下一章 上一章 目录 设置
16、少小离家 朱 ...
-
朱江月自成功“拜师”,就别离了自己的小同窗们,去自己的老师家上课。
“朝七晚五”,幼小的朱江月开始经受老师还要继续的考验。
谢书文老师祖居东江村,其家人才辈出,素有名望,但家里子息不丰,到近三代都已是单传,到谢书文这辈,其虽已至知天命的年纪,但由于三十余岁才找到志同道合的妻子,又一心研究诗文艺术,而至今无人承嗣。作为旷达不拘的文人,他自己不在意这些,但温婉的妻子由于年龄渐长愈发喜爱孩童,这也是他招揽朱江月的一大缘由。
近些年来,由于他著书立说,声名远播,也有不少年轻人前来拜师求教,甚至一些打着拜师的旗号,以期“蹭名气”。且其家藏书上万,有恒产而不奢享生活,也有人图一劳永逸,妄想谋得家产,此类种种让谢书文夫妻深恶痛绝,遂未接受任何个人拜师,甚至不进学校挂虚名,在家潜心写作,夫妇相得。
而朱江月的拜师,也是个“巧”字。
朱江月生于十月二十,生辰与谢书文一天,且“早慧先知”“人虽小但言之有物”,行事作风甚至眉眼相间又颇似师母,故而谢书文应下幼女的拜求。但种种缘分,也抵不过真才实学。谢书文虽称之为徒,但还是决定考验这个小姑娘,看能受自己几成学问,也看值得自己几分心力教导。
朱江月实岁刚过六岁,谢书文给她定的第一条规矩就是“朝七晚五”。以往也就农家起得早,朱江月每日七点起床,已是家里最晚的,还需要妈妈留早饭给她。现在拜师,老师要求朱江月每日七点到老师家报道。朱江月郑重答应。
第一周还需要家里叫起,之后就养成了生物钟,自动起床,按时就学。小小人儿,每日清晨挥别妈妈读书习字,勤学不怠,不贪口腹之欲,不求玩耍休息,师母都对老师暗暗摇头,直怪他欺负小孩,为此还经常给朱江月做美食,炖补品。如此三个月。
“月月啊,来。”谢书文坐在院里的芭蕉树旁歇息喝茶。
朱江月放下笔,走到师傅身边。
“老师,你找我啊。”
“是啊,坐。”
“你看啊,这个月呢我也就是稍微指点了下你平仄,昨天我看你新写的联句已经算比较工整了,现在老师有个任务交个你。”
朱江月静静地听着。
“你最开始不是学的是三字经么?肯定有自己的认识。”
朱江月刚想开口。
“别着急。是这样的,我有个同学家里有比你小一点的弟弟妹妹,刚要启蒙,他们爷爷呢是想从三字经开始,可是小朋友的爸爸妈妈不大乐意,觉得这个老古董,不适合现在的孩子启蒙,甚至想送他们去学外语。我想啊,你年纪正合适,你看你要不编个小册子,可以给弟弟妹妹用的。正好啊也试试自己学了多了,懂了多了,能用的有多少。”
“嗯,行。”初生牛犊不怕虎,朱江月一口答应。
“那我去准备了。”
“好。”谢书文看着火急火燎进书房的小徒弟,笑着抿了一口茶。
从春风拂面到盛夏来临,蝉声扯成一长线,小院墙壁上的爬山虎为斑驳的老墙敷贴上活泼泼的绿荫,田田荷叶荡在蛙声阵阵里沁人心脾,朱江月历时三个多月,还利用课余时间带领言言和安安讨论小孩子学习的喜恶,终于在七月上旬完成了一本一百五十五页的《稚童三字经说话图解》。“写书”期间,谢老师未曾再给朱江月上一个,每天的谢家书房,一老一小各写各的书,互补打扰,只听得到书本翻阅的声音,偶尔还需要师母亲自来叫吃饭。
有文字,有“设计感”的人物形象,有拼音,有注释,有童趣,有互动,一本稚童写给稚童看的书,老师看门道,学生看眼色。
“月月,老师觉得写的还不错,但是毕竟是给人家小弟弟小妹妹看的,你看这样啊,咱一起去下通盛,对了,他们家住在通盛,咱们亲自送去,你呢,亲自做解释说明,可以的话亲自上一课,咱们看这书到底成不成。”
“成。”朱江月爽快地答应,也是对自己努力付出的自信与期盼。
“妈妈,我要跟老师一起去一趟通盛。”
“啊,去外地啊,不立刻回来?”
“这要看老师,可能也得看我书的情况。”
妈妈看朱江月踌躇满志,也想着女儿跟着谢老师能多学问长见识,就这样朱江月离开了家,这一走,到过年才回来。