下一章 上一章 目录 设置
5、关于教育 我欺负我妹 ...
-
13/11/18
很久没有半夜从床上爬起来记录一下自己当下的心情了,可能是更习惯于用歌词截图抑或是故作深沉的精简短句发到朋友圈,供自己反省沉思。
韩愈有言:师者,所以传道受业解惑也;前半句比较有名,但后边的我更喜欢,人非生而知之者,孰能无惑?简单来讲,用现在比较流行的白话来讲这段话就是,大家都是第一次做人,谁还不犯点事儿呢,老师就是传道授业解惑的,可以看作一种媒介,为人相处的道德薪火相传,一代接一代地传着我们最古老的,说实在的,你所讲的,即你当时作为学生所学的,故,纵使你天纵奇才,传道授业解惑无一不通,又有了自己的独到特征,也不过是,取之于蓝之后才胜于蓝的,吃老祖宗的本罢了,想到此处的时候,又有什么可洋洋自得沾沾自喜的呢。
记得早先看林清玄有一篇叫谦卑的心,初中做了一篇阅读叫雪山之父,我们都在传递着人类之渺小却因对世间万物保持谦卑的,敬畏的,虔诚的心,才得以被我们所尊敬的所庇护。
老师也是一样的,私以为,老师在其做学生的时候,一定不希望自己的课业老师对自己的家长说你家孩子脑子不上劲儿不够用吧,那令人可笑的点是:您是以怎样的心情将这番话对您学生的家长说出来的呢?
将心比心,推己及人。
真正地能把书中朗朗上口的“标准答案”付诸于现实生活中,就再好不过了。