支粉笔背去身去在黑板上写字了，没有看到，否则的话……
呃、小兰你还是自求多福吧。好心还被无视，她不管了！
铃木园子刚在心里怒其不争地吐了句槽，下一秒就见山田老师跟后脑上长了眼睛似地突然转身，没有一点犹豫地直接点了她家亲亲小兰的名。
好嘛好嘛，都怪她乌鸦嘴，如果可以的话……
唔，不管是被罚跑圈、还是一个月的值日生，她其实都愿意陪她家小兰一起领受的。铃木少女深深地自省着，总觉得似乎是刚才自己的怨念太强大了，才真的把山田老师召回头来并点了小兰的名。
反应还算迅速，暖暖端正正起立，在飞快扫过黑板上那一行行英文句子后，唇边甚至还浮上一丝莫测的笑容。
莫，莫非真是天助她也？
就说她刚才神游那阵，怎么游着游着就触发了记忆中的那首《let IT go》，原来这位山田老师刚才一直在讲的课文就是安徒生的通话：《白雪皇后》。逻辑如下：
《let IT go》是《冰雪奇缘》主题曲，而《冰雪奇缘》正是根据这部《白雪皇后》所改编；如此说来，应该就是刚才暖暖胡思乱想的时候，不甚被什么关键的词语或句子，蹦进脑海里所导致的了。
好吧，这些都不是重点，真正裹挟着能戳瘸狗眼、刺瞎耳膜的风暴般，pia面而来的重点是，暖暖直接在课堂上就把那首《let IT go》又重复了一遍。当然了，并不是用唱的，却也足够是说的比唱的好听了。逻辑再如下：
山田老师辛苦讲了大半节课的《白雪皇后》，刚才明显是有针对性地，直指一直在她课堂上走神的某只，有意想要为难一下的问题，就是有关这个故事女主的没错了。
她是料定了暖暖没有听课，不可能回答上来；如此，她也就可以名正言顺地略施小惩，顺便达到警告和敲打课堂上，其他开小差的同学的目的了。
只是天知道她突发奇想的一个问题，竟然会被这位看似完全没有在听讲的同学回答得如此完美。
毕竟那首《let IT go》就是为剧中的女主量身定做的啊，暖暖用它的歌词来回答，可以说是最好的诠释了。尤其是对于还蹭有过赴英交换学习经验的暖暖，那一口纯正流利的伦敦腔更是快把全班、包括山田老师在内的所有人给听哭了。
众同学内心os：纳尼？阔、阔嘞哇昂比巴贝拨一！【日语：什么啊，这太、太难以置信了吧！（其实就是英语unbelievable
）】
山田老师内心os：屋，屋所……【日语：乱、乱讲的吧】
山田老师在教室的角落默了一会。与此同时，她也终于忽然恍悟了，为何有次出国，她和一个外国人交流，当她问出“are you ready？”的时候，对方居然会一脸正气地回答她说“不，我是男性。”了
作者有话说
第4章 第 4 章
，还差 