2、一个故事，一场雨 “雨”的作 ...
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——次日
“叮铃铃”，上课铃声响起。全班的人注视着教室前门。但先进来的不是人，而是一条裙子的一小角。但大家都明白，这是语文蔡老师来啦！果然，穿着超级好看的花裙子的蔡老师轻盈地走了进来，像仙女一样“飘”到了讲台上。她站稳了脚，朝气蓬勃的喊了一声：“上课！”
“起立！”随即是班长周轩的声音。
“同学们好！”
“老师好！”
“请坐！”
一系列平常的“课前师生打招呼”结束后，蔡老师边翻一份作文纸边说：“同学们，今天是我的连堂课。那么这节课我们就来讲讲上次的作文。”说着，她把作文纸分成两份。她又说：“这是上次的关于‘雨’的作文，有二十三人得了‘优’及以上的评分。我觉得大家的理解都很独到，作文都很有个性。首先是田则炫的‘优’作文······”
说着说着，蔡老师的声音突然停了。然后取出三张作文纸：“这是本次作文得‘优++’的三篇作文。先是双蕊的《雨舞》，略带奇幻色彩。”之后蔡老师读了这篇作文。
“然后是林溪晨的《云与雨的故事》，主题阳光。”接着蔡老师又读了这篇作文。
突然，蔡老师的声音又停了。她皱了皱眉头，声音也变得略带悲伤：“这是这一次得分最高的作文。来自舒颖地《淋雨记》。语言十分优美，但却很忧伤。”蔡老师也读了这篇作文。
“她终于放下了坚强，在夕阳照耀下的操场落下了瑰丽的眼泪。天似乎也对她心存怜悯，下起了倾盆大雨。淋湿了她的衣服，也破碎了她的心。她就这么淋着雨，流着泪，不言语······”
舒颖的作文中那强烈的悲伤把全班人带进了一种悲伤的情绪中，全班人也着实被舒颖的才华所惊。作文念完半天，全班寂然无声。终于，上官纤浪的抽泣打破了沉静，泪水浸湿了她长长的睫毛。舒颖有些慌乱，手足无措地站起来连忙道歉：“对不起！对不起······”下课铃声很适时的响起了。
课间，双蕊向舒颖认同地点了点了点头，然后就去安慰上官纤浪。。舒颖有些呆滞，在风中凌乱。
仅仅一个课间，大家就洗刷掉了上一节课的悲伤，又活蹦乱跳了，好像什么都没发生过一样，但有几个人却仍然记者这一份悲伤。
第二节课，蔡老师拿来了一摞新作文纸，让每列的第一个人来取一张，说：“每个人写一段话，然后给下一个人，直到最后一个人写完交上来。”哦！这不就是故事接龙嘛！很多人跃跃欲试，第一排的人更是奋笔疾书。
几十分钟后，一张作文纸到了舒颖手中。舒颖粗略看了一下，这篇作文是阳光风格的，不适合自己。但是······哎呀！算了算了！舒颖编了个不错且完满的结尾，就草草地写了上去，交了上去。
放学了。舒颖撩了撩头发，整理了桌面，把凳子反扣在桌面，离开了。
她走下楼梯，打开MP3，将一只耳机塞入耳中，把歌曲调到《大鱼》，塞进另一只耳机，轻轻地哼着调子。她拿着一本书，来到了往日坐的草地上坐下，打开了那本拿在手里的书，看了起来。她看着看着，耳边响起了一个声音。
“《大鱼》，对吗？”
舒颖摘下耳机，抬头看了看，是林溪晨。她淡淡地“嗯”了一声。
“我也喜欢听！”林溪晨笑道。
“哦。”又是淡淡的回应。
“额，”两人有些尴尬，林溪晨结束了这次谈话“那我先不打扰你了。”
“嗯。”仍是淡淡的回应。
舒颖觉得自己和林溪晨很像“背对伴侣”。她甩了甩头，轻轻地笑了。她从书包中抽出一个本子，写下了自己今天本来想到的故事结尾：
于是，杰向琳摆了摆手，讲述了那个他深藏在心底的故事。琳听完明白了一切，哭了。天空也逐渐黯淡下来。琳想抱住杰。可她冲过去，却穿过了杰的身体。琳惊讶地回头，杰笑了笑，身体逐渐虚幻。他向琳摆了摆手告别。他那虚幻的身体最终化成了一片片落叶，零散地飘向空中，却留下了一张纸条。琳捡起，是杰的字迹：
再见了琳，来世再见咯！
琳的泪水再一次涌出，蹲下来，双手抱头，泣不成声。天空中，雷声隆隆作响，也下起了大雨······
舒颖放下本子，舒展了一个小懒腰。当她睁开眼，映入眼帘的是一只千纸鹤和林溪晨离开的背影······
作者有话说
第2章 一个故事，一场雨
