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10、10 学校中 ...
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神奈川第三小学校,是进太现在所就读的小学。
同时也是文太的母校。
令进太满意的是,他有很多伙伴都在这所小学,所以有很多机会联络感情。轮也也是三小的学生,只不过他在三年级,而进太在二年级。
现在在学校中,学生们的头等大事就是期末考试了。三小意外的是一个重视考试的学校,不知道有多少孩子和孩子的家长们,因瞄准立海大附属中学等名门私立学校了而早已摩拳擦掌严阵以待了。
像立海大附中这样的名门,只要成绩优秀,或者有一技之长,平民的孩子还是有机会进入的。
然而竞争也很残酷,许多孩子在低年级就开始为了小升初而努力学习以做好充分准备了。毕竟私立中学的入取率和对孩子们的吸引力向来是成正比的。
进太同样已经把目标瞄准为立海大附属中学,原因无他,只是因为它是体育强校,是磨练自己丰满羽翼的绝佳场所。
以上,即是三小的部分背景和现状。
而进太在学校的生活,则要悠闲得多。
比如说下课后溜出班级到处闲逛,顺便躲避“附身鬼”游戏中附身鬼们的追寻。
所谓的“附身鬼”的游戏,是最近进太朋友圈中流行的游戏。如果被人从身后抱住,就得听从“附身鬼”的指示,比如背着附身鬼到达他想去的地方。
因为被附身了嘛,所以意志被“控制”了也是理所当然的。
当然,也有对抗的手段,在附身鬼近身之前,正面抱住附身鬼,就可以定住附身鬼5秒(附身鬼数五声),或者反扑反附身……
总之就是一个闲闲无聊的游戏,发起人是进太的一个朋友空太,同时也是最热衷于这个游戏的人,每次都十分积极主动地去做鬼。这个游戏也意外地得到众人的支持和响应,大有经久不衰一直持续下去的势头。
空太因为和进太的名字里都有“太”这样的理由,特别亲近进太,自称是进太亲友。
所以空太大部分时候的目标都是进太,虽然很少得手就是了。这也引起其他附身鬼的挑战加竞争心理,以率先捉住进太为目的展开较量……
对进太来说实在是一个灾难。
所以说,下课后赶紧去躲起来就没错了,但是也不能太过狼狈。
我又不是逃犯,进太暗自吐槽。
在教学楼背后有花坛,草地,树之类的,进太偶尔会转到这里,爬到一棵树上休息。
如果凉美也在这里也许会和我抢这棵树吧,每当升起这样的念头进太就会有点庆幸凉美读的学校是香陵小学。
挑选一棵树划作自己的领地,会爬树的家伙应该会这样干吧?反正他和凉美就是这样的人。
这一天课间进太也来到这里,当然也不是特意去爬树。因为是闲逛所以到哪里都不奇怪。
走过花坛旁边的小路,进太略微转头就注意到了树下蹲着的一个男生。
这个男生进太认识,是3班的大助。酷似平头的短发,圆眼镜,总是拖着鼻涕,还有一脸呆相,就是大助的特征。
因为这些特征大助也被人称作“大雄”。他平时总是一个人玩,进太在这里也见过他很多次了。
“喂,你在干什么?”经常看他在树下蹲着,进太也忍不住好奇地去搭讪。
大助听到声音并没有什么反应。完全是一副旁若无人的样子。
进太只好自己跑到他的身边,低头看他在做什么。
“别踩。”大助突然转头严肃道,但是脸上的表情还是呆呆的,一行鼻涕流了下来,又被吸了回去。
“什么?”进太呆了一会儿,有点不明所以。
“蚂蚁。”大助一字一顿地说,神情状似认真。
“啊……抱歉。”大助随即退后了半步,低头留心地看向地面。
地上果然有很多蚂蚁,看来附近有蚂蚁巢啊。
“原来你在观察蚂蚁啊。”
即便进太十分友好地与大助搭话,大助也没有理会他。
他一言不发,专心地看蚂蚁,似乎蚂蚁比进太要有趣多了。
难怪被叫作怪人,进太心想。
“蚂蚁,是很厉害的物种,你也这么认为对吧。”进太眯眼报以友善的笑。
没有被理会的进太却依然笨蛋似的继续搭话,自顾自地说了一通,“可以举起比自己重几百倍的东西,用触角交流,靠气味找到路,而且很勤劳总是在工作……”
进太就像是一个人在自言自语,或是像试图用脑电波与外星人交流的的人类。
大助一动不动地,就像完全在异空间一样。
进太干笑着,嘴角有些歪了下去。
过了很多,大助才转过头,发呆般地盯着进太,微不可闻的“恩”了一声。
这家伙,其实,恩,是一个大智若愚般的人物……吧?
国语还不错、偶尔会看典故书的进太默默地突发奇想着这种事。
但是,还真是让人好奇的家伙啊。
进太挠了挠头,也蹲了下来,和大助一起观察蚂蚁。另外,顺便介绍自己。
“你好,大助,我叫丸井进太,请多指教~”
沉默了一回。
“啊,要上课了。大助,再见喽。”
进太站起身,朝大助挥了挥手,慢跑着离开了。
过了很久,大助才站起来,朝进太离开的方向慢慢道:
“我叫,须藤大助。”