下一章 上一章 目录 设置
3、关于目标这件小事 谁说要考个 ...
-
一开始老妈带我去了离家较近的人民医院检查,排了好长的队,等了好久没检查到。后来听外婆说她在武警医院有熟悉的医生,又转头去了武警医院。果然有熟人好办事,很快就开始抽血检查,然后要隔两天才能拿到结果。
老妈在那等待的两天里,一直念叨着,地中海贫血都是遗传的,咱们家没人有,不会有事的,不会有事的。我听着听着也自然代入,自我感觉良好,感觉不是什么大事。
果然,结果出来是缺铁性贫血,但缺的比较多,有点小严重。然后就开始了吃药的日子,吃完医院开的西药片,就吃老爸从老家中医那配来的中药,里面的阿胶贼苦。简直喝不下去,可还是得喝。
除了吃药之外,老妈还开始每天中午一碗猪肝菜汤摆放在我面前,持续了多久我已经数不清了。我本身是个不爱吃内脏的人,各种内脏我都不爱吃,却每天都要被老妈压着吃完一大碗猪肝多,菜少的汤,简直难熬。虽然老妈说猪肝很补铁,有营养,但我真的不想再吃了!
直到我吃猪肝吃到有点上火后,老妈才终于结束了每天一碗汤的特殊待遇,转而买外婆介绍的菠菜或者番薯叶之类的菜炒来吃,听说也很补铁,终于可以吃菜了!开心到飞起!
吃完几次中药后,听外婆的话就是好好调养然后少量运动,也就不用再吃药了。从那时起,我就是家里名副其实的最弱者。
不论是体育还是体质,都是最弱的。好奇怪,为什么向盈不会贫血?听老妈说,她刚怀孕的时候也是有点贫血的,所以我这是正常的吧?是吧?
我还记得检查结果报告上写着不宜剧烈运动,这直接导致了我初三中考的体育分数简直惨不忍睹,大写的C啊!C代表着不及格,我还记得我原本是想申请免考的,可是我亲爱的班主任彭老师说让我尽力一试,我那时还真不好说不,老师是好意的,可我最后的成绩还是让她失望了。
考完后的那些天里,我天天往书城跑,然后一呆就是一天。在书城三楼的某个角落,你总会看到有个女生盘腿坐在地上,身旁放着好几本书,时不时舒展下双腿,或者换个姿势继续埋头看书。有时还会遇到书城的工作人员,然后一次次警告我不准把书放在地上。我只能拿起书转换阵地,或者干脆站在书架旁看完一本再拿下一本。
那段日子里,我似乎练就了看书一目十行的新技能,然后一路开挂,看了好多好多书。有段时间里,特别迷花火系列的小说,第一本看的是夏七夕的《后来,我们都哭了》,期间好几次哭得一塌糊涂,好像从这时开始泪点就变低了,感性的不要不要的。然后就一直看花火相关的书籍。到现在,我还是很喜欢花火出的书。因为总觉得有股直击人心的感动,让人轻易沦陷。
我还偷偷存下零用钱去买花火杂志,然后在家看。有次被向盈看见了,她皱眉拿过我手里的杂志,随手翻了下就丢回给我说,整天看这些没营养的书,有个屁用,还有两天成绩就要公布了,还不赶紧去看看那些学校的录取分数线!我低着头听她念叨,手却悄悄的握紧了杂志。
我还记得向盈中考前的日子,她把手机关了,mp3也收了,所有一切会耽误她时间的东西她统统收起,锁在高高的柜子里。然后每天晚上都复习到很晚,向盈很强势却也很拼,她从进入中学开始就给自己定了个目标——某外国语学校,妥妥的重点高中。她也曾问过我想考哪个高中,我记得我说的是没有。
这是一个大实话,我真的从来没有认真想过我要考什么高中,或者说我根本没想过要考高中。
我记得我第一次拿起小说看时,是在小学五年级的时候,那时我看的第一本书是御我的《二分之一王子》,然后就在那一年,我有了人生中第一个目标——我想当一个作家。我想写自己的书,自己的故事。
这个目标很遥远,也很虚。至少,那时的我心里一点底都没有,只能在心里悄悄的藏着,不敢大声的说出来,总觉得会被人笑话。
五年级那一年我还遇见了一个“同道中人”,是同班的一个高个子女生,叫方晓璐,她是第一个跟我一样爱看书的人。小学时最流行的“阳光姐姐系列”书籍,其中一本叫《单翼天使不孤单》,而我会认识她就是因为这本书。
她似乎很喜欢这本书,特别珍惜。那时候班里设置了一个小书柜,就在教室的最后面靠窗的角落里,是班主任买的一个三层书柜,然后让我们每人从家里带两三本书来放进去,班里所有人都可以借阅,但必须去班长那登记你借的书籍,然后写下归还的日期。
那时班主任就鼓励我们说多看点书有好处。这对我来说就是一个天大的好消息!一下课我就跑到书柜那一眼看中了《单翼天使不孤单》这本书,一拿到手就忍不住翻来看。这时身后就传来一个怯怯的声音:“别..别弄坏了。”我一听到就停下手中翻书的动作,转头一看,扎着马尾,穿着整洁的校服,明明比我高半个头,却好像很怕我,她的眼神落在我手中的书上,有些不安。
她,就是方晓璐。
因为都爱看书,所以很自然的我们成了好朋友。到后面我才发现,她为什么那么珍惜那本书。因为她也是一个缺少父爱的单翼天使,她很喜欢那本书,因为她觉得有那本书在她就不会孤单。当然有了我之后,她就更不会孤单了。
后来,我们不再只是单纯的看书,还打算买个本子开始写书。是真的拿笔一笔一划写的书!
我们俩人各买了一本本子,我的本子封面上是□□熊,她的是米妮。然后就开始讨论故事,是一个关于“魔法少女”的故事,我写一个主人公,她也写一个,然后同样的背景,同样的时代,两个主人公是好伙伴,然后一起冒险的故事!我们分别构思其中的情节,用不同的视角写。
每天最开心的就是能一起讨论怎样写好,怎样写精彩。那段日子很开心也很难忘。
六年级毕业前,我们完成了那个故事,然后分别交换保存。她因为家庭地区不同,没能跟我一样就近升入初中,而去了另一个学校,那时我还伤心了好一阵子。
有了这段经历,让我心中的那个目标更加明确,也更加清晰,而我要做的就是坚持。