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6、小组的意义 小组的意义 ...
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本来以为,分小组的意义就在于方便大家紧紧抱住学霸的大腿,和学霸一起展翅高飞。
然而我们都还是太年轻太肤浅了。
机智的班任早就已经盘算好了一切啊。
整个小组制的安排实则是非常宏大的。
首先,我们这是一个打分制的结构。上课发言得二分,帮老师干活儿得三分,被学校表扬得五分,拾金不昧得十分。
这个时候大家往往就容易产生一个重要的疑问了——我就是不想得分你能拿我怎么样?
不想得分?
那你所在的小组就会最后一个选择所坐的区域,拣别人挑剩下的坐。
听到这里,大家也许又会询问:那如果我也不在意坐哪里呢?这分对于我就没用了吧。
哈哈哈,你以为分数只是用来选座的么?不!当然不是,分数的真正意义就在于,计算出下周应该扫除的人。
分数最低的两组将会扫一个礼拜的除!
这真是……太不应该了。
劳动这样光荣的事情,竟然被用来当做惩罚的手段!也太不尊重劳动了吧?!
班任真的以为,她这样做就会刺激到我们了么?!
好吧,我们确实被刺激到了。不是不想劳动,而是不想早起。
毕竟在不用扫除的日子里,我的前三堂课都已经是睡过去的了,这要是还要大早上的来扫除,估计我一上午也就昏迷不醒了。
所以小组制规则在班会上一经宣布,本来十分和睦的各个小组之间瞬时燃起了战火。
在接下来的几天里,无论是上什么课,从前阴郁清冷的气氛都不见踪影,大家纷纷踊跃举手,争先发言,差点没把桌子都掀翻了。
就连从前一向不受待见的历史笔记提问环节,现在也变得炙手可热。
就算背错了要罚写二十遍,就算答得不好要承受历史老师低俗不堪的冷言冷语,我们依旧本着牺牲我一个,造福全小组的奉献精神,大无畏地去迎接来自敌人的枪炮。
就这样一天一天地终于到了周五。
我和千千经过精密的加减运算后,心如死灰地发现,大太阳小组竟然排在倒数第二。
唉,没有办法,竞争太激烈,加上我们组关系都不错难免忍不住凑在一起聊天,分数实在是入不敷出啊。
灰头土脸地走到八楼,站在英语老师面前,我和千千决定再次发挥没脸没皮的优良传统,卖惨卖萌,连哭带说,英语老师终于同意,下个礼拜会尽量照顾我们大太阳小组。
我和千千大喜,开心地抱着英语作业,外加上顺来的答案,心满意足地离开了英语办公室。
关于周末的作业,我们小组的分工是非常明确的。
千千先带着万万做完最有难度的数学作业,再做其他作业,以方便我们借阅。
夏天通常做地理作业,因为她喜欢地理。
帆林负责历史作业,虽然他也喜欢地理吧,但女朋友还是比地理要重要的多了。
语文作业一般都是苏雅来做,毕竟她是语文课代表之一。
而我,似乎也只能做政治作业了,翻翻书找答案还是蛮容易的。
至于英语作业……咳咳,这不是有偷出来的答案么。
哎呀,到时候大家互通有无一下下,作业这不就解决了么?
果然这才是分小组学习的终极奥秘吧!哈哈哈哈哈哈。