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2、至高考失利的孩子 ...
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(本文为我一朋友所作)
致高考失利的孩子们
听说高考给了你们会心一击。不过生活就是这样,不会留给你许多时间。也即,某件事情接手,你没有太多时间准备,没有太多时间适应,也没有太多时间直到承担结果。
也不知道父母亲朋是怎么劝慰你的,也许父母更加战战兢兢,飞速酝酿反复斟酌,话到嘴边重又得咽下。如果有人告诉你说:不管结果了吧,只要你确确实实努力过,自己没有遗憾,结果到底会怎么样那是听凭老天,与你无关。这种话,不必也万毋根植在心里。为什么呢?难道你自己是甘心接受这样的结果?这一类的话换一个法子来说就是:你努力了,结果却差强人意,说明你的水平也就到此为止。让一波处在将飞未飞状态的蓬勃青年接受这种说法?不存在的。但是你想谈客观,你认为这些话从客观上讲没什么不对。真的是这样吗?
谈一个我自己的例子。中学时期我非常欣赏一个妹子,从有好感到相互有了接触,一步一步好似身不由己。想把自己的一切闪光之处展示给她,就这点上做的相当出色。结果呢?如今从我的角度来看,当女方感到似乎已经挖掘尽了我的内在之后,所以,做朋友吧。可乐的是,我明明觉着自己当然还应有富余的东西存在着,可当着她的面就是掏不出来。实际上,即便是我的内里再扩大一倍,即便把处在那种环境下的我和她换成是其他的什么人,结果会有改善吗?不存在的。所谓人前人后两个模样,处在不同环境和交际关系中的人们扮演着特定的角色。这种角色并不是标签式的,可也很难跨越界限延伸到角色之外。我们必须承认的是这种存在一个个体上的多重角色的差异,我们可以尝试的是从战略上尽量统一这些角色行为的大方向,我们能够做到的是从战术上改善各个角色的行为。对人如此,对待事物也无不同。和你朝夕相伴的那些个事物里面,是一个个不会开口的灵魂。总而言之,不论是复读生还是应届的孩子们,你们的水平当然不仅限于此,经过又一年的磨砺你们的水平当然是有所提高!可面对这一件已经深深地烙在这些年的生命里的事物时,你们能做到的,或许就仅限于此。这也是我不推崇复读重新来过的原因之一(除非当次考试确实是有了重大失误,且来年重考有一口气提高四五十分的信心),另一个原因是,眼下你们有更要紧的事情做。
重要到什么程度呢?最直观的比较,高考及其附属事务在它面前有如星辰上的一片海洋。没了它有前者也没法运转。它就是人生规划。不管是踌躇满志打算正面硬刚不久之后的填报志愿,还是重拭手中剑策马回战场,都是人生的规划。重点在于,不要放弃思考,否则你会被别人和生活牵着鼻子走,然后接受着不是你要的生活。当然,不放弃思考这只是一句空话。如何主动去探求真正契合自己的完整生命轨迹,如何改变或改善现状?这需要我们不断地更新自己能掌握到的信息和资源。打个比方,都知道水资源的稀缺,可洗澡当中,很多时候我们都是看着水柱静静流淌。知道不对吗,怕也知道;立即行动吧,恐怕也鲜。那么假如你洗完澡出来,舒舒服服瘫在沙发上打开浏览器,查找出我国缺水地区的情况,详细看看居民缺水到了什么程度,再以自己家里的用水情况为标准评估一下整个市区的耗水量,再再将这总体耗水量里面各个类别所占的比例计算出来……恐怕你下次就不会在洗澡中间频发贤者状态了。也就是说,想要改变某个流传既久的习惯,请务必做出足以改变它的调查和思考。调查以探明利弊,思考则是为了敲定自己是否真的需要趋此利避此害,以及因此发出行为的几率。
回到高考,高考无论从哪个角度看来都算是生命轨迹的转折点之一,要想描绘自己的生命轨迹,那绕它不过。高考前,官方要求你做到的是沉浸在回忆当中,并能时时提取;高考后呢,你自己得要求自己展望未来,走在一条不知终途的道路上依然能付出百分之百的努力。