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96、述职报告 ..... ...

  •   “回禀太子殿下,经过近一年的努力,水利灌溉面积进一步扩大,垦田面积增加,粮食单产相较从前也有非常大的增多。在耕种技术方面,曲辕犁的出现便于深耕,可以调节犁叶入土深度,灵活省力,配上牛力,极大的提高了耕种速度和质量。

      在耕种作物方面,不仅种植了五谷杂粮,荒山也被开垦利用了起来,因地制宜的种植了各种经济作物,推动了农产品的商业化,种茶业也逐渐繁荣了起来,如今浔阳的毛尖可以说是茶中一绝了。

      另外,在施肥技术方面,根据不同的土壤研发了不同的肥料,改善了土壤的肥度。这是下官述职报告,请太子殿下过目。”

      说罢,那官员就将一份整理成册的述职报告恭敬的递予萧霑。

      萧霑点了点头,示意报告继续进行。

      一年之中,萧霑四处网罗专业人才,构建了数个部门,囊括了农业发展部,畜牧业发展部,手工业发展部以及商业发展部。四大部门相互协作,共同努力,在原先的基础上进一步改造浔阳城。

      一年时间,浔阳城已经彻底改头换面,这座城市的所有变化都被一一整理成册,这个团队也因此而得到了萧霑的认可。

      待农业部官员述职完毕,畜牧业,手工业以及商业部的官员也一一将自己掌管的区域变化汇报于太子听。

      畜牧业方面,饲养了马羊牛猪蚕等,规模颇大,缫丝技术成熟,畜牧业发达。

      手工业方面的改进主要体现在冶铁、纺织、漆器,造船,造纸等方面。

      冶铁业作为各项手工业的先导部门,农业的发展促使冶铁业的发展。水利鼓风炉的发明,冶铁叠铸技术的发展,铸铁脱碳成钢技术和“百炼钢”技术的出现——铁制器具深入应用到民众生活的方方面面。

      在纺织业方面,官府经营的丝织业作坊尤为发达,纺织品类型繁多,技术高超,已有提花织机,还有产品是绫、绢、锦等。

      至于漆器,制造过程分工细密,漆器种类多样,造型美观,色泽光亮。

      造船与造纸方面亦有非常大的变化。除此之外,还有矿冶业以及制盐业亦有所发展。

      相较农业部,畜牧业部,手工业发展部下的分部更多,更繁杂,处理的事项也更繁多。

      几个部门相互影响,正因为农产品和手工业品的商品化程度呈逐步提高的趋势,所以商业才进入了快速发展时期,城市经济高速发展,已然能瞥见其之后的繁荣盛况。

      听完几人的述职之后,萧霑轻敲着桌面说道:“不错,多亏了几位的不懈努力,浔阳城才能有今天的发展。如今这边的工作也算告一段落了,你们将手头的工作与手下交接一下,休息半月,在那之后,本王还有其他的事情得拜托各位。”

      一听这话,几人忙鞠躬齐声回道:“不敢当,为太子殿下效力是吾等的荣幸。”

      “日后还得几位带领团队往各地走走,就如同改造浔阳一般,因地制宜的发展一下其他城镇的经济,农业等。”

      “这是臣等分内之事,臣等必会尽心竭力。”

      “甚好,甚好。”萧霑满意的笑道。

      十九岁的他正意气风发,十九岁的他正斗志昂扬。在这场长达一年多的游戏中,他受益匪浅,收获颇多。

      待几人离开之后,萧霑拿起桌上的总结报告直往韩叙的住处走去。

      相比萧霑的繁忙,韩叙的日常是相当悠闲的,学生已经能独当一面,为人师的他每天的日常就是钻研茶道了。

      邀上三两好友,临于高阁之上,赏景品茶,日子好生悠闲。
      烫壶、置茶、温杯、高冲、闻香、品茶,一套流程下来,如行云流水般,尽显雅士风貌。
      “常言道,茶道有二,一为禅宗茶道,一为达官茶道。今日有幸得见太傅风范,心中只觉此乃雅士茶道。”葛申看着韩叙由衷的赞道。
      “雅士称不上,俗士倒是更相符。”韩叙一边分茶一边笑着回道。“相比雅士茶道,我倒是茶道通归于世俗茶道。茶是雅物,亦是俗物。进入世俗社会,行于官场,染几分官气。行于江湖,染几分江湖气;行于商场,染几分铜臭;行于清汤,杂几分脂粉气;行于社区,染几分市侩气;行于家庭,染几分小家子气。熏得几分人间烟火,焉能不带烟火气。俗士茶道,雅俗共赏。”
      听完韩叙的这番解释,葛申不由叹道:“太傅高见,在下心悦诚服。”
      “不过是拙见罢了。”韩叙笑道,说罢便端起桌上的茶杯置于唇边,微微酩上一口。“上好的浔阳毛尖,尝尝。”
      葛申端起茶杯细细的品尝了一番,赞道:“滋味浓醇,回甘生津,汤色明亮清澈,确实不错。”
      ......
      楚城

      楚城第一书院早已建成,坐落于学而书馆的周边,分成几个校区,一为府学,一为院学,一为乡学。

      与现代教育系统相比较,府学即是小学,培养童生,也就是通过县试,府试的学生;院学则是中学,培养秀才;至于乡学则是培养举人的。

      根据不同年级,每个校区分配了不同身份的学士,半借鉴现代教育系统的制度,又结合了周朝的实际情况办学,授学。

      以楚城学而书馆为例,周朝各郡城纷纷效仿,由当地的乡绅出资,赠书,建造书馆,考试院等。这一做法也极大的推动了周朝教育事业的发展。
      为了广纳人才,顺康帝还另外设置了教育部,全权负责周朝教育事业的全方面发展,人才选拔机制也逐渐完善。

      学院之中书声琅琅,身着统一学子服饰的学生正襟危坐在自己的位置,神情专注的听着夫子的教学,少有开小差的学生。

      在朝廷创办的学院,抛开家世背景,大家在这里只有唯一的一个身份,那就是学生。

      俗话说,没有规矩不成方圆,在学院里,所有人都不例外,都得依照校级校规行事。

      因为这一普及教育制度的实行与推广,顺康帝在民间的声望亦是远超其父,周朝亦是揭开了盛世的篇章。

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