《大爱天使（又名：我的第二次大学生活）》林若习

30、社会实践2 默默赌气的

　　接下来的几天里，居然是阴雨连绵的天气，这不仅加重了我们简陋住所的阴冷潮湿，更使我们每日的行程变得举步维艰。
　　我们所要进行的考察地点离我们的住所隔着一大一小两个山头，这在当地人看来已经是非常方便的了，因为我们要考察的地点是当地唯一一所山村小学，学校周边并没有可以容纳我们那么多人的居住场所，对大部分学生与老师而言，去学校的路程也远远多于我们翻两个山头的距离；而且在他们当地人看来，我们目前的住处比较体面，所以，他们对于这些安排还是觉得非常合理甚至是及尽地主之谊了。
　　不知道燕子他们当初是怎么相中这里的，虽然我并非不热衷于公益事业，但是总觉得，这一切显得形式主义，觉得学校是为了应和一种下乡活动而刻意举行这样的活动，觉得这里的村民们也习惯了一拨拨城里人相继来了又走的演绎，欢迎与无奈参半地招待着我们这些短暂停留的过客。
　　燕子说我是打着温和旗号的愤青，在温文尔雅的外表下，看不惯社会，看不惯学校，还总是怀疑诸多正当的事情存在着种种猫腻。我不置可否地笑着回应，就算是，我也最多只是一个势单力薄、无可奈何的愤青罢了。
　　我们一行人在小张老师的安排下被分为两个组，一组是支教小组，一组是纪实小组。小张老师任命单茹为纪实小组的组长，而他自己则主要带领纪实小组开展采访与考察工作；我则被要求担任支教小组的带队，薄荷和小小也被划在我这组；燕子则由于对整个活动、对这个地区的熟悉而成了自由人，美其名曰为总协调。
　　抵达后的第一天的任务是两组一起前赴这个山村小学分别开展工作，后几天的任务么，就有本质上的不同了：我们这组就是在这个小学校中一成不变地进行支教工作，而小张老师和单茹那组则是去往不同的村民家中进行采访，并对当地人民的生活情况进行考察，也就是说，后面几天我们两组是分开活动。燕子当然是懒惰得只想与我们呆在一起，但是在我的强烈要求下，她有两天被我赶到了小张老师那里，主要是因为我不放心小张老师如此明目张胆的安排。
　　每天，我们组都要翻越这两座对当地人而言是并不在话下的山头。
　　对我而言，这可真的是一项艰巨无比的任务，从小，我就是个极不喜欢户外运动的千金小姐，而且对于爬山，也只能选择那种有平整石级，有护栏的地方。在旅程出发前的介绍中，从未有人向我提及还要遭受如此一劫，可怜的我，在小雨霏霏里翻山越岭，真是有说不出的苦。
　　走着走着，我总会落在最后，同学们大概以为我是为了殿后，也从不关心我是不是遇到困难了；燕子和我们组一起的时候，也不来搭理我，倒是和小小两人有说有笑地结伴而行起来。
　　死要面子活受罪的我，也硬撑着不求救，小心翼翼地不齿最后。默默赌气的时候，在我满是泥泞的狭隘视线里出现了援助的手掌，戴着厚厚的手套，向我友好地伸来。我雨披帽沿上的水滴落在那手套的掌心里，像是化开了的睡莲，等待着我收藏入手心。
　　我抬眼看着薄荷，那个以阴沉的天空与苍莽的大山为背景的身影在雨中显得那样坚定，我呆呆地望着他，想起了第一次见到这个柔弱小家伙的时候，我伸手递给他善意与关心的那一刻，他是那样欣喜又是那样胆怯的把冷冷的小手掌放进我手里。时过境迁，我凝视着如今这个大大的手掌，迟疑着。
　　薄荷试图以天雨路滑来说服我，可是我还是死撑着说自己能行，他暖暖地朝我笑着，迅速地跨下一步，抓起我藏在雨披下的手，轻轻拉着，却紧紧握着。