下一章 上一章 目录 设置
2、改变生存环境 我被班 ...
-
我被班主任的传导了。
然后现在是我坐在那个大龄单身汉对面。当然说班主任是大龄单身汉这并非我的本意而是我的班主任总是给人一种懒散不靠谱又吊儿郎当的感觉,我们班的人都衷心希望他能娶一个老婆,嫁也可以。所以那是带着友好意味的督促。
他搔了搔头,把他那要长不长的头发弄得更乱。然后他从抽屉里拿出了一张纸放在桌上。我看了一眼,是一张座位表。
……
“你不问什么吗?”
“……”我偏头看向窗外的的枯树,枝丫盘错纤细,像枯槁的尸体的手尽力地伸出。
等了一会他见我还是不说话,他就放弃了。
“上次生物实验课,你没有搭档吧。每次要求组队做事的时候,你都会被遗忘,班里也没有什么说得上话的人……”
“这是什么”我打断他,“新的欺负人的方式?”
“啊,不是。”他立马否认。 “这次我的目的是帮你换桌位。”
“那还真是谢谢老师这么为我着想。”
“我完全听不出有感激的意思呢,不过也算了,”他往椅子一窝,像慵懒的老猫一样,把他的腿舒展地搭在办工桌上,完全没有其他老师的正经,“能说一下你对坐在你身边的人的看法吗?”
看法?我敢确定从老师那被他鞋子切割的视角看到的我的脸上是带着意外的。我有点不明白他的意思,这使我有点微妙的不安。难道是想根据我的喜好选位置吗?如果是的话那还真是诚惶诚恐。
“我的前面坐着欧阳珉豪,英语课代表,一个正直又小心眼的人。这不是前后矛盾,他性格正直决定了他不会对别人做出什么不好的事,但是他对于自己所遭受的一点点伤害却很小心眼,毕竟他是有理的,那么他就一定会把自己的利益一点不多的找回来。”
我指向一个位置,实际上那是我的后方。
“于薇,过于乐天心宽的吃货,性格平和包容,以及有着永远也吃不胖的体质,可能是消化道的吸收有点问题。接下来就是我的左边,宁凉,他喜欢文学,据说他还是学校文学社的成员,爱看的书大部分是言情小说,并且完全没有违和感的代入女主角的角色。”
我的老师沉默了,他偏着头。
而我也在等待他的结论。
“代绘很适合你啊。”
所以你叫我说一下我对身边人的看法这有什么意义吗?!
我,现,在,正,艰,难,地,把,超,过,我,体,重,1/2,的,桌,子,搬,到,教,室,中,间。过于重荷得让我说话都不利索。等到达目的地时,我先没有管我背后汗湿的感觉而是环顾四周。
非常堂堂正正的中间,以对称的方式排列的教室的中心地带,而在全班都是单人坐的地方我和另外一个女生双人坐。
而和我坐的女生是传说中的女神——代绘。
先不说她极好的人缘和高贵温柔的气质,单单是她那用漂亮乘以3来形容的脸都是男孩子心中的梦想,她这种人本该于我毫无关系的却被班主任一句——“代绘很适合你啊。”类似玩笑的话而坐在一起。
说实话我有点害怕,不单单是对新环境的不适应还有对代绘这个人的害怕,她总是给我一种她藏有一个非常让人接受不能的秘密,也可能是我无意识对太过成功的人的嫉妒心理产生的错误偏见。
毕竟我最怕的是外表看起来很好的一个人,内里却十分黑暗的反差感。
“你好。”来自人生赢家代绘的问候。
“……你好。”来自普通人云灯的诚惶诚恐的回答。
“需要我帮你吗?”她看着快要达到“蹬鼻子上脸”程度的书。
“不用了。”我拒绝了。
她也没坚持。
我总是不知道怎么面对别人的好意,或者说如果我欠别人的人情,那么是一定要还的,所以在我看来接受别人就是给自己找负担。
但是我同时也是知道这样是不讨喜的,所以每当我拒绝别人时还是会带上一点别扭。
我把我的优柔寡断和别扭得像自尊心奇高的行为找一个好理由——中二病。
所以都是中二病的错。
中二病:怪我喽。
“你的胸好大。”这是我终于整顿好我自己的东西并安静地坐在座位上时代绘向我搭话的内容。
“你的也很……”我没有反应过来,但是下意识的就想奉承她几句,但是我的视线下移……好小,小出了正常水平。
“我能摸一下你的胸吗?”她像是毫不在意我脸上的尴尬一样继续说话。
“不行。”斩钉截铁。
然后我又慢慢沉默下来,脑内剧场吐槽得快咆哮了啊喂,先不说为什么问“胸好大”的这个内容,可能是我太久没有跟女子高中生说话导致脱节的缘故,不知道女生对女生的问候语是评价她的胸……不对,我否定自己,不管怎么说,也不应该评价关系不熟的女孩子的胸啊!!!哪门子的打招呼方式啊,好羞耻好不好!!而且明明是个1米七的女神身高而那里的高度才达到初中学生的水平,身体的营养都被身高吃了才导致忽略了那个小小的地方吗?
许久。
我慢慢把脸沉向臂弯,暗暗的承认:
恩,我的胸确实大。