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2、生病 ...
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银时早上醒来发现头有点昏昏沉沉,脑袋里好像装了糖浆一样,他把原因归结于昨晚糖水喝多了。但在练习剑道的时候松阳发现银时的异样,摸了摸他的额头才发现他发烧了,立刻让他回房间休息。
放学后银时的损友——高杉和桂,都在银时床边跟银时说话,当然说的不是“你感觉还好吗”这种话了,他们两个一副幸灾乐祸的表情,高杉手里拿着一碗装着黑泥浆一样的迷之液体要把它硬灌到银时嘴里。
“喂喂喂有你们这么对病人的吗!这碗东西看颜色就不太妙啊,高杉你是故意的吧!嫉妒我深受老师喜爱就狠心毒杀同学!”银时在一米外就能闻到那碗液体的苦味,开什么玩笑,喝了它要多少糖分才能补偿啊。
“别废话了老师特意为你熬的药你还叽叽歪歪,烧死你算了。”高杉很想把手上的药泼向银时的脸。
松阳进入房间看到这个僵持的场面,接过碗哄银时喝下去:“银时这样可不行,乖乖喝了才不会那么难受哦。”银时感觉被老师哄着喂药有点不好意思,但又沉浸在这种被人照顾的感觉之中。松阳监督他捏着鼻子喝完药,看着他扭曲的脸轻笑着塞给他两颗糖。
因为松阳担心银时的情况,为了在夜间能照顾到他,松阳让银时搬到了自己房间睡。帮银时盖好被子后,睡在旁边的松阳发现银时时不时落在自己身上的视线,想了想小孩睡前的需求问:“银时是不是想听睡前故事?”“谁要听睡前故事啦我又不是桂他们离开了故事就睡不着。”“没办法,那就给你讲一个好了。”“……”
松阳想了想,发现自己不知道民间小故事,只能现编一个了。“很久很久以前有个拥有长生不死能力的人,他一直在寻找能结束自己生命的方法。”银时忍不住说:“对小孩子讲这种阴暗的故事真的好吗,会影响心理良好发展的好吗。”“他一直找啊找,还是没能找到,最后只能随波逐流,生活在各种时代中……讲完了。”
“这故事只有开头和结局啊,高潮部分哪去了,话说老师你讲故事的水平也不怎么样嘛。”银时抱怨了几句,睡意逐渐袭来,没想到这故事虽然很烂但却有奇效。